• 从卡内基到常春藤 好性格让孩子受用终生
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从卡内基到常春藤 好性格让孩子受用终生

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江西南昌
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作者谷永清

出版社青岛出版社

ISBN9787555255482

出版时间2019-06

装帧其他

开本32开

定价16.8元

货号9787555255482

上书时间2024-10-21

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要
 《从卡内基到常春藤——好性格让孩子受用终生》由母亲谷永青和女儿陈彧共同完成,母亲身为出类拔萃的职业女性,用卡内基沟通理念把性格内向的女儿培养成开朗自信、品学兼优的常春藤盟校的毕业生,女儿曾代表中国参加在纽约联合国总部举行的世界青少年模拟联合国大会,并以极优学生的荣誉身份毕业于美国康奈尔大学,目前在纽约咨询公司从事战略咨询。
本书用较大篇幅讲述个性化家庭教育,书中母女精彩的交流互动内容值得每位母亲学习参考。

作者简介
陈彧,谷永青女儿,2012年从青岛二中毕业,遂考入美国常春藤盟校——康奈尔大学,2016年加入美国德勤咨询公司,从事战略咨询工作。

目录
序言
  好性格让孩子受用终生
  学会建立沟通的家庭文化
  尊重·带动·激励
  文化与修养
  青出于蓝而胜于蓝
上篇  妈妈篇
  第一章 童年篇
    “懒”妈妈
    从小贝夫妇亲自带孩子说起
    陪伴孩子,在质不在量
    不替孩子选择朋友圈
    纠正孩子的错误要有耐心
    女儿的防灾包
    会做饭的孩子饿不死
    亲子拍照不仅仅是为了娱乐
    勿以爱的名义“监控”孩子
    幸运猫
  第二章 少年篇
    学习好不是一件难事
    内向女孩变身御姐
    演讲,让女儿变自信
    腹有诗书气自华
    送人玫瑰,手留余香
    当志愿者爱上帆船
    礼貌如香气
    路遇乞丐
    有心栽花与无意插柳
    她在天堂会后悔吗
    与其逃避,不如共舞
    挣到去联合国的资格
    帮助孩子找到成功之门
    成人礼
  第三章 留学篇
    被耶鲁拒了以后
    怎样在康奈尔大学成为有影响力的人
    人生就像一场马拉松
    先处理情绪再解决问题
    别拿自己太当回事
    妈妈,请慢一点挂电话
    后喻文化时代
    牵猴儿
    别了,我的哈佛情结
    在纽约实习
    感恩卡的故事
    从记账开始学理财
    游历,增加生命的底蕴
    由马航飞机失联想到的
    珍惜与女儿在一起的分分秒秒
    父母成功的爱,是让孩子尽早分离

内容摘要
 性格不是与生俱来的,而是后天塑造的,家长应选择正确的教育方法,让孩子拥有健康良好的性格。
全书按童年期、少年期和留学期三大阶段详细叙述女儿陈或在成长过程中的各种故事。谷永青用卡内基沟
通理念把性格内向胆怯的女儿培养成开朗自信、品学兼优的常春藤盟校的毕业生,并以此来告诉天下所有的父母,孩子的成长需要父母的规划,在每一个重要
节点,都需要细致用心地进行筹谋。

精彩内容
 “懒”妈妈每个妈妈都有一套自己的教子方法,这些方法在她自己看来是顺其自然、理所应当的,但在外人看来有时是不可理解的。
那年嫂子到我家给即将出国留学的女儿送行,问我东西都准备齐了吗。我说不太清楚,大概齐了吧,都是陈或自己准备的。说着,我们来到女儿房间,桌上放着一张女儿制作的出国行李备忘表,上面写着应带的东西,已经准备好的在备注栏里标明放在哪个行李箱里;还没准备好的,备注栏写着截止日期。嫂子说:“陈或真行,自己打理自己的东西。真佩服你教子有方,过去我还误解过你呢。
”嫂子说起了曾经在我家看到的一幕。在陈或三四岁时,嫂子来家做客,晚饭后我们坐在客厅里聊天。我抬头看时针指向八点。就跟坐在地板上自己玩玩具的女儿说:“宝宝,你该洗洗睡觉了。”女儿虽然不情愿,但还是收拾起玩具,把玩具放进她的百宝箱里。然后把箱子放在柜子里,到卫生间去刷牙、洗脸。
在孩子做这一切时,嫂子不时提醒我去看看孩子。我嘴上答应着,屁股却一动未动。嫂子不放心,自己去看了看。她看见孩子因个头矮,站在小凳子上面洗漱,洗完后,关上卫生间的灯,跟我俩道了晚安,到房间里睡觉了。
过了一会儿,嫂子悄悄走进她的房间里,看见女儿已经睡着了,而且把脱下的衣服叠得整整齐齐,放在枕头边上,最上边是袜子,最下面是外衣。嫂子说当时心想。孩子这么小就自己千这些事,这个小姑子真够懒的。说完此事。
嫂子说这些年看着陈或一天天长大,越来越懂事,自理能力越来越强,才理解了我那时的做法。
教育专家詹姆斯博士说,家长处处为孩子包办代替,是一个满分的家长,但绝对不是一个合格的家长,他们的“爱”就像一把双刃剑,刺疼了孩子,也害了孩子!
爱孩子是母亲的天性,为了孩子,母亲甘愿辛苦、忘我地包办孩子的一切,让孩子衣来伸手,饭来张口。可家长的全力付出,在孩子身上能收到100分的效果吗?显然不一定。因为家长事事替孩子考虑好了,他一遇事就会想到家长,天长日久,渐渐丧失锻炼自我的机会。
女儿在两三岁时有了自我意识,整天跟在我后面,我千什么,她也要千什么。我洗衣服,她也要洗,弄得满地是水;我包饺子,她要玩面团儿,搞得脸上、身上净是面粉。这个阶段的孩子会有强烈的“自己来”的欲望,具体表现就是不断地说“要”“不要”“我自己来”。开始变得不那么百依百顺。孩子的这些表现就是在告诉我该“放手”了,可以让她做一些力所能及的事情,我则可以愉点“懒”了。
吃饭训练我先从吃饭上训练女儿。女儿一向胃口不好。有一天吃饭时,我只是简单地叫女儿吃饭,然后自顾自地吃起来。女儿见我没有像过去一样逼她吃饭、为她夹菜,很是高兴,吃了几口就说饱了。我说:“你真的饱了吗?那从现在开始到晚上,再饿了可没有东西吃了。”我真的狠心把

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