亲近母语·新编语文全阅读（三年级下）同步主题阅读，名家名作+传统文化，体裁多样，编排合理，主题丰富

本书包括主题阅读单元和整本书阅读单元两种类型，选文以文学、人文、哲学和科学等范围为主。书稿包括16个单元。三年级下册基于儿童的精神发展和生命体验，从“人与自我”“人与社会”“人与自然”三大主题出发对教材的主题进行延展，三年级包括观察自然、理性寓言故事、二十四节气、四季、人物描写、童话故事、西游记等主题。如*单元的《春雪》《养蚕》；第四单元的《狐狸教狼钓鱼》《狮子和老鼠》；第六单元的《清明》《小满》；第十一单元的《兔儿爷》《工匠》；第十二单元的《给父母的十诫》；第十六单元的《孙悟空打妖怪》。
每个单元的助学系统，由导语、选文、阅读思考和单元助学系统四个部分组成，分别从语文学习的五个板块即听说读写和综合性学习进行设计，落实以文化人和提升语文素养的目标。

亲近母语，致力于为3-12岁儿童、家庭、学校提供以中文分级阅读为核心的母语学习解决方案。先后研发出版《日有所诵》《阅读力测试》《中文分级阅读文库》（1-9年级，共108本）等图书，每年发布的“中国儿童分级阅读书目”有着广泛的影响。

徐冬梅，亲近母语创始人，儿童阅读推广人，2005年度中国推动读书十大人物。著有《徐冬梅谈儿童阅读与母语教育》。主编《日有所诵》《中文分级阅读文库》《阅读力测试》《中国老故事》等图书，其中《日有所诵》每年有超过三百万小学生使用。在《人民教育》《中国教育报》等专业教育报刊上发表文章一百多篇。策划并主办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、儿童传统文化教育论坛、阅读改变中国评选等活动，在业界有广泛的影响。

单元大自然的秘密花园
古诗三首 ／ 2
绝句二首（其二）
春雪
晚春
养蚕 ／ 3
荷花 ／ 5
昆虫备忘录（节选） ／ 6
第二单元天上的眼睛
星星（［芬兰］索德格朗） ／ 10
对星星的承诺 ／ 10
星星（臧克家） ／ 12
星星和蒲公英 ／ 13
第三单元寓言是一面镜子
鹬蚌相争 ／ 16
鱼之乐 ／ 17
男孩和狮子 ／ 18
特里什金的外套 ／ 20
第四单元伊索寓言
两个朋友 ／ 24
狐狸教狼钓鱼 ／ 25
狮子和老鼠 ／ 27
第五单元我是中国人
古诗三首 ／ 32
正月十五夜灯
中秋夜
九月十日即事
蔡伦发明造纸术 ／ 33
赵州石桥 ／ 35
朱元璋画像 ／ 37
第六单元时节之美
春雷响，万物长 ／ 42
春和景明，慎终追远 ／ 43
麦到小满日夜黄 ／ 45
第七单元发现的乐趣
小鸟生物钟 ／ 50
赤条蜂（节选） ／ 52
一只小鸟——偶记前天在庭树下看见的一件事 ／ 54
第八单元问号的集结
什么，为什么，怎么样 ／ 58
夏季，冬天住在哪里 ／ 59
风到哪里去了 ／ 61
第九单元给自己一双想象的翅膀
晴朗的一天 ／ 66
我是一条鱼 ／ 70
第十单元同学之间
康拉德，不要捉弄人 ／ 76
踢足球 ／ 78
墨水斑迹 ／ 82
第十一单元童年的百花园
写生 ／ 88
工匠 ／ 89
兔儿爷 ／ 91
诺言 ／ 93
第十二单元我是一个小孩
我是一个小孩 ／ 102
给父母的十诫（节选） ／ 104
教育大人的学校 ／ 105
第十三单元奇妙的世界
绿蚂蚁 ／ 112
大海那边 ／ 114
火烧云 ／ 116
第十四单元手足之间
西摩和奥珀尔 ／ 120
交换妹妹 ／ 122
哥哥和弟弟 ／ 124
第十五单元长了胡子的故事
快乐的小铁匠 ／ 128
愚公和呆子的故事 ／ 130
人参娃娃 ／ 132
聚宝盆 ／ 135
第十六单元中国童话
孙悟空打妖怪 ／ 142
猪八戒吃西瓜 ／ 143
猪八戒看门 ／ 147
第十七单元整本书阅读：《中国古代寓言》
扁鹊治病 ／ 151
附录
亲近汉字 ／ 155
中国小学生分级阅读书目·课程书目(三年级) ／ 165

本书包括主题阅读单元和整本书阅读单元两种类型，选文以文学、人文、哲学和科学等范围为主。书稿包括16个单元。三年级下册基于儿童的精神发展和生命体验，从“人与自我”“人与社会”“人与自然”三大主题出发对教材的主题进行延展，三年级包括观察自然、理性寓言故事、二十四节气、四季、人物描写、童话故事、西游记等主题。如*单元的《春雪》《养蚕》；第四单元的《狐狸教狼钓鱼》《狮子和老鼠》；第六单元的《清明》《小满》；第十一单元的《兔儿爷》《工匠》；第十二单元的《给父母的十诫》；第十六单元的《孙悟空打妖怪》。
每个单元的助学系统，由导语、选文、阅读思考和单元助学系统四个部分组成，分别从语文学习的五个板块即听说读写和综合性学习进行设计，落实以文化人和提升语文素养的目标。

亲近母语，致力于为3-12岁儿童、家庭、学校提供以中文分级阅读为核心的母语学习解决方案。先后研发出版《日有所诵》《阅读力测试》《中文分级阅读文库》（1-9年级，共108本）等图书，每年发布的“中国儿童分级阅读书目”有着广泛的影响。

徐冬梅，亲近母语创始人，儿童阅读推广人，2005年度中国推动读书十大人物。著有《徐冬梅谈儿童阅读与母语教育》。主编《日有所诵》《中文分级阅读文库》《阅读力测试》《中国老故事》等图书，其中《日有所诵》每年有超过三百万小学生使用。在《人民教育》《中国教育报》等专业教育报刊上发表文章一百多篇。策划并主办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、儿童传统文化教育论坛、阅读改变中国评选等活动，在业界有广泛的影响。