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作者郑术焱
出版社旅游教育出版社
ISBN9787563737123
出版时间2018-05
四部分类子部>艺术>书画
装帧平装
开本12开
定价39元
货号25286980
上书时间2024-10-24
小学生必背古诗词 前言
中国是一个诗的国度,秀丽的山川孕育出诗的灵气,朴实的人民培育出诗的魂魄。悠悠五千年文明史,汉语言文字表情达意的丰富性和多样性,为诗歌的繁荣与发展、创作与欣赏提供了无比广阔的发展天地。几千年来诗歌姹紫嫣红,辉煌灿烂,历经岁月的锤炼,依然散发着不朽的艺术魅力,成为不同历史时期众多家庭的读物。
朱自清说:“学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。”由此可见,背诵古诗词的重要性。广大少年儿童适当地背诵一些古诗词精品,可以增长知识,启迪智慧,丰富思想,陶冶情操,鼓舞斗志,促进身心健康发展。为此,国家*颁布的《全日制义务教育语文课程标准》和《全日制义学教育语文教学大纲》均提出了背诵古诗词的要求,并列出了具体篇目。为了加深少年儿童对必背古诗词的理解和掌握,我们特地按照课程标准和教学大纲的共同要求,编撰本书,奉献给广大读者。
本书囊括了课程标准和教学大纲指定的篇目,每首诗词后面都附有读一读、注解、译文、赏析、小知识/小故事等板块,对其进行了全方位解读和拓展,并配以诗意浓烈、意蕴丰富的插图,以方便读者直观地学习和理解。希望本书能成为孩子们学习古典诗词的读本。
中国是一个诗的国度,秀丽的山川孕育出诗的灵气,朴实的人民培育出诗的魂魄。悠悠五千年文明史,汉语言文字表情达意的丰富性和多样性,为诗歌的繁荣与发展、创作与欣赏提供了无比广阔的发展天地。几千年来诗歌姹紫嫣红,辉煌灿烂,历经岁月的锤炼,依然散发着不朽的艺术魅力,成为不同历史时期众多家庭的读物。
朱自清说:“学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。”由此可见,背诵古诗词的重要性。广大少年儿童适当地背诵一些古诗词精品,可以增长知识,启迪智慧,丰富思想,陶冶情操,鼓舞斗志,促进身心健康发展。为此,国家*新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》和《全日制义学教育语文教学大纲》均提出了背诵古诗词的要求,并列出了具体篇目。为了加深少年儿童对必背古诗词的理解和掌握,我们特地按照课程标准和教学大纲的共同要求,编撰本书,奉献给广大读者。
中国是一个诗的国度,秀丽的山川孕育出诗的灵气,朴实的人民培育出诗的魂魄。悠悠五千年文明史,汉语言文字表情达意的丰富性和多样性,为诗歌的繁荣与发展、创作与欣赏提供了无比广阔的发展天地。几千年来诗歌姹紫嫣红,辉煌灿烂,历经岁月的锤炼,依然散发着不朽的艺术魅力,成为不同历史时期众多家庭的读物。
朱自清说:“学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。”由此可见,背诵古诗词的重要性。广大少年儿童适当地背诵一些古诗词精品,可以增长知识,启迪智慧,丰富思想,陶冶情操,鼓舞斗志,促进身心健康发展。为此,国家新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》和《全日制义学教育语文教学大纲》均提出了背诵古诗词的要求,并列出了具体篇目。为了加深少年儿童对必背古诗词的理解和掌握,我们特地按照课程标准和教学大纲的共同要求,编撰本书,奉献给广大读者。
目录
