耕读偶记——文学研究与教学
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江西南昌
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作者韩希明 主著
出版社世界图书出版公司
ISBN9787510044274
出版时间2012-03
装帧平装
开本16开
定价75元
货号23412865
上书时间2024-10-24
商品详情
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导语摘要
本书是一部关于文学研究和文学教学研究的论文集，共收录学术论文50多篇。文学研究部分的内容包括：对文学作品的文化分析。民俗考证，语言及艺术特色研究，作品评论等；文学教学研究包括：文学教学的教学设计，教学过程、教学规律研究等。
作者简介
韩希明，生于1958年5月，江苏武进人。中共党员。1982年1月毕业于南京师范学院中文系。现为国际文化交流学院教授、公共语文教学部主任、省级普通话测试员，江苏省女性人才研究中心特约研究员、江苏省明清小说研究会理事、江苏省传媒艺术研究会理事、江苏省性学会理事、江苏及全国大学语文研究会会员。曾获省教育工会“工会活动积极分子”和校级“教书育人先进个人”称号和校级“科研成果三等奖”。主持省级课题、校级课题多项，参与*、省部级课题、校级课题多项。主持《大学语文》校级优秀重点课程建设。研究方向为明清小说研究与民俗学研究。发表论文30余篇。主要从事“中国古代文学”、“基础写作”、“大学语文”、“民俗学”、“应用文写作”等课程的教学。
目录
文学研究
《左传》小题材的叙述功能与文化背景
瞽史、音乐与《左传》口传说
论“静女”之“静”
既“思公子”又何以“不敢言”
——读《九歌 湘夫人》
从《世说新语》看魏晋时代家庭伦理观念
刘瓛与南朝宋齐之际儒学复兴
有情望乡与帝王之州
——南朝诗人谢胱的建康论述
“晦行属聚财”
——王戎心灵隐曲试探
咏怀中的游仙与游仙中的咏怀
论柳宗元诗歌的“渔翁情怀”
——从柳诗渔翁形象的比照看柳宗元永州时期的心态
柳宗元贬谪后的朝廷颂歌研究
论柳宗元的“愚”性情结与渔翁情结
庄子寓言对柳宗元寓言创作的影响
刘禹锡的文学理论与禅宗的关系
论李清照咏花词中的自我形象
论李清照咏物词的命运与情感投射
铅华销尽见天真
——论晏几道《小山词》的纯情特质和抒情特色
苏轼金山诗的禅宗文化内涵
论赵蕃的咏竹诗
赵蕃感怀诗含蕴深广的特点与成因
“我”是谁？
——宋代咏物词中四种“物我”关系
北郭十友”考辨
“具德和尚”考证商榷
论《阅微草堂笔记》中的涉讼文人
袁枚的金陵诗与袁枚的金陵游
明清小说中宗族兴衰的制度文化因素书写
猪八戒的傻女婿形象特征评析
以情为本：理欲纠缠中的离合与困境
——晚明文学主情思潮的情感逻辑与思想症状
论易顺鼎“自开一派”的复古诗学
易顺鼎的李商隐接受方式研究
——兼与米彦青女士商榷
关于乡村主体的“叙事”
爱 反抗 存在
——论王小波小说中“性”的三重意义
女性小说中的“男性价值”叙事
莎士比亚悲剧中的天意观
文化研究
有情无情：佛道渗透中的沉沦与超越
“毗陵四家”与《文统》编纂
道家自然理路的历史演进
三种稀见南京文献述论
傅斯年“史学便是史料学”观点思想来源及其评价
越南汉诗传统及评价
越南汉文小说发展的不全面性
瞿秋白世界文化观与首倡融会世界特色的中国文学革命
论蔡楚生导演的电影
论孙瑜导演的电影
论吴永刚导演的电影
积极借助历代旅游诗词，深度开发旅游文化资源
——以历代歌咏江苏景点的诗词为例
教学研究
文学教学中的“文”与“学”、“教”与“学”
——以《古代文学》教学为例
文学课程“学生参与学习”探析
文学教育的爱与怕
大学语文课外吟诵活动中的德育培养机制研究
大学语文课堂教学德育培养机制研究刍议
——以屈原精神与学生人格培养为例
高校人文素质课教学和评价目标的探讨
《<菜根谭>与中国文化》选修课教学教法探讨
电影文学教育断想
后记
内容摘要
本书是一部关于文学研究和文学教学研究的论文集，共收录学术论文50多篇。文学研究部分的内容包括：对文学作品的文化分析。民俗考证，语言及艺术特色研究，作品评论等；文学教学研究包括：文学教学的教学设计，教学过程、教学规律研究等。
主编推荐
