【正版图书】女儿的故事
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江西南昌
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作者梅子涵
出版社江苏少年儿童出版社
ISBN9787534643897
出版时间2009-01
装帧其他
开本其他
定价19.8元
货号9787534643897
上书时间2024-06-23
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
《女儿的故事》是著名儿童文学作家、上海师大教授、博士生导师梅子涵的最富代表性的作品之一，新近由少年儿童出版社全新推出。本书一反作者多年来对小说叙事技巧的迷恋和经营，放弃虚构的人物情节放弃先锋的艺术实验，一路还原生活的真实和琐碎。有意思的是，这些非常规的操作不但没有损害《女儿的故事》作为一部成长小说应该具有的特质，反而还出人意料地创造了一种成长小说别样的言说方式。这些极其日常的经验提供给了作者一个自由、随意的叙述空间，并且在作者个性张扬、幽默横生的语流中迸发出令人心动的光亮。
同时透过小说那无处不在的细节幽默，我们感受着原生态的生活所特有的亲切和熟悉，也感受着作者真切的情感和严肃的思考。对成长的欣喜、对竞争的无奈、对未来的期盼是每一个生活在当代中国的孩子和父母所深深体会和感喟的。
作者简介
他叫梅子涵。 在大学校园里，他是梅教授； 在儿童文学的路上，他是有名作家； 在爱他的孩子那儿，他是子涵伯伯子涵叔叔子涵哥哥， 不过总有， 他一定就成为真正的子涵爷爷了。 他是一个在黄昏来到孩子窗边的点灯人。 用文学点亮灯柱， 于是窗外的路上亮了， 孩子和父母的生活里有文学了。 文学真好，日子轻盈、浪漫、诞生很多的爱。 他讲着经典，讲着很好，讲着文学里的高度， 他还讲着童年、讲着长大、讲着做一个像像样样的人， 讲着的时候，很多的人欢喜了，又落泪了， 他也落泪了，他喜欢， 大家称他是一个诗意的演说家， 他像那个花婆婆一样，为世界做着“第三件事”。
目录
第一章 女儿简历
第二章 绿色学校
第三章 没当干部
第四章 袁老师
第五章 数学数学数学
第六章 真正的故事
第七章 曹迪民先生
第八章 革命尚未成功
第九章 我不再哇哇乱叫了
第十章 体育的故事
第十一章 再说一点体育的故事
第十二章 钢琴睡觉
第十三章 T在行动
第十四章 电话散文
第十五章 渐渐地长大
我是—个父亲(代后记)
内容摘要
这是一本让很多人一提起就称赞不已的名著了。
一个爸爸看见的女儿的故事。
一个女儿讲给爸爸听的故事。
一个有很多快乐也有很多忧伤的故事。一个十分日常却讲述得无比风趣的故事。
一个爸爸想起的自己的故事。
一个应该讲给很多爸爸和妈妈听的故事。因为，孩子的童年和长大，也参与、见证了父母的生命。因为，爱需要教育，也需要智慧和策略。
故事里的女儿现在巴黎，她的大学离巴黎圣母院很近。
离法兰西学院也很近。
离爸爸心里的期望也很近。
主编推荐
每一部很好的儿童文学作品，都触及到人类生存很深层很恒久的东西。比如爱、友谊、诚实、智慧、勇敢，还有生死等。而经典的意义就是，它会不断与你的生命相撞，然后增加新的体味。
精彩内容
第一章女儿简历姓名，梅思繁，是她奶奶给她起的。她爸爸“梅子涵”也是她奶奶起的，她奶奶喜欢起名字。
