教育研究方法导论

图书标准信息

• 作者 袁振国 主 译
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 1997-07
• 版次 1
• ISBN 9787504117038
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 569页
• 字数 487千字

【内容简介】

　　该著是一本在美国比较流行的教育研究方法教科书，在其它许多国家和地区广为运用。它从最基本的概念入手，到当今正在被广泛使用的比较高级的研究方法，层层演进，可以说是一部登堂入室之作。本书开头几章根据教育研究的一般顺序，说明了教育研究的性质和研究的一般过程。接下来介绍了如何确定研究问题、如何查找文献、如何进行研究设计的方法；然后分别介绍了五种不同类型的研究，即实验研究、准实验研究、调查研究、历史研究和人种学研究。最后几章介绍了抽样、数据的收集和处理、如何撰写研究报告与定量研究的争议在本书中得到充分反映，定性研究的内容也被大大地扩展了。国际上流行的人种学研究和计算机的应用都有较多介绍。

【目录】

前言

1 教育研究的性质和特征

  导言

  教育研究的性质

  教育研究的分类

  理论的作用

  研究过程中的活动

  总结

  核心概念

  练习

  注释

  参考文献

2 研究问题的确定

  研究问题的选择

  研究问题的陈述

  总结

  核心概念

  练习

  注释

  参考文献

3 查阅文献

  查阅文献活动

  信息来源

  运用计算机检索

  为查阅文献选择研究资料

  集中和总结信息

  解释和利用信息

  总结

  核心概念

  练习

  注释

  参考文献

4 定量研究的研究设计

  研究设计的目的

  控制差异的概念

  良好设计的特征

  总结

  核心概念

  练习

  注释

  参考文献

5 实验研究

6 准实验研究

7 调查研究

8 定性研究的研究设计

9 历史研究

10 人种学研究

11 抽样设计

12 测量与数据收集

13 数量分析：描述统计

14 数据分析：推断统计

15 发表研究成果

研究方法术语汇编