韩希明，生于1958年5月，江苏武进人。中共党员。1982年1月毕业于南京师范学院中文系。现为国际文化交流学院教授、公共语文教学部主任、省级普通话测试员，江苏省女性人才研究中心特约研究员、江苏省明清小说研究会理事、江苏省传媒艺术研究会理事、江苏省性学会理事、江苏及全国大学语文研究会会员。曾获省教育工会“工会活动积极分子”和校级“教书育人先进个人”称号和校级“科研成果三等奖”。主持省级课题、校级课题多项，参与*、省部级课题、校级课题多项。主持《大学语文》校级优秀重点课程建设。研究方向为明清小说研究与民俗学研究。发表论文30余篇。主要从事“中国古代文学”、“基础写作”、“大学语文”、“民俗学”、“应用文写作”等课程的教学。
精彩内容
读者在阅读《左传》时，对里面的人物和事件都能留有完整而鲜明的印象，并没有
因为其时间的分割叙述所带来的零碎感，我们以为这正是该书叙事成功的表现。作者在叙
述的时候注意抓住主要的部分，即主要的国家、主要的事件、主要的人物，以此作为全书
的纲领来展开叙述，而那些次要的国家、人物、事件则被用来进行丰满和补充。这样的处
理方式既使全书的情节相对集中，又消解了时间分割所带来的事件零碎的不足。着眼“大
体”固然是《左传》叙事的高妙所在，但注重“小节”也是该书的一大创获。《左传》所
记录小人物和小事件不但数量多而且也非常独特，它们在个体的塑造和表现上，往往较之
前者似乎更能动人。小题材的叙述在《左传》中大量出现并非是一种偶然，而是作者有
意经营的结果，它们不仅传递出春秋时期社会变化的文化信息，而且还有着重要的文学功
能，在成就《左传》文学经典地位方面也起到了重要的作用。本文拟对此略作论述。
本文所谓的小题材，包括小人物和小事件。小人物则是指那些活动在主流的政治社会
之外的低层人群，诸如卜竖、车御、妇女等。通常小事件与小人物是联系在一起的，但《左
传》中的小人物却可以关乎大事，小事件也可能是出自大人物之手。小事件是相对于大的
事件而言的，《左传》中所录用的多是邦国之间的政治战争或者是外交活动，即所谓的“国
之大事，在戎与祀”（《左传》成公十三年）。这里的小事件是指个人的私下轶事，以及关乎
生活起居的日常琐事，诸如饮酒、起居、男女等近乎是很轻松的话题。当然，我们这样的
分类并不十分准确，为了叙述上的方便，本文拟采用人物和事件两条线索分别加以论述。 一般来说，史书对人物的取弃是十分讲究的，《春秋》有所谓的笔法，即“微言大义，
一字褒贬”，孔子有“必也正乎名！”（《论语 子路》）的话，荀子也对“名”做了专门
的分析（《荀子，正名》），我们从中均可见古人对于“名”的关注与重视。唐人刘知几云：
“至如不才之子，群小之徒，或阴情丑行，或素餐尸禄，其恶不足以暴物，其罪不足以
惩戒，莫不搜其鄙事，聚而为录，不其秽乎？……若斯数子，或才非拔萃，或行不逸群，
徒以片善取知，微功见识，缺之不足为少，书之唯益其累，而史臣皆责其谱状，征其爵
里，课虚成有，裁为列传，不亦烦乎？”（《史通，人物》）他虽不是专论《左传》，但我
们也可以从中一窥史书中人物登录的大略。《左传》叙述的人物很多，刘氏所论的上述种
种情形，大都能在书中找到例证。较之后世的史书，《左传》的人物谱系显得更加庞杂。
对人物的成功刻画，无疑是《左传》文学成就的一个十分重要的方面。《左传》中
记录的人物并非都是大人物，相反小人物占据了重要的地位。这些人物的出身乃至于职
位大都很低下，作者记录他们的事件更近乎虚构，因之，书中对他们的叙述较之那些活
跃在当时各国政坛上的贵族们，反而显得更为活泼而灵动。如果书中没有这些小人物的
参与，《左传》的趣味和文采必然要大打折扣。我们所谓的主要人物，大都是王公贵族，
他们也确是历史事件中的实际主体，加之他们参与的事件众多，因而花费了作者较多的
笔墨，但这主要体现的是历史记录层面的价值，他们自身所呈现出来的文学价值，却并
不与其叙述文字的多寡完全对称。就文学价值而言，这些大人物个体的形象虽然也比较
鲜明，但我们以为它们更多的成就，与其说是表现了人物自身的状态，还不如说是体现
在《左传》的整个篇章结构上更恰当，因为这些主要人物在某种程度上更多地担当了作
者用以贯穿行文的提纲和线索。作者在对这些主要人物自身的个性发掘层面上面，反倒
不如对书中的其他小人物来得具体和深刻。传中人物的成功塑造，毋宁体现在小题材、
小人物上，而不是所谓的大事件、大人物。
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