教子误区

图书标准信息

• 作者 木木 著；木木 编
• 出版社 吉林出版集团有限责任公司
• 出版时间 2014-01
• 版次 1
• ISBN 9787553434841
• 定价 29.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 轻型纸
• 页数 264页
• 字数 235千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　父母心甘情愿地为孩子做着能做的一切，孩子却似乎并不领情。苦口婆心得不到孩子的谅解，满腔爱意换来的只是无奈和失望。那么，父母们就需要静下心来好好反省一下自己，究竟怎样做才能达到亲子共赢呢？《教子误区》讲述了关于爱孩子、跟孩子沟通、心态、情商、独立、性格、钱财、学习等方面的教子误区，通过对这些误区的了解，帮助父母避免走进这样的误区，改进自己的教子方法，达到亲子教育的目的。

【作者简介】

　　木木，本名柴宝辉，东北男人，1989年开书店至今。对书情有独钟。热爱时尚、音乐和冒险。曾策划和主编《人生要耐得住寂寞》《人生别留遗憾》《人生何必太计较》《人生需要忍耐和等待》》等书。

【目录】

一章 如何给孩子爱——在爱孩子方面的教子误区
“孩子，打你骂你我心里也痛，可这都是为你好”
——孩子不打不骂不成材
“妈妈爱我，爸爸不爱我”
——当爸爸的不主动向孩子表达自己的爱
“宝贝，妈妈多爱你啊，要什么给什么”
——对孩子的要求无条件满足
“乖乖听话就是好孩子，爸爸妈妈就喜欢你”
——把“听话”作为爱孩子的前提
“谁欺负你了？走，妈妈找他算账去”
——不问青红皂白就帮孩子出气
“孩子还小，不懂事，我来替他收拾烂摊子吧”
——替犯错的孩子承担责任
“现在让你上辅导班，是为你以后的前途着想啊”
——以未来的名义爱孩子
“放心吧，只要考得好，给多少钱妈妈都乐意”
——用钱对孩子进行奖赏

二章 如何说孩子才会听——在与孩子沟通方面的教子误区
“不要再说了！就按我说的去做”
——不尊重孩子的意愿和想法
“你怎么这么笨！简直就是猪脑子”
——批评孩子不注意言辞
“跟孩子说‘对不起’，这多没面子啊”
——父母犯错却不肯跟孩子道歉
“我是你妈，还有什么不能让我知道的”
——随意偷窥孩子的隐私
“妈，你整天这么唠唠叨叨，烦死了”
——和孩子沟通唠叨个没完
“哦，你刚才说什么？我没注意听”
——孩子说话时不用心倾听
“宝宝，你太聪明了！谁都不如你”
——不会表扬孩子
“你那个同学家里真穷，还这么不爱学习，以后别跟他玩了”
——当着孩子的面议论别人

三章 如何让孩子更自信更乐观更上进——在心态方面的教子误区
“爸爸妈妈总是说话不算数”
——父母答应孩子的事从不兑现
“孩子，你已经做得够好了，爸爸妈妈很满足”
——不懂得激发孩子的竞争意识
“他要是先打你，你也打他”
——教孩子以牙还牙，不能吃亏
“这点进步算什么”
——对孩子的进步不给予赞美
“唉，完蛋了！你看你，这次又考砸了”
——不教育孩子乐观面对挫折
“再不听话，晚上怪兽就来抓你”
——利用恐惧心理吓唬孩子
“你这个孩子今天也跟我过不去”
——心情不好时拿孩子当发泄对象

四章 如何让孩子更懂事——在情商方面的教子误区
“妈妈，你不表扬我，我就不努力了”
——不会引导孩子学会自我激励
“当班长？出什么风头！把学习搞好才是正事”
——不注重培养孩子的领导力
“哭！就知道哭！你在这哭吧，我走了”
——不引导孩子控制自己的情绪
“妈妈，都怪你！早上没准时喊我，害得我迟到挨老师批”
——不懂得引导孩子学会自我反省
“你只管做好自己的事情，管别人干什么”
——强调个人主义，忽略对孩子进行合作意识培养
“少说话多做事，没人会把你当成哑巴”
——只注重孩子的学习，忽略了培养其沟通能力
“妈，你病了关我什么事，我才不给你做饭呢”
——从没想到让孩子学会感恩
“为别人想那么多干吗！还是多为自己的利益考虑吧”
——（父母）言行自私自利，扼杀孩子的同情心

五章 如何让孩子更独立——在独立方面的教子误区“孩子这么小，让他自己做还不如我替他做省心”
——处处替孩子包办
“别怕，宝贝，有妈妈在这呢”
——处处保护孩子，不教育孩子学会保护自己
“作业写完了？别闲着，抓紧画画吧”
——不给孩子自由支配的时间
“既然不喜欢这里，那以后就别去了”
——不舍得让孩子试着适应新环境
“孩子的事都是我说了算，让他干什么就必须干什么”
——做什么都不跟孩子商量
“不知道答案？听着，爸爸告诉你”
——忽视了对孩子进行独立思考能力的培养
“就这一个宝贝，怎能再舍得让他受罪”
——不舍得让孩子吃苦
“既然这么困难，就别再做了”
——不鼓励孩子勇敢去尝试

六章 如何让孩子拥有良好的个性——在性格方面的教子误区
“好了好了，别哭了，是爸爸输了，你赢了”
——故意输给孩子，使孩子骄傲自大
“瞎逞能！你自己还是个小孩子呢，怎么去帮助别人”
——不懂得呵护孩子的同情心
“妈，您别说了！我早就知道自己太笨”
——教育不当，导致孩子不自信
“凭什么他比你强？你一定要超过他”
——激励不当，引发孩子的嫉妒心
“气死我了！你这孩子怎么老和爸妈对着干”
——总跟叛逆的孩子较劲，不依不饶
“别出去玩了！还是老老实实在家待着吧”
——圈养孩子，导致孩子性格孤僻
“其他同学有什么，咱也得有！不能比别人差”
——盲目攀比，使孩子爱慕虚荣

七章 如何树立孩子的金钱观——在钱财方面的教子误区
“孩子这么小，跟他谈钱会让他沾染‘铜臭’”
——从小不注重对孩子进行理财教育
“给你的零花钱都到哪去了！一分不漏地给我讲清楚”
——不懂得利用零花钱教孩子理财
“儿子，想买什么就买什么，反正咱家也不缺钱”
——不教孩子制订合理的理财计划
“我才不舍得让我的孩子勤工俭学呢，吃苦受累多受罪”
——不鼓励孩子去挣钱
“你这么小就玩投资，长大了不钻进钱眼里才怪”
——不鼓励孩子尝试投资理财
“你同学穿名牌了，妈妈也给你买”
——鼓励孩子在“名牌”上攀比

八章 如何让孩子更优秀——在学习方面的教子误区
“快给我好好学习！不然就揍你”
——误导孩子，让孩子以为学习是为父母而学
“学习好就是好孩子，谁都喜欢”
——过分看重孩子的学习成绩
“别人都给孩子请家教，我也得给我孩子请家教”
——盲目从众，给孩子聘请很多家庭教师
“别问了，让妈妈清静会儿！真烦”
——对孩子提出的问题敷衍或制止
“必须和标准答案一模一样！一点儿都不能差”
——盲目相信“标准答案”，限制孩子的思维
“去卧室写作业吧，爸爸正在和人打麻将”
——不注重给孩子营造良好的学习环境
“五个指头还伸不齐呢！偏科很正常，没什么大不了的”
——忽视了孩子偏科的危害