幼儿潜能开发技术
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江西南昌
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作者曹金凤
出版社科学
ISBN9787030518828
出版时间2017-03
装帧其他
开本16开
定价42元
货号9787030518828
上书时间2024-10-08
商品详情
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目录
模块一 “幼儿潜能开发技术”课程认知
项目一 课程实施过程
任务一 课程准备阶段
任务二 课程设计阶段
任务三 设计实施阶段
任务四 成果验收阶段
任务五 问题反馈修正阶段
项目二 课程开发依据认知
任务一 罗杰·斯佩里“左右脑分工理论”认知
任务二 霍华德·加德纳“多元智能理论”认知
项目三 课程开发基本原理应用技术
任务一 脑开发关键期的观察技术
任务二 脑电波识别技术
项目四 潜能开发测评技术
任务一观察技术
任务二 手测技术
任务三 量表技术(适宜10岁以下儿童)
任务四 多元智能测评技术
多元智能测试题
综合训练
模块二 幼儿注意力训练技术
项目一 幼儿视觉注意力训练技术
任务一 舒尔特方格训练技术
任务二 圈字游戏技术
任务三 打点训练技术
任务四 追视训练技术
项目二 幼儿听觉注意力训练技术
任务一 听觉宽度训练技术
任务二 抗干扰辨音训练技术
任务三 表象训练技术
任务四 听觉注意力训练活动设计技术
项目三 幼儿注意力训练理论支持
幼儿注意力训练教案
注意力测试题
综合训练
模块三 幼儿想象力训练技术
项目一 幼儿想象力训练准备
任务一 调姿
任务二 调息
任务三调心
项目二 幼儿想象力训练技术
任务一 感知想象训练
任务二 情景想象训练
任务三 绘画想象训练
任务四 散文想象训练
任务五 故事接续训练
任务六 主题想象
任务七 浮想联翩(编故事联想训练)
任务八 一型多物
任务九 谜语
项目三 幼儿想象力训练理论支持
综合训练
模块四 幼儿思维训练技术
项目一 幼儿思维导图绘制技术
任务一 思维导图制作要求
任务二 思维导图绘制技法
项目二 幼儿思维导图应用技术
任务一 联想游戏训练
任务二 购物清单训练
任务三 阅读理解训练
任务四 自我认识训练
任务五 主题训练
项目三 幼儿思维训练理论支持
思维测试题
综合训练
模块五 幼儿记忆力训练技术
项目一 幼儿视觉记忆力训练技术
任务一 闪卡训练技术
任务二 图画闪视技术
任务三 记忆涂色训练技术
任务四 残像训练技术
任务五 图片联想记忆训练技术
任务六 数字记忆训练技术
任务七 英文字母记忆技术
任务八 定位联想记忆技术
项目二 幼儿听觉记忆力训练技术
任务一 词语复述训练技术
任务二 一句话复述训练技术
任务三 一段话复述训练技术
任务四 一段故事复述训练技术
任务五 词语联想记忆训练技术
项目三 幼儿记忆力训练理论支持
记忆力测试题
综合训练
模块六 幼儿语言活动设计技术
项目一 幼儿故事活动设计技术
任务一 幼儿故事选材技术
任务二 幼儿故事活动过程设计技术
任务三 幼儿故事活动设计展示
项目二 幼儿诗歌、散文活动设计技术
任务一 幼儿诗歌、散文作品选材技巧
任务二 幼儿诗歌、散文活动过程设计技巧
任务三 幼儿诗歌、散文活动设计展示
项目三 幼儿讲述活动设计技术
任务一 幼儿讲述技巧
任务二 幼儿讲述活动设计技巧
任务三 幼儿讲述活动设计展示
项目四 幼儿语言游戏活动设计技术
任务一 幼儿语言游戏活动分类技巧
任务二 幼儿语言游戏活动组织技巧
任务三 幼儿语言游戏活动设计展示
综合训练
模块七 幼儿数学逻辑活动设计技术
项目一 幼儿数学逻辑理论认知
任务一 幼儿感知集合认知
任务二 幼儿空间形体认知
任务三 幼儿空间量认知
任务四 幼儿空间方位认知
任务五 幼儿时间认知
项目二 幼儿数学逻辑活动设计
综合训练
模块八 感觉统合训练技术
项目一 感觉统合训练器材认知与训练技术
任务一 触觉训练器材认知与训练技术
任务二 前庭平衡训练器材认知
任务三 本体感失调训练器材认知
项目二 感觉统合训练测评与计划
任务一 感觉统合训练测评
任务二 制订感觉统合训练计划表
项目三 感觉统合训练活动设计技术
任务一 感觉统合训练活动设计环节
任务二 感觉统合训练活动设计过程
项目四 感觉统合训练理论支持
任务一 感觉系统功能认知
任务二 感觉统合失调表现认知
任务三 感觉统合失调成因认知
综合训练
参考文献
内容摘要
曹金凤主编的《幼儿潜能开发技术(高等职业教育十三五规划教材)》通过对3～6岁幼儿的大脑潜能开发基本理论与训练技术的介绍，系统地阐述了幼儿潜能开发活动设计与组织指导的知识和技能。本书分“幼儿潜能开发技术”课程认知、幼儿注意力训练技
术、幼儿想象力训练技术、幼儿思维训练技术、幼儿记忆力训练技术、幼儿语言活动设计技术、幼儿数学逻辑活动设计技术、感觉统合训练技术8个模块。每个模块又分2～4个项目，每个项目中又有若干任务。
每一模块末尾设有思考题与综合训练及与模块相关的测试题，部分模块展示了活动设计成品，以供学习者参考。
本书充分体现了教学中以学生为主体、以就业为导向的教育思想；图文并茂，提高了学习直观性与可操作性，具有很强的教学适用性。
本书适合作为高等职业院校家政服务与管理、儿童服务与管理专业的教材，也可作为早教工作者的参
考用书。
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