刑法专论
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江西南昌
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作者刘源 主编
出版社华东理工大学出版社
ISBN9787562828501
出版时间2010-08
装帧平装
开本16开
定价35元
货号20916994
上书时间2024-11-01
商品详情
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导语摘要
刑法是我国社会主义法律体系中十分重要的部门法之一，刑法学是研究犯罪、刑事责任与刑罚的科学。因此，刑法学的学习对于全面了解和把握我国现阶段的法律体系以及法律知识而言，具有不言而喻的重要意义。目前，刑法学教科书种类繁多，大多数面向法学本科和自学考试教育为主。考虑到网络教育的特点，华东理工大学网络教育学院安排我们编写了这本刑法学教科书，作为网络远程教育的教材。在本书中，我们继续坚持了刑法学教科书体系上的完整性，同时又根据网络教育的特点，在内容上进行了必要的简化。这样可以更有利于网络教育学生对知识进行有重点性、有针对性地掌握。
目录
第一章 刑法概述
第一节 刑法的概念和性质
第二节 我国刑法的制定和颁布
第三节 刑法的体系和解释
第二章 刑法的基本原则
第一节 罪刑法定原则
第二节 适用刑法人人平等原则
第三节 罪责刑相适应原则
第三章 刑法的效力
第一节 刑法的空间效力
第二节 刑法的时间效力
第四章 犯罪概念与犯罪构成
第一节 犯罪概念
第二节 犯罪构成
第五章 犯罪客体
第一节 犯罪客体概述
第二节 犯罪客体分类
第三节 犯罪客体与犯罪对象
第六章 犯罪客观方面
第一节 犯罪客观方面概述
第二节 危害行为
第三节 危害结果
第四节 危害行为与危害结果之间的因果关系
第五节 犯罪客观方面的其他要件
第七章 犯罪主体
第一节 犯罪主体概述
第二节 自然人犯罪主体的成立条件
第三节 犯罪主体的特殊身份
第四节 单位犯罪
第八章 犯罪主观方面
第一节 犯罪主观方面概述
第二节 犯罪故意
第三节 犯罪过失
第四节 犯罪目的和犯罪动机
第五节 认识错误
第九章 排除犯罪性行为
第一节 正当防卫
第二节 紧急避险
第十章 故意犯罪停止形态
第一节 故意犯罪停止形态概述
第二节 犯罪既遂
第三节 犯罪预备
第四节 犯罪未遂
第五节 犯罪中止
第十一章 共同犯罪
第一节 共同犯罪概述
第二节 共同犯罪人的种类和刑事责任
第十二章 罪数形态
第一节 罪数概述
第二节 实质的一罪
第三节 法定的一罪
第四节 处断的一罪
第五节 数罪的类型
第十三章 刑罚的体系与种类
第一节 刑罚概述
第二节 刑罚的体系
第三节 非刑罚处理方法
第十四章 刑罚裁量
第一节 量刑的原则
第二节 量刑的情节
第十五章 刑罚裁量制度
第一节 累犯
第二节 自首与立功
第三节 数罪并罚
第四节 缓刑
第十六章 刑罚执行制度
第一节 减刑
第二节 假释
第十七章 刑罚的消灭
第一节 时效
第二节 赦免
第十八章 危害国家安全罪
第一节 危害国家安全罪概述
第二节 危害国家安全罪分述
第十九章 危害公共安全罪
第一节 危害公共安全罪概述
第二节 危害公共安全罪分述
第二十章 破坏社会主义市场经济秩序罪
第一节 破坏社会主义市场经济秩序罪概述
第二节 生产、销售伪劣商品罪
第三节 走私罪
第四节 妨害对公司、企业的管理秩序罪
第五节 破坏金融管理秩序罪
第六节 金融诈骗罪
第七节 危害税收征管罪
第八节 侵犯知识产权罪
第九节 扰乱市场秩序罪
第二十一章 侵犯公民人身权利罪
第一节 侵犯公民人身权利罪概述
第二节 侵犯公民人身权利罪分述
第二十二章 侵犯财产罪
第一节 侵犯财产罪概述
第二节 侵犯财产罪分述
第二十三章 妨害社会管理秩序罪
第一节 妨害社会管理秩序罪概述
第二节 扰乱公共秩序罪分述
第三节 妨害司法罪
第四节 妨害国(边)境管理罪
第五节 妨害文物管理罪
第六节 危害公共卫生罪
第七节 破坏环境资源保护罪
第八节 走私、贩卖、运输、制造毒品罪
第九节 组织、强迫、引诱、容留、介绍卖淫罪
第十节 制作、贩卖、传播淫秽物品罪
第二十四章 危害国防利益罪
第一节 危害国防利益罪概述
第二节 危害国防利益罪分述
第二十五章 贪污贿赂罪
第一节 贪污贿赂罪概述
第二节 贪污贿赂罪分述
第二十六章 渎职罪
第一节 渎职罪概述
第二节 渎职罪分述
第二十七章 军人违反职责罪
第一节 军人违反职责罪概述
第二节 军人违反职责罪分述
参考文献
内容摘要
刑法是我国社会主义法律体系中十分重要的部门法之一，刑法学是研究犯罪、刑事责任与刑罚的科学。因此，刑法学的学习对于全面了解和把握我国现阶段的法律体系以及法律知识而言，具有不言而喻的重要意义。目前，刑法学教科书种类繁多，大多数面向法学本科和自学考试教育为主。考虑到网络教育的特点，华东理工大学网络教育学院安排我们编写了这本刑法学教科书，作为网络远程教育的教材。在本书中，我们继续坚持了刑法学教科书体系上的完整性，同时又根据网络教育的特点，在内容上进行了必要的简化。这样可以更有利于网络教育学生对知识进行有重点性、有针对性地掌握。
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