从做中学: 职前教师教育实践教学的构想

图书标准信息

• 作者 蒋茵 著
• 出版社 九州出版社
• 出版时间 2020-09
• 版次 1
• ISBN 9787510887604
• 定价 75.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 252页
• 字数 300.000千字

【内容简介】

这是一部关于职前教师教育实践研究的学术专著。实践取向是教师教育的核心取向，实践教学是职前教师教育的核心组成部分。本书以实践能力和专业发展能力养成为指向，围绕中小学教育对教师实践能力的需求重新设置、创立实践教学内容和途径，组建开发各种模式、模块，努力沟通、融合理论课程与实践课程，以做的方式来获得实践能力的发展。

【作者简介】

:
    蒋茵，女，台州学院教师教育学院教授，教师教育课程教学部主任。研究方向：教育基本理论、教师教育。
    主持省部级课题两项，出版专著一部，发表学术论文二十多篇。

【目录】

第一章 研究的框架

第一节研究的缘起

第二节研究的意蕴

第二章职前教师教育的发展与忧思

第一节职前教师教育改革趋势

第二节象牙塔中的教师教育

第三节师范生眼中的职前教育

第三章“做中学”与实践教学

第一节“做中学”的理解    

第二节实践教学的内涵       

第三节实践性知识:一种实践之果      

第四节全程实践:做中学敦促实践性知识  

第四章实践取向的职前教师教育课程实践

第一节基于实践:我们能够怎么做…

第二节专业知识:实践教学的必备基石      ..     

第三节课程实践:一个“做”的范例  

第五章临床实践:一个教育学的视角

第一节教师教育中的临床实践

第二节美国临床实践型教师教育模式       

第三节临床实践型教师教育模式的启示

第六章临床实践教学的践行元素

第一节临床实践中“做”的方式

第二节临床实践中“思”的元素

第三节临床实践:践行中需要的慎思

第七章从做中学:一个实践教学的样例

第一节拓展性课程的开发

第二节拓展性课堂的实施

第三节课程实施中的思考    

参考文献

后记