小学生同步作文全程指导四年级（4年级）上下册合订本 全学年可用 优秀满分获奖作文精选 书剑手把手作文
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作者《小学生同步作文全程指导》编委会
出版社远方出版社
ISBN9787555514817
出版时间2020-08
装帧平装
开本16开
定价29.8元
货号29128807
上书时间2024-10-24
![“机械基础件、基础制造工艺和基础材料”系列丛书：机械基础件标准汇编[ 法兰]](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/bafdfaae/ae1f3c2894506102_s.jpg)
商品详情
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导语摘要
本书每一单元都分为“习作题目” “题目分析”“方法指导”“思路引导”等八个部分，帮助同学们分析题目，进行相应的写作方法指导和思路引导，然后精选一些学生佳作供同学们借鉴和欣赏。尤其是“思路引导”这部分设置了两个模块，以具体的范例展示构思过程，启发和引导同学们打开写作思路。“教你一招”是编者们的写作经验之谈，为同学们提供一些写作妙招。
“佳作示范”这部分精选了两篇列有提纲的范文，为同学们示范如何列提纲，如何提炼写作内容要点。同学们若养成作文前先列提纲的习惯，能够提升作文水平。“好文推荐”这部分精选了十篇左右的优秀范文，供同学们阅读、借鉴。这些都是百里挑一的佳作，定会让同学们受益良多。欣赏完别人的佳作，同学们可以趁热打铁练练笔，“写作小练笔”为大家提供了相关的习作练习题。
作者简介
目录习作题目
题目分析
描写景物的方法
思路引导
佳作示范
小河悠悠
我爱王府井大街
好文推荐
我爱马蹄岩村
我爱西子湖畔的那条路
油菜花开了
荷池情趣
校园春色
山乡秋夜
请到我的家乡来
……
教你一招
写作小练笔
习作题目
题目分析
写人的方法
思路引导
佳作示范
家有虎妈
我家是个“动物园”
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我的一家
我的“猴子”弟弟
我的“猪”爸爸
我的“绵羊”妈妈
我的“猫咪”姐姐
……
教你一招
写作小练笔
习作题目
题目分析
写观察日记的方法
思路引导
佳作示范
蚂蚁搬家
小蒜苗快长大
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滴水观音
养兔
燕子观察记
热带鱼生宝宝
……
教你一招
写作小练笔
过一天
习作题目
题目分析
写想象作文的方法
思路引导
佳作示范
我和马良过一天
我和匹诺曹过一天
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我和灰姑娘过一天
我和白雪公主过一天
我和哪吒过一天
我和小红帽过一天
我和阿拉丁过一天
……
教你一招
写作小练笔
习作题目
题目分析
叙事作文的写作方法
思路引导
佳作示范
捉蚯蚓
今天我当家
好文推荐
攻敌记
钱买来的烦恼
向左走，向右走
快乐课堂
感动人心的五分钟
剥虾
……
教你一招
写作小练笔
内容摘要
本书每一单元都分为“习作题目” “题目分析”“方法指导”“思路引导”等八个部分，帮助同学们分析题目，进行相应的写作方法指导和思路引导，然后精选一些学生佳作供同学们借鉴和欣赏。尤其是“思路引导”这部分设置了两个模块，以具体的范例展示构思过程，启发和引导同学们打开写作思路。“教你一招”是编者们的写作经验之谈，为同学们提供一些写作妙招。
“佳作示范”这部分精选了两篇列有提纲的范文，为同学们示范如何列提纲，如何提炼写作内容要点。同学们若养成作文前先列提纲的习惯，能够提升作文水平。“好文推荐”这部分精选了十篇左右的优秀范文，供同学们阅读、借鉴。这些都是百里挑一的佳作，定会让同学们受益良多。欣赏完别人的佳作，同学们可以趁热打铁练练笔，“写作小练笔”为大家提供了相关的习作练习题。
主编推荐
精彩内容水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。
