【正版图书】学前教育学
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江西南昌
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作者陈勤
出版社国家开放大学出版社
ISBN9787304086565
出版时间2017-08
装帧平装
开本16开
定价34元
货号9787304086565
上书时间2024-06-23
商品详情
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- 商品描述
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前言
前 言
“学前教育学”是学前教育专业的一门专业基础课和核心课程，本书旨在使学生掌握学前教育的基本概念和基本原理，了解学前教育的基本实践领域，对学前教育有较为全面的认识，为从事学前教育工作和继续进行专业学习奠定基础。为了给从事教育专业的广大师生提供一本实用的教材，在中央广播电視大学出版社的精心组织下，由湖北幼儿师范专科学校牵头，多个高职高专院校的学前教育专业一线骨干教师共与编写了本书。
本书在编写中，始终贯彻“以学生为本”的理念，力图体现以下几个特点。
(1)时代性。本书不仅依循《教师教育课程标准(试行)》(2001年)、《幼儿园教育指导纲要(试行)》(2001年)基本精神，还吸收了近年来颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号)、《幼儿园工作规程》(2016年)、幼儿园教师专业标准(试行)》(2012年)、《3-6岁儿童学习与发展指南》(2012年）等多个文件的*精神。
(2)全面性。本书内容涵盖了学前教育的基础理论及业务工作的多个方面，有助于学生全面地认识学前教育工作。
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商品简介
学前教育学”是学前教育专业的一门专业基础课和核心课程，本书旨在使读者掌握学前教育的基本概念和基本原理，了解学前教育的基本实践领域，对学前教育有一个较为全面的认识，为从事学前教育工作和继续进行专业学习奠定基础。本书在编写过程中，始终贯彻一学生为伴”的理念。
本书可作为学前教育本科、高职高专的教学用书，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。
目录
绪论
项目一 学前教育的产生和发展
任务一 学前教育机构的产生和发展
任务二 学前教育学的产生和发展
项目二 儿童发展与科学儿童观
任务一 儿童发展的概念和特点
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项目三 婴幼儿保育和教育
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项目四 幼儿园教师
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项目五 幼儿园教育的目标、任务和原则
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项目六 幼儿园教育的内容
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项目七 幼儿园教育活动
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项目八 幼儿园的合作与衔接
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项目九 幼儿园教育评价及其评价方法
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参考文献
【前言】
主编推荐
始终贯彻以学生为本”的理念，力图做到：
*时代性
*全面性
*理论性
*应用性
【内容简介】
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