普林斯顿大学最受欢迎的思维课
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江西南昌
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作者刘彦章 著
出版社民主与建设出版社
ISBN9787513903486
出版时间2014-07
装帧平装
开本16开
定价32元
货号9787513903486
上书时间2024-09-28
商品详情
- 品相描述：九品
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导语摘要
由刘彦章编著的《普林斯顿大学最受欢迎的思维课》运用12种思维方式、精选54道思维名题，教你如何正确思考和选择。
21世纪众多领域人才的核心竞争力，普林斯顿大学培养人才的目标。
学生、普通劳工、白领、金领、学者、企业管理者、商界领袖、政府官员等，都能在书中找到适合自己的思维方式。
爱因斯坦、菲茨杰拉德、托妮·莫里森、约翰·纳什等大师终生受益的思维课。
商品简介
普林斯顿大学最爱欢迎的思维课-教你如何正确思考和选择_刘彦章_民主与建设_
作者简介
刘彦章，80后，毕业于西北大学，西语爱好者，编辑、自由撰稿人，长期致力于心理励志类书稿的撰写，渴望在词语的巢房里种下愿望的丛林。有作品《你可以选择你想要的生活》《影响你想影响的人》等。
目录
第一章 良好的思维方式需要付出努力
如何做一个卓越的思考者
人类大脑的记忆功能
直觉和演绎思维方法
如何培养你的创造性思维
测一测：你有创造性思维能力吗？
第二章 逆向思维——从问题的另一个方向找答案
将复杂问题简单化
改变问题本身，找到有效的解决办法
尝试从另一扇门进入
秀才巧捞石狮子
养成逆向思维的习惯
第三章 发散思维—— 一个问题可以有多种答案
寻找深度，积极发散思维
经验主义其实并不可靠
拆除经验里面的“框框”
从多个角度去认识事物
第四章 目标思维——你要对未来有个清晰的规划
爱因斯坦发现相对论
目标思维要以知识为基础
在目标思维中建立正确的目标
牛顿发现万有引力定律
第五章 创新思维——创新是思想进步的不竭动力
创新思维源于解决问题
创新思维要遵循的原则
进行创新思维活动的方法
把鞋卖给没穿过鞋的人
消除“否定之声”，提高创新能力
第六章 分解思维——让你的思考更全面具体
分解思维的妙用
山田本一是如何获得冠军的
人类思维具有分解性
分解思维的强大功能
第七章 批判性思维——带你走出思维的误区
学会批判性地问 “为什么”
摆脱惯性思维的怪圈
增强批判性思维，提高实践创新能力
第八章 想象思维——想象力就是创造力
打破思维定式，想象空间才会无限扩大
想象思维源于开拓想象空间
通过想象，在潜移默化中脱颖而出
为梦想插上翅膀
深入思考，你会发现更多信息
第九章 归纳思维——在逻辑思维中形成归纳的习惯
人类思索的常量
在逻辑思维中形成归纳的习惯
归纳演绎的对立面
和社会同步保证信息的充足与更新
第十章 聚合思维——从收集的信息中找出你想要的
聚合思维在解决实际问题中的作用
方法制胜——聚合思维的特性
聚合思维是解决问题的高效方法
以发散思维的形式聚合
第十一章 移植思维——他山之石，可以攻玉
移植思维在人类生产生活中的应用
企业经营管理中的移植思维
教学中培养学生的移植思维
正向移植和负向移植的运用
教学中应消除负移植，创设正移植情境
第十二章 形象思维——把你的所思所想形象化
生活离不开形象思维
形象思维是可以训练出来的
兴趣是进行形象思维的源泉
第十三章 博弈思维——根据对方的选择，确定自己的最优选择
思维综合实力的比拼
减少食物投放，改变踏板位置
印度人的最优策略
参考答案
内容摘要
人们常说，性格决定命运，思维决定成败。思维控制着人的思想和行动，决定了人的视野和成就。正确的思维方式，让你事半功倍，青云直上；错误的思维方式，让你茫无头绪，劳而无功。然而正确的思维方式并非是与生俱来的，它可以通过后天的锻炼提高。
由刘彦章编著的《普林斯顿大学最受欢迎的思维课》概括总结了12种思维方式、精选了54道思维名题，多角度、多层次地引导你如何正确地思考和选择，让你在一筹莫展中找到突破，在乱七八糟中理出头绪，在山穷水尽时峰回路转，从而增强你的思维能力，激发你的大脑潜能，在现代社会中脱颖而出。
精彩内容
