• 李大钊传(上)
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李大钊传(上)

14 1.9折 75 九五品

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作者朱成甲 著

出版社中国社会科学出版社

出版时间2009-10

版次1

印数1千册

装帧平装

上书时间2024-04-29

仙谷诗兰

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品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 朱成甲 著
  • 出版社 中国社会科学出版社
  • 出版时间 2009-10
  • 版次 1
  • ISBN 9787500482642
  • 定价 75.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 566页
  • 字数 622千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
《李大钊传(上)》主要阐述李大钊在1918年进入北京大学以前的人生历程。其中,重点阐述他在清末立宪运动、辛亥革命,“二次革命”、反袁护国、反段护法等重大历史事件中的表现与重要作用;深入剖析他与当时的主要政治集团、主要社会思潮及其主要代表人物之间的复杂关系;突出论述他的新爱国主义主线与探寻“救国政理”的主要思想成果,如民彝思想,青春思想,民主法治思想,调和思想等。从而,使本著具有深广的社会历史内涵与思想文化分量,不仅是一部李大钊个人的传记,而且在一定程度上也是一部独特的中国近代思想史与政治史。
【作者简介】
朱成甲,江苏灌云人,1933年生。1961年毕业于北京师范大学中国语言文学系,曾任中国社会科学院中国社会科学杂志社编审,北京大学历史系兼职教授。
主要从事中国近代思想史,中国现代文学史、中共党史的研究。专著有《李大钊早期思想与近代中国》,获中国社会科学院首届老年优秀科研成果一等奖。主要论文有:《孙中山的思想理论与20世纪中国历史进程》,《论毛泽东在党成熟过程中的历史作用》、《陈独秀五四时期的国民运动思想与新文化运动》,《创造社与五四新文化运动》,《李大钊对袁世凯的认识过程》、《五四时期的马克思主义传播与李大钊历史作用的探讨——兼评石川祯浩的有关论述》等。
【目录】
引言——量才常以玉为衡
第一章出生的家庭与社会环境
一出生的家庭
二社会环境

第二章从科举道路到进入新学堂
一科举考试的准备
二科举制的末班考生
三进入永平府中学堂

第三章北洋法政专门学校招生与入学后的思想矛盾
一北洋法政专门学校的创办与招生
二入学后的理想追求与清廷教育方针的矛盾
三精神危机与思想家型人物的特征

第四章立宪大课堂与现代政治运动的洗礼
一立宪思潮与清廷预备立宪的影响
二立宪派的政治追求与清廷假立宪的矛盾
三速开国会请愿与现代政治运动的洗礼
四第四次国会请愿的特殊意义

第五章“反满”革命思想
一《岁晚寄友》——“反满”思想的实证
二“反满”革命思想的产生
三“鸡知天明”的觉醒

第六章辛亥革命与树立坚定的民主观
一革命潮流的激荡
二滦州起义与悼念白雅雨
三树立坚定的民主共和观

第七章胜利后的“隐忧”与拥护孙、袁
一庆幸胜利
二“统一政府成立”后的“隐忧”
三拥护孙、袁,批驳中岛端

第八章第一届国会与《言治》创刊
一“缓进派”拥袁与第一届国会
二北洋法政学会与《言治》创刊
三《言治》月刊拥袁的主要表现

第九章政党潮中的超政党观察与探讨
一面对政理难题:政党潮
二“国赖以昌”政党的先决条件
三对中国政党的初步审视与考察
四理想的政党观与现实政党状况之间的矛盾

第十章民初政争与拥袁
一对于建都地点问题之争
二对于“张方案”及《临时约法》问题之争
三对于“宋案”与“二次革命”问题之争
四对于“军民分治”与裁都督问题之争
五“南天动乱”——《忆天问军中》

第十一章拥袁的背景、原因
一袁世凯的乘时
二革命党的两难
三特殊的历史条件与社会心理
四北洋法政专门学校的袁氏渊源

第十二章毕业与抉择
一北洋法政专门学校毕业
二鄙弃仕途与政坛生活
三冲出北洋“樊篱”

第十三章东京留学
一并非理想的目标
二选择早稻田
三入学前的准备与业绩
四早稻田的入学与退学

第十四章走近《甲寅》.结友章士钊
一《民立报》时期的精神相通
二《独立周报》时期的神交向往
三《独立周报》停刊后的困惑
四“二次革命”失败与创办《甲寅》
五投稿《甲寅》与结友章士钊
六章士钊的影响

第十五章反袁思想与捍卫民主法治
一法治与人治的交锋:宪法与公布权
二民主与专制斗争的焦点——国会

第十六章反袁思想与道德批判
一道德人心与民族命运
二袁世凯的反动腐败与道德人心危机
三道德批判与“昌学”救国的选择

第十七章反袁思想与首倡群众对抗力
一对抗力问题的提出
二民主制下的对抗与反对极端主义
三首倡群众对抗力
四民主法治思想的里程碑

第十八章箴陈奋起,揭举新爱国主义
一陈独秀关于“爱国”何义的困惑
二陈文的轩然大波与李大钊的意义提升
三析陈独秀所谓“自觉心”的虚无性
四箴陈奋起,揭举新爱国主义
五《新青年》创刊:陈独秀的积极回应

第十九章反对侵华“二十一条”与促袁抗日
一侵华“二十一条”与留日学生的反抗运动
二留日学生爱国运动的两个重要文件
三促袁抗日与促袁进行反省和改革

第二十章反袁与驳“国情”论
一为袁世凯复辟服务的“国情”论
二对古德诺“国情”论的批判
三特殊的意义与民主法治的教训

第二十一章逆贼稽征讨,鹏鸟始张翼
一反袁结社:神州学会
二策划讨袁赴春申
三反袁斗争风暴与《民彝》

第二十二章民彝思想(上)——人的学说与对袁世凯的批判
一民彝思想的产生
二民彝思想——中国化的西方人文主义
三民彝思想与对袁世凯“人”的尺度的批判

第二十三章民彝思想(下)——人的学说与创建现代国家的政治理论基础
一必须“凶民彝而少加牖育之功”
二必须“杀迷信人治之根性”
……
第二十四章创造青春中华的理想(上)——《晨钟报》时期
第二十五章创造青春中华的理想(下)——《宪法公言》时期
第二十六章打破矛盾生活的探索——《甲寅》日刊时期
第二十七章支持孙中山的护法斗争(上)——批判梁启超的伪调和主义
第二十八章支持孙中山的护法斗争(下)——批判段祺瑞、梁启超的伪国家主义
第二十九章《此日》——与时俱进赋征程
后记
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