软件工程与UML
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江西南昌
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作者罗炜//刘洁
出版社高等教育
ISBN9787040474954
出版时间2017-04
装帧其他
开本16开
定价45元
货号9787040474954
上书时间2024-10-22
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商品详情
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目录
单元1 用软件工程的思想开发系统
学习目标
【知识目标】
【能力目标】
引例描述
任务1 选择适当的软件过程模型
【任务陈述】
【知识准备】
1.1 软件工程基本理论
1.1.1 软件及其特点
1.1.2 软件危机
1.1.3 软件工程的定义
1.1.4 软件工程的基本原理
1.1.5 软件开发生命周期
1.1.6 几种常见的软件过程模型
1.1.7 软件过程模型的应用原则
【任务实施】
方案1：采用瀑布模型开发系统
方案2：采用螺旋模型开发系统
【拓展训练】
拓展训练1：字处理软件新版本开发的软件过程模型
拓展训练2：学生成绩管理系统的软件过程模型
任务2 用UML模型表达开发过程
【任务陈述】
【知识准备】
1.2 软件工程与UML
1.2.1 面向对象的软件工程
1.2.2 UML概述
【任务实施】
ATM系统的软件建模过程概览
【拓展训练】
拓展训练1：了解软件工程的发展
拓展训练2：了解UML的用途
单元小结
项目实训
“学生成绩管理系统”的初始用例建模
单元2 系统的功能需求建模
学习目标
【知识目标】
【能力目标】
引例描述
任务1 初步建模系统的功能需求
【任务陈述】
【知识准备】
2.1 用例图概述
2.1.1 用例建模的目的
2.1.2 定义用例图
2.1.3 用例图的主要组件
2.2 识别参与者
2.2.1 捕获需求
2.2.2 参与者的识别
2.3 识别用例
2.3.1 识别用例的方法
2.3.2 用例的命名规则
2.4 用例问的关系
2.4.1 泛化关系
2.4.2 包含关系
2.4.3 扩展关系
【任务实施】
步骤1：确定系统边界
步骤2：识别参与者
步骤3：识别用例
步骤4：建立用例图
【拓展训练】
拓展训练1：用例的泛化与特化
拓展训练2：设计销售网点的用例图
……
单元3 系统的静态建模
单元4 系统的动态建模
单元5 系统的实现方式建模
单元6 需求分析
单元7 系统分析
单元8 系统设计
单元9 逆向工程
单元10 开发“网上书店系统”
附录A Rational Rose使用精解
附录B Axure应用基础
附录C GUI Design Studio使用精解
参考文献
内容摘要
罗炜、刘洁主编的《软件工程与UML（高等职业教育计算机类课程新形态一体化规划教材）》是国家职业教育软件技术专业教学资源配套教材，也是国家级精品资源共享课立项项目“软件建模”的配套教材。本书按照高职高专软件技术人才培养方案的要求，汇集了近些年国家骨干高职院校软件技术重点建设专业的优秀教学案例编写而成。全书以任务驱动方式组织知识点，讲授在软件生命周期中如何有效应用建模技术完成面向对象的软件开发。本书将知识、概念与软件项目的实践有机结合起来，主要讲授面向对象的建模方法，同时也涵盖了软件工程中的一些核心思想及软件开发方法。
全书共分为10个单元，主要内容包括用软件工程的思想开发系统、系统的功能需求建模、系统的静态
建模、系统的动态建模、系统的实现方式建模、需求
分析、系统分析、系统设计、逆向工程、开发“网上书店系统”，同时附录部分还涵盖了RationalRose、Axure、GUIDesignStudio三种主流建模工具的使用。每个单元后配有丰富的拓展训练、模拟项目，覆盖了一系列应用领域以及实现目标，同时配有大量的实例，有助于读者更加直观地理解和运用软件工程的思路，掌握软件建模的实用技术。
与本书配套的数字课程已在“智慧职教”（http：//www.icve.com.cn）和“爱课程”（http：//www.icourses.cn/home/）网站上线，学习者可以登录网站进行学习，也可以通过扫描书中二维码观看教学视频，详见“郑重声明”页资源服务提示。
本书不仅可作为高等职业院校与应用型本科院校的计算机专业软件工程课程、软件建模课程或统一建模语言课程的教材，也可作为通信工程、电子信息工程、自动化等相关专业的软件工程教材，还可供软件工程师、软件项目管理者和应用软件开发人员阅读参
考。本书结合实例陈述理论，深入浅出，也适合作为广大编程爱好者的自学教材。
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