你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看看。本单元我们学习了《观潮》《走月亮》等课文，感受到了作家笔下的自然之美。“推荐一个好地方”这次习作就是希望同学们通过本单元的学习后，了解如何描写景物，从而可以将自己看到的美景用文字的方式记录下来，然后推荐给身边的人，让更多的人领略它的美。
1.按照观察顺序写景。当你观察身边风景的时候，首先看到的是什么，其次看到了什么，你的目光后又停在了哪里？按照这样的顺序进行描写。
2.描写景物要抓住景物的特点。风景吸引人，是因为景物形状的奇特、色彩的艳丽等。所以我们描写一处景物时，一定要把景物的主要特点找出来，然后进行描写。
3.描写要生动形象。写景时要恰当地运用比喻、拟人、排比等修辞手法，力求语言生动形象。
4.景物描写要融入自己的情感。写景的目的是为了抒发自己的情感，情景交融才能使文章更有感染力。先想想你要推荐的好地方在哪里，然后描述一下它是什么样子的，它有什么样的特点，后说说你为什么喜欢这里。
你可以写校园的一角，它是你成长的乐园；你可以写原生态的水乡小镇，它带给你不同于城市的体验；你可以写家乡的小河，它带给你赏心悦目的感受……总之，只要是你喜欢的、比较有特色的地方都可以推荐给身边的朋友。
为了打开同学们的思路，引导同学们构思作文，我们提供了两个思路引导的模块。模块一：
1.我喜欢的地方是家乡的大草原，那我就来写写家乡的草原吧！
2.草原的风景美如画，这里有湛蓝纯净的天空、碧绿柔软的草地、成群结队的牛羊……除了美景还有美食，比如手扒肉、羊肉汤、奶茶……
3.草原的风景美不胜收，草原的人民热情如火，草原的美食更是让人垂涎三尺，我爱草原的一切。
我给这篇习作取名叫《家乡的草原》。模块二：
1.我喜欢的地方是校园的小花园，那我就写校园的小花园吧！
2.小花园的位置在学校正门朝西，花园里栽满了月季花，花园后面有一座假山，假山后面有一个人工湖。课余时间我和小伙伴经常在小花园里玩耍。
3.校园的小花园带给我无限快乐，是我与小伙伴玩耍的乐园。
我给这篇习作取名叫《校园的小花园》。开头：先交代我写的地方是我家门前的小河以及推荐小河的原因。
中间：按春、夏、秋、冬的顺序描写小河四季的风景特点。
结尾：表达我对小河的喜爱之情。（正文）
我家门前有一条美丽的小河。四季轮回，每一个季节，小河都有其独特的美。
阳春三月，正是草长莺飞的好时节，小河两岸的柳树披了一身新绿，柔长的柳枝犹如丝带，拂水飘曳。地里的麦苗郁郁葱葱，像一望无垠的绿地毯。这时野花儿是热闹的，红的胜火，粉的似霞，白的像雪，把河面映衬得五彩缤纷，逗引得蜂飞蝶舞。好一幅河边春景图！
炎热的夏天到来，小河喧闹起来，抽水机长龙似的趴在河岸，一股股河水冲腾而上，四溅开来，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。稻子饥渴地吸吮着水并感激地说：“谢谢你，小河。”午后的小河成了我们的乐园。男孩子像一条条泥鳅，在水里钻来钻去，像当年猴王大闹水晶宫，把小河弄个底朝天。而我们女孩子则在绿荫下，编织柳条帽，或者静卧在茂盛的草丛中，扮演白雪公主。
秋天，小河平静得犹如一面镜子。几片枯黄的叶子飘落下来，犹如一只只静泊的小舟，并未吵醒小河这酣睡的美人。偶尔有风吹来，才打破它的恬静，但一会儿它又睡熟了。只有秋收后的人们用古老的村谣才能唤醒它，为此它殷勤地为农人们洗去浑身的疲劳，听他们欢欣地谈论今年的好收成。
秋去冬来，常见几只新月般的小船穿梭于水面，渔人站在船头，潇洒地一扬手，网就轻轻地罩在水面上。涟漪一圈圈地激荡开去，打破了冬天的沉寂。这时两岸的观众就欢呼起来：“网住了，网住了。”再过一会儿，河滩上升起袅袅炊烟，鱼汤的鲜美味道在空中飘荡。这时的小河又展现出了无穷生机。
面对潺潺东流的小河，我想说：“小河，我爱你，我要像你一样，把一生奉献给我的家乡、我的祖国。”文章结构紧凑。作者以四季更迭为线索，描写出了小河四季之景各不相同的美妙之处。末段心理描写升华主题，表达了作者对小河的热爱之情。
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