五彩世界——少儿油彩画技法

　　为提高儿童审美艺术文化素养重要途径的美术教育越来越受到人们的重视。在现实的少儿美术教学中，引导儿童学习美术的方式也多种多样，有的注重提高儿童的人文素养，有的注重提高儿童的专业绘画技能，有的注重引导儿童自由发挥，充分保留儿童纯粹的原创性天性等等。那么，我们究竟应该选择怎样的方式来引导儿童学习美术？我认为，无论选择哪种教育方式引导，都必须要依赖一种具体表现手段，如果完全离开了具体的表现手段，那么作为造型艺术学科的本体特性必将会有所缺失。儿童掌握或了解一些基本的表现手法后，再学会举一反三，探求新的表现方法，运用这些表现手法去创造，在创造中加强与生活、与文化的有机结合，这样儿童的审美艺术文化素养才能得到真正的提高。
　　《新起点少儿美术名师课堂丛书》将知识性与实用性相结合，每本书重点介绍一种比较典型的、适合儿童学习和掌握的图文并茂深入细致的表现技法，在每种技法后面都有相关技法的延伸，其目的在于让老师、家长在引导儿童学习时充分发挥创造的潜能。
书中专门开辟了作品欣赏板块，有专家和老师的点评，有的还包含了儿童的学习心语，该部分侧重从儿童的个性绘画心理、现实生活以及传统文化等方面进行剖析，引导孩子走出学习美术就画画而画画的误区。

　　 本书展示了少儿油彩画的表现技法，将知识性与实用性相结合，并有相关技法的延伸，其目的在于让老师、家长在引导儿童学习时充分发挥创造的潜能。书中专门开辟了作品欣赏板块，有专家和老师的点评，有的还包含了儿童的学习心语，该部分侧重从儿童的个性绘画心理、现实生活以及传统文化等方面进行剖析，引导孩子走出学习美术就画画而画画的误区。

　　李永永，美术特级教师，中国美术教育研究会会员，中国版画家协会会员。*全国学校艺术教育先进个人、中国美术家协会全国少儿美术教育精英、全国三十大少儿美术教育新星。曾获重庆市人民政府科研成果奖、国家冰心儿童图书奖、重庆市劳动创新奖章。多次任全国少儿美术展组委会委员、评委，*“体育、艺术2+1项目”《中国画》教材编委。先后在北京、巴黎、伦敦举办美术教学展，应邀在全国10余城市举办美术教育专题讲座，主编少儿美术教育丛书4套，出版专著20余本。

少儿油彩画概述 

少儿油彩画表现

（一）、工具材料 

（二）、色彩的语言 

（三）、基本表现技法 

（四）几种容易出现的问题 

（五）油彩画的一般表现步骤 

（六）油彩画技法延伸 

作品赏析 

　　 本书展示了少儿油彩画的表现技法，将知识性与实用性相结合，并有相关技法的延伸，其目的在于让老师、家长在引导儿童学习时充分发挥创造的潜能。书中专门开辟了作品欣赏板块，有专家和老师的点评，有的还包含了儿童的学习心语，该部分侧重从儿童的个性绘画心理、现实生活以及传统文化等方面进行剖析，引导孩子走出学习美术就画画而画画的误区。

　　李永永，美术特级教师，中国美术教育研究会会员，中国版画家协会会员。*全国学校艺术教育先进个人、中国美术家协会全国少儿美术教育精英、全国三十大少儿美术教育新星。曾获重庆市人民政府科研成果奖、国家冰心儿童图书奖、重庆市劳动创新奖章。多次任全国少儿美术展组委会委员、评委，*“体育、艺术2+1项目”《中国画》教材编委。先后在北京、巴黎、伦敦举办美术教学展，应邀在全国10余城市举办美术教育专题讲座，主编少儿美术教育丛书4套，出版专著20余本。

　　油画棒画也叫油彩画、油彩粉笔画，油画棒是一种在颜料中加入蜡质材料等中介物质后所做的绘画工具。它的表现力强，它具有涂色方便、覆盖能力强、色彩艳丽而细腻等特点，可通过不同的涂色方法来丰富色彩的变化，油画棒画出的画面可达到油画般的效果，是少儿喜欢
　　表现的绘画形式之一。在油画棒绘画表现中，有利于加深少儿对生活的认识，激发少儿对生活的热爱，能让少儿很好的认识色彩，感受色彩，掌握色彩的基本常识，培养少儿的形象思维能力、审美能力以及造型能力，陶冶少儿的性情。由于它质地松软，易于涂色，还有效地锻炼了低年龄小朋友手部小股肌肉群的力量。因此它是其他艺术形式所不可代替的（图1）。

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