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文化多样性与地方治理丛书：中国民族院校转型发展研究

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江西南昌
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作者邱世兵　著

出版社中国社会科学出版社

ISBN9787516135396

出版时间2013-12

装帧平装

开本16开

定价38元

货号9787516135396

上书时间2024-10-22

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品相描述：全新
商品描述
作者简介
邱世兵，男，土家族，湖北利川人，教育学博士，现为湖北民族学院教师。主要从事少数民族教育及马思主义民族理论与政策研究，近年来在各类期刊公开发表学术论文20余篇，其中“民族院校开放办学新路经”在《光明日报》发表，目前正主持国家社科基金（西部项目）“文化视域下的少数民族道德教育研究”。 

目录
导论
一 问题的提出与研究意义
二 相关研究综述
三 研究思路与研究方法
四 核心概念界定
章 民族院校的形成及特征
节 民族院校的形成与发展
一 民族院校形成的原因
二 民族院校的建立与发展
第二节 民族院校的基本特征
一 我国民族院校的基本特征
二 民族院校基本特征的分析
第二章 民族院校的困境与转型诉求
节 民族院校发展中的现实困境
一 民族院校发展面临的困境
二 民族院校改革发展中的困惑
第二节 我国民族院校的转型诉求
一 我国民族院校的使命
二 民族院校的转型诉求
第三章 民族院校转型发展的目标
节 转型是民族院校发展的必然趋势
一 民族院校转型的内涵与特征
二 转型是民族院校发展的必然趋势
第二节 民族院校转型的目标
一 民族院校向一般普通高校转型
二 转型后我国民族院校的核心特征
第三节 民族院校转型与新型少数民族高等教育体系的建立
一 民族院校转型需要构建新型民族高等教育体系
二 我国新型少数民族高等教育体系的建立
第四章 民族院校转型目标的依据分析
节 民族院校转型发展历程的考察
一 民族院校转型发展的历程
二 民族院校转型发展的特点与趋势
第二节 民族院校转型发展的现状调查
一 民族院校转型发展的调查分析
二 民族院校转型发展的实地考察
第三节 民族院校转型发展的理性审视
一 民族高等教育的学术属性
二 民族高等教育的公平属性
三 民族高等教育的跨文化属性
第五章 民族院校转型发展的对策探讨
节 民族院校转型发展的策略
一 坚持完善我国的少数民族高等教育政策
二 建立民族院校转型发展的政策保障体系
三 拓展非民族院校的少数民族高等教育功能
四 推进民族院校形成不断革新的创业文化
第二节 民族院校核心办学要素的转型
一 办学理念的转型
二 战略定位的转型
三 办学模式的转型
四 办学制度的转型
五 学科结构的转型
参考文献
后记

内容摘要
《*国民族院校转型发展研究》对我国民族院校的形成过程及其基本特征进行了归纳，分析了民族院校的发展困境，提出了转型发展的诉求，并且进一步提出了民族院校应向以学术性为主的普通院校转型的发展目标。为了实现这样的发展转型，需要坚持完善我国的少数民族高等教育政策、建立民族院校转型发展的政策保障体系、拓展非民族院校的少数民族高等教育功能、推进民族院校形成不断革新的创业文化；从民族院校的角度来看，需要从办学理念、战略定位、办学模式、办学制度和学科结构等方面实现转型。

主编推荐
《*国民族院校转型发展研究》是一部研究我国民族院校改革发展的专著。民族院校是我国少数民族高等教育的独特形式，也是我国少数民族高等教育模式的集中体现。随着高等教育改革的深入和民族地区经济社会的发展，我国民族院校需要突破传统模式实现转型发展。我国民族院校转型主要是由政治取向办学向学术取向办学转型、由准行政运作机制向准市场运作机制转型，并在转型中推进民族院校形成不断革新的创业文化。同时，在转型中推动我国少数民族高等教育模式的创新发展。

 

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