如何做一个卓越的思考者人们常说，思路决定出路。一个人的思维方式决定着他的行为方式，他的思维决定他的行为、感受和需求。如果他的思维方式不正确，他就会遭受失败或身陷困境。如果他的思维方式表现出悲观性，他的生
活就会处于迷茫失意状态。
当我们认真思考生活中能够引发自己强烈情感的事情，然后分析在这些事情中，是什么样的思维方式引起了自己这种强烈的情感。打个比方，假如考公务员使你感到非常兴奋，这可能是因为你对公务员的美好预期。而如果你不想去机关工作，这可能是因为你认为在机关工作受约束，或者可能是对朝九晚五的工作没有兴趣。
同样的，有时我们觉得自己的生活庸俗乏味，这也很可能是自己的思维方式使然。通常，积极的思维方式会带来积极的心理感受，相反，消极的思维方式则会带来消极的心理感受。
当你认为在机关工作一定是温馨、舒适的，同事之间相互尊重，以礼相待，你的工作会拥有同样的友谊和激情。当你认为原本想象的所有美好都没有如愿、你对这一切不能忘怀的时候，你会有恍然失落的感
觉。
现实中，几乎所有人的思维活动都是潜意识状态
的，它就像许多自卑的人都不愿承认自己缺乏自信一
样，他们决不会向你坦陈自己以悲观的心态来思考自我和自己的人生经验，并且总是想方设法地使自己难过。
其实，只有很少的人能认识到思维方式在现实生
活中的重要作用，并且能够对其进行驾驭与掌控。对许多人而言，在大部分情况下，他们都是自己思维方式的受害者，传统固化的思维方式常常让他们的利益不同程度地受损。他们最大的敌人是自己，潜意识中的思维方式成为事故的来源：它影响人们对机会的把握和觉察，使人们不能坚持去做最容易让自己获益的事情；妨碍人际关系的建立和巩固，使人们无端陷入痛苦的深渊，不能自拔。
在职场上，我们如何判断一名职员的优劣呢？决定一名职员优劣的最重要因素就是他的思维方式。从事科研工作时思维质量高，研究成果的质量就会得到保证；绘图的时候思维方式活跃，制作的成品就会符合要求；分析数据的时候思维质量高，得出的结论就会经得起验证。总的来讲，如果一名职员工作做得不错，绘图和分析数据也很准确，那么这名职员就是优秀的。当然，领导也会在员工的工作中起到一定的引导作用。在帮助员工工作的过程中，有的领导尽心竭力，有的只是稍微指导一下，但是即使再好的领导也不能代替员工工作、思考、绘图和进行数据分析。如果一名员工缺少对工作内容进行思考的必要思维技能，他就很难顺利地把工作完成，也不可能得到领导的赏识。
有人说，思维方式关乎一个人的幸福成败，我们为什么不去发现和学习那些幸福、成功者的思维技巧呢？你也许不能掌握所有的技巧，但是学到任何一种思维技巧，你都会从中受益，越来越好。
事实上，几乎所有的成功者都有共同的思维技巧，他们都是卓越的思考者。
（1）卓越的思考者总是在反复琢磨他们的思维过程。他们觉得思维不是自动的，不认为卓越的思维方式是与生俱来的。他们十分注重自己的思维过程，不断对其进行修复和调节。
（2）卓越的思考者都有明确的目标。他们从来不胡思乱想，知道自己的目标是什么。他们清楚自己的动机，拥有可行性的计划，并知道这些计划的实行顺序。他们总是不断地检查和调整自己的行动使其为目标服务。
（3）卓越的思考者借助一些思维工具来提升自己的思维质量。他们懂得如何清晰地表述自己的思维方式、如何调整思维方式使其更加准确和精确。卓越的思考者知道如何专注于目的相关的问题上，他们知道如何全方位多角度地看待问题，使思维方式更加合理和现实。
（4）卓越的思考者常常分离他们的思维与感受、需求。他们清楚想法不能自动转变为现实，知道人们经常会因一些事失去理性，变得怒不可遏、担惊受怕或者没有安全感，但他们不会允许这些负能量影响他们的决策。他们能清晰地了解自己的心思，不断地反省和调整自己的思维过程，从而可以很好地掌控思维过程。
（5）卓越的思考者常常分解、剖析自己经历过的事。他们总是在分析自己的思维方式，他们不认为心智能自动分析思维方式。在生活中，人们必须有意识地学习分析思维方式，只有这样，做事情的时候才会少走弯路，事半功倍。
（6）卓越的思考者经常评判自己的思维方式，从而发现思维方式的优劣。卓越的思考者不认为心智会自动地对自己作出评估。他们知道心智的局限和不足，因而不用它来评判自己。现实中，人们应该有意识地学习评判思维方式的方法，它需要不断地积累知识和勤奋练习。
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