长歌行 汉乐府/ 2江 南 汉乐府/ 4七步诗 曹 植/ 6敕勒歌 北朝民歌/ 8望庐山瀑布 李 白/ 10静夜思 李 白/ 12赠汪伦 李 白/ 14黄鹤楼送孟浩然之广陵 李 白/ 16夜宿山寺 李 白/ 18早发白帝城 李 白/ 20江南逢李龟年 杜 甫/ 22江畔独步寻花 杜 甫/ 24赠花卿 杜 甫/ 26春夜喜雨 杜 甫/ 28江南春 杜 牧/ 30清 明 杜 牧/ 32山 行 杜 牧/ 34过华清宫 杜 牧/ 36池 上 白居易/ 38大林寺桃花 白居易/ 40暮江吟 白居易/ 42忆江南 白居易/ 44送元二使安西 王 维/ 46鹿 柴 王 维/ 48九月九日忆山东兄弟 王 维/ 50相 思 王 维/ 52乌衣巷 刘禹锡/ 54秋风引 刘禹锡/ 56望洞庭 刘禹锡/ 58春 晓 孟浩然/ 60宿建德江 孟浩然/ 62凉州词 王之涣/ 64登鹳雀楼 王之涣/ 66夜雨寄北 李商隐/ 68登乐游原 李商隐/ 70游子吟 孟 郊/ 72登科后 孟 郊/ 74从军行 王昌龄/ 76芙蓉楼送辛渐 王昌龄/ 78送灵澈上人 刘长卿/ 80逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿/ 82江 雪 柳宗元/ 84寻隐者不遇 贾 岛/ 86剑 客 贾 岛/ 88咏 柳 贺知章/ 90回乡偶书 贺知章/ 92别董大 高 适/ 94题都城南庄 崔 护/ 96枫桥夜泊 张 继/ 98登幽州台歌 陈子昂/ 100凉州词 王 翰/ 102马 诗 李 贺/ 104悯 农(其一) 李 绅/ 106悯 农(其二) 李 绅/ 108塞下曲(其一) 卢 纶/ 110塞下曲(其二 ) 卢 纶/ 112蜂 罗 隐/ 114风 李 峤/ 116渔歌子 张志和/ 118寒 食 韩 翃/ 120商山早行 温庭筠/ 122城东早春 杨巨源/ 124客中初夏 司马光/ 126元 日 王安石/ 128梅 花 王安石/ 130泊船瓜洲 王安石/ 132饮湖上初晴后雨 苏 轼/ 134题西林壁 苏 轼/ 136江上渔者 范仲淹/ 138春日偶成 程 颢/ 140四时田园杂兴 范成大/ 142晓出净慈寺送林子方 杨万里/ 144小 池 杨万里/ 146示 儿 陆 游/ 148游山西村 陆 游/ 150春 日 朱 熹/ 152乡村四月 翁 卷/ 154菩萨蛮·书江西造口壁 辛弃疾/ 156夏日绝句 李清照/ 158题临安邸 林 升/ 160村 晚 雷 震/ 162题邸间壁 郑 会/ 164绝 句 志 南/ 166花 影 谢枋得/ 168有 约 赵师秀/ 170三衢道中 曾 几/ 172春暮游小园 王 淇/ 174湖 上 徐元杰/ 176春 暮 曹 豳/ 178夏 日 戴复古/ 180游园不值 叶绍翁/ 182墨 梅 王 冕/ 184石灰吟 于 谦/ 186村 居 高 鼎/ 188竹 石 郑 燮/ 190所 见 袁 枚/ 192己亥杂诗 龚自珍/ 194
中国是一个诗的国度,秀丽的山川孕育出诗的灵气,朴实的人民培育出诗的魂魄。悠悠五千年文明史,汉语言文字表情达意的丰富性和多样性,为诗歌的繁荣与发展、创作与欣赏提供了无比广阔的发展天地。几千年来诗歌姹紫嫣红,辉煌灿烂,历经岁月的锤炼,依然散发着不朽的艺术魅力,成为不同历史时期众多家庭的读物。
朱自清说:“学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。”由此可见,背诵古诗词的重要性。广大少年儿童适当地背诵一些古诗词精品,可以增长知识,启迪智慧,丰富思想,陶冶情操,鼓舞斗志,促进身心健康发展。为此,国家*新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》和《全日制义学教育语文教学大纲》均提出了背诵古诗词的要求,并列出了具体篇目。为了加深少年儿童对必背古诗词的理解和掌握,我们特地按照课程标准和教学大纲的共同要求,编撰本书,奉献给广大读者。
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