1982年10月20日出生于上海东区中心医院。是那天晚上八点左右的时候。当时她爸爸正在家里睡大觉。早晨的时候，她妈妈说肚子痛，她爸爸就送她去医院。她爸爸坐在产房外面的楼梯上等，但是她妈妈一直不生。
中午过去了，下午过去了，她爸爸想，回家吃晚饭吧。吃好晚饭，他又想，现在肯定还没生，就决定睡一会儿大觉。结果，她的姑姑从医院奔回来，说，你蛮适意的哦，生了！她生下来是六斤一两。
籍贯，安徽。是她爷爷出生的地方，是她爷爷的爸爸出生的地方……就在那个美丽的黄山旁边。她的爸爸梅子涵则是出生在上海，上海东区。
她跟着爸爸去过黄山旁边的那个老家和乡下，景色迷人，永远难忘。尤其是那条流自深山而来的溪，那座古老得很的桥，青藤垂挂。爷爷的爸爸的墓在高高的山上，那是个多么气派的墓，好像是个伟大人物。爷爷的爸爸是个医生，当过一所高级学校的校长，字写得像书法家。在气派的墓前，她跟着爸爸一块鞠躬。爸爸说，我们的前辈辉煌过。他们是在向辉煌鞠躬。很多年前的辉煌。
三岁进幼儿园。那时他们不住在东区了。住进了爸爸的大学宿舍。大学和大学宿舍在西区。幼儿园在大学校园里。第一个老师姓房，房老师教了一年去考大学了，考取走了。第二个老师姓陆，陆老师教了半年去日本了。梅思繁也考取音乐幼儿园，不再上大学的幼儿园。她三岁开始学钢琴，已经弹了一年半。有六百个小孩子考，录取十个钢琴，十个小提琴。音乐幼儿园门口有点人山人海，汽车开不过去，拼命按喇叭：嘀嘀，嘀嘀，嘀嘀嘀嘀。自行车骑不过去，只好扶了走。这是一条有名的马路，这条马路的附近也都是有名的马路，名人聚集，洋房林立。音乐幼儿园也在一幢洋房里。一幢白颜色的洋房。房子的主人很多年前到香港去了，现在回来，办起音乐幼儿园。这真是一桩绝妙的事，那么合乎形势需要，全中国有多少大人想让小孩当音乐家、钢琴家、提琴家，望子成龙，望女成风。叫号头，小孩进去考。大人在外面“望”。万分紧张，无可奈何。钢琴的声音从里面传出来，小提琴的声音从里面传出来，大人们侧耳辨听……梅思繁的爸爸妈妈也在辨听，但是听不清楚。梅思繁考取了。成了十个钢琴里的一个。收到录取通知的那天，她说，妈妈，告诉你一件事！妈妈说，什
么事？她说，考试那天，我坐到凳上，刚刚要弹，风吹过来了，把琴谱翻掉了，哗啦哗啦翻掉了，我找不到要弹的那一页，就灵机一动，默起来，反正我背得出的，就把曲子弹出来了。这件事，考完那天，她没有说，收到通知了，才说出来。她大概是怕那天说出来，会大惊小怪，遭骂，妈妈要大惊小怪地说，啊呀，你肯定考不取了！爸爸要大惊小怪地说，啊呀，你肯定考不取了！
音乐幼儿园教她弹钢琴的老师，是电影《巴山夜雨》里演小女孩的那个小姑娘的母亲。小女孩唱道：我是一颗蒲公英的种子……其实，现在的小孩，也都像蒲公英的种子，被大人吹来吹去，被爸爸妈妈吹来吹去，没有自由。梅思繁也是蒲公英的种子。她不是很想弹钢琴，但是她要弹钢琴，考音乐幼儿园……音乐幼儿园毕业，上小学。是大学的附小，也在大学校园里。在她家住的房子旁边。她家住的房子叫第九宿舍。从第九宿舍出来，往左拐，再往前走，是她上过的幼儿园；往右拐，再往前走，就是小学。小学班主任也姓陆，刚刚从师范学校毕业，像大姐姐，教语文。从一年级教到五年级。她喜欢梅思繁。小学里喜欢梅思繁的另一个老师是袁老师。袁老师教英语。英语教得赫赫有名。梅思繁当过班长、中队长、大队长、中队学习委员。
五年级结束，考中学。
第二章绿色学校上海这地方小学生太多了，小学里教室不够，所以读完五年级便考初中，六年级到中学去读。但是不叫六年级，也不叫初一，而是叫预备班。
