傅斯年研究

图书标准信息

• 作者 郭学信 著
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2013-12
• 版次 1
• ISBN 9787516137963
• 定价 29.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 274页
• 字数 222千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　傅斯年学贯中西，博学多识，一生出入于学术与政治之间，始终以强烈的社会责任心和历史使命感，关注学术与教育，关注社会与民生，关注民族与国家，表现出强烈的公共关怀精神。郭学信编著的《傅斯年研究》以此为立足点，在借鉴已有研究成果的基础上，对傅斯年的人格特质、人生关怀、社会批判与改造意识、高等教育理念等进行深入论析，以期从个案研究层面，《傅斯年研究》展现20世纪上半期中国现代化进程中知识分子的文化人格及其价值取向。

【作者简介】

　　郭学信，山东招远人。现为聊城大学教授，硕士研究生导师。主要从事宋史和中国古代社会史研究。出版学术著作四部，在《孔子研究》、《文史哲》、《天津社会科学》等刊物上发表论文九十余篇，其中十余篇被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《北京大学学报》、“人大复印报刊资料”转摘或复印。获得山东省社会科学优秀成果三等奖两项，山东省高校人文社科优秀科研成果奖五项。

【目录】

第一章绪论
一一个无法绕开的历史人物
二傅斯年研究及其争议
三研究趋向与反思

第二章傅斯年的人生关怀
一引言
二中国现代学术的构建者——傅斯年的知识
关怀
三“社会的良心”——傅斯年的社会关怀
四结语

第三章傅斯年人格与中国传统文化
一“大一统”观念与维护国家独立的民族情结
二群体观念和“以天下为心”的情怀
三向心观念与依附变异的文化品格
四用人观念和知人善任的宽广胸怀

第四章对传统文化及国民劣根性的批判与改造
一批判家族主义，倡扬个性发展
二检讨国民劣根性，倡导“人人以社会为家”的
时代精神
三傅斯年的社会改造观
四结语

第五章傅斯年的高等教育观及其历史地位
一“大学的教育就是学术的教育”
二“教与学合为一事”
三“大学应有其独立的意义”
四“以寻求真理为目的”的大学精神
五傅斯年高等教育观的历史地位
附录傅斯年生平、著述及活动编年
参考文献
后记