也有的称中预班、小初一，意思都一样。女儿考取了大学的附中。就是说，从幼儿园开始，她就一直跟这个大学有“关系”。附幼，附小，附中。
并不是住在这个大学校园里的小孩都可以一直有这种“关系”的，他们可以报个名就进附幼了，报个名就上附小了，但是没办法报个名就读附中。
附中要考的。附中是市重点。所以大多数小孩附小毕业“关系”就结束了，考上了没有附中好的学校，甚至是相去甚远、糟糕透顶的学校，从此“前途茫茫”。
附中在大学校园的外面。在一条很宽的马路的旁边。房子是绿颜色的，有童话感觉。大门也是绿的。绿的大门里面，有个绿色廊壁，壁上有个大钟，钟下是莎士比亚的话：在时间的大钟上，只有两个字——现在！所
有的人走过这里，都能看到绿的颜色和莎士比亚的话，看到它的感觉和格
调。那时女儿还小，爸爸告诉她：“那是莎士比亚的话。莎士比亚是英国伟大的戏剧家，也是人类最伟大的戏剧家。”爸爸说：“绿颜色蛮好看的是吗？”爸爸说：“它是重点中学，市重点。”“你以后要考取它。考取它就等于考取大学了，就等于考取了好大学。”女儿长大了一些。莎士比亚的话已经熟记于心。爸爸问：“莎士比亚的话是怎么说的？”“在时问的大钟上，只有两个字——现在！”“你解释解释看。”女儿说：“就是……嗯……就是……嗯……”女儿说：“我解释不来。”爸爸说：“意思就是，钟上的时间都是现在的，眼前的，而不是刚才的，或者明天的。”他想了想，就站定下来，指着莎翁的话上面的钟，说：“我们现在来看钟。你看，现在是十点五分……已经变成十点六分了……十点七分……十点八分。时间过去得快吧？在不停地过去。刚刚还是现在的，然而已经变成过去了。我们不断看到的都是‘现在’，但是它们立刻就变成了‘过去’，不断地‘现在’，不断地‘过去’，快得不得了！
所以我们要抓紧时问，抓住‘现在’，好好努力读书——把莎士比亚的这句话写在学校的门口，就是这个意思，就是这个中心思想。从‘现在’就开始努力！从‘现在’的这一分钟、这一秒钟就开始努力！”爸爸说：“你懂吗？”她说：“嗯。”爸爸说：“但是你以前没有做到这一点，对吗？譬如你弹钢琴。有的时候就不弹，说，我明天再弹。”其实读到四年级，她就已经不大再弹了，而不是什么“明天再弹”。
准备考重点，到处“补习”，大量做卷子……焦头烂额，忙不过来。
这一天回到家里，爸爸又翻了一本很厚的全部是伟人、名人的话的书，翻到专门讲时间的那几页，读给她听：在多愁善感的时间中，最缺少伤感色彩的词就是“现在”，因为它把幻想与行动联系了起来。
时间之鸟只向一个方向拍翅展翼——看，这只大乌已振翮而去。
“现在”是一个小得不能再分割的时间，一有伸展，便分出了过去和将来，“现在”是没有丝毫长度的。
即使在我们讲话之际，无情的时光也会飞驰而去；抓紧时间，就在这里，切勿相信未来的某个时机！
在爸爸读的时候，女儿瞪大了眼睛听。女儿不瞪，眼睛也是大的；女儿是大眼睛。小的时候，人家说，来，大眼睛，抱抱！上学以后，提到她，人家说，就是那个大眼睛小姑娘对吧？
绿色学校的校长姓张。他是一位教育家。这是一位应该提到的校长，因为他在他的学校里提出了T、X、O。
T、X、O是英文字母，不是汉语拼音，所以你不能用汉语拼音来发音，否则怪死掉。
“X”和“O”怎么解释我说不清楚，但是“T”我知道。
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