现代教育技术应用任务驱动教程
￥ 27.65 4.8折 ￥ 58 九五品
仅1件
作者张凯,陈艳华,张艳琼,胡晓容,王玉珍等 编
出版社中国水利水电出版社
ISBN9787517096658
出版时间2021-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数320页
字数99999千字
定价58元
上书时间2024-08-31
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:现代教育技术应用任务驱动教程
定价：58.00元
作者:张凯,陈艳华,张艳琼,胡晓容,王玉珍等 编
出版社：中国水利水电出版社
出版日期：2021-06-01
ISBN：9787517096658
字数：512000
页码：320
版次：
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
现代教育技术是现代教师必备的专业技能，也是师范类专业开设的一门公共课。 《现代教育技术应用任务驱动教程/普通高等院校“十四五”新形态教材》共8章，包括现代教育技术概述、信息化教学资源的获取与处理、PPT美化大师与Focusky展示型课件制作、微课设计与制作基础、CamtasiaStudio制作录屏式微课、万彩动画大师制作动画式微课、ArticulateStoryline3制作交互式微课、智慧教育。 《现代教育技术应用任务驱动教程/普通高等院校“十四五”新形态教材》依据科学的学习规律合理编排章节，优化知识结构，以培养现代教育技术能力为主线，按照典型任务序化知识，并将知识融入到任务情景之中：每个任务都按“任务描述-任务实施-拓展知识与训练-任务驱动”的结构组织；内容丰富，案例经典，知识讲解系统，突出对现代教育技术能力的培养。 《现代教育技术应用任务驱动教程/普通高等院校“十四五”新形态教材》可作为师范生“现代教育技术”公共课教材、中小学教师教育技术技能培训教材、教育技术学专业技能培训教材。 《现代教育技术应用任务驱动教程/普通高等院校“十四五”新形态教材》提供电子课件、教学设计、手写教案、习题库、考试试卷、课程目标达成分析、课程思政、任务驱动安排、操作视频等资源，读者可以从中国水利水电出版社网站（www．waterpub．com.cn）或万水书苑网站（www．wsbookshow.com）免费下载；本教材配套MOOC：学银在线（https：//www.xueyinonline.com/detail/213116844）。 《现代教育技术应用任务驱动教程/普通高等院校“十四五”新形态教材》特色： 注重基础理论知识讲解，突出对现代教育技术能力和数字能力的培养。 从内容到实例都做到了循序渐进、由浅入深。 任务驱动、图文并茂、步骤清晰，便于教学和自主学习。 配套资源丰富，包括电子课件、教学设计、习题库、考试试卷、任务驱动安排、操作视频等。
目录
前言章 现代教育技术概述1．1 学习任务：现代教育技术的基本概念1．2 学习任务：教师学习现代教育技术的必要性1．2．1 现代教育技术给教学过程带来的影响1．2．2 信息社会教师需要具备的现代教育技术能力1．3 学习任务：现代教育技术的发展与趋势1．3．1 国外现代教育技术的发展1．3．2 我国现代教育技术的发展1．3．3 现代教育技术的发展趋势1．4 学习任务：学习过程与教学过程的新变革1．4．1 混合式教学1．4．2 翻转课堂教学1．4．3 人工智能教育1．4．4 自适应性学习1．4．5 碎片化学习1．5 学习活动1．5．1 学习活动1：现代教育技术能做什么1．5．2 学习活动2：STEAM教育1．6 练习与思考第2章 信息化教学资源的获取与处理2．1 学习任务：文本教学资源的获取与处理2．1．1 文本教学资源的获取2．1．2 文本教学资源的简单处理2．2 学习任务：图形图像教学资源的获取与处理2．2．1 图形图像文件的获取2．2．2 图形图像教学资源的处理2．3 学习任务：视频教学资源的获取与处理2．3．1 视频文件的格式与特点2．3．2 视频教学资源的处理2．4 学习任务：动画教学资源的获取与处理2．4．1 动画文件的格式与特点2．4．2 动画教学资源的处理2．5 学习任务：音频教学资源的获取与处理2．5．1 音频文件的格式与特点2．5．2 音频教学资源的获取与处理2．6 学习活动2．6．1 学习活动1：用GoldWave制作朗诵作品2．6．2 学习活动2：用Photoshop制作金属文字效果2．7 练习与思考第3章 PPT美化大师与Focusky展示型课件制作3．1 学习任务：多媒体课件的定义与特点3．2 学习任务：多媒体课件的分类3．3 学习任务：多媒体课件的设计与开发3．4 学习任务：PPT美化大师的使用3．4．1 PPT美化大师的安装3．4．2 PPT美化大师的使用3．5 学习任务：用Focusky制作展示型课件3．5．1 Focusky的基本操作3．5．2 Focusky课件的美化3．5．3 Focusky课件的动画技术3．5．4 Focusky课件的交互技术3．5．5 Focusky课件的播放与输出技术3．6 学习活动3．6．1 学习活动1：英语课件“after的用法”的制作3．6．2 学习活动2：数学说课课件“基本不等式”的制作3．7 练习与思考第4章 微课设计与制作基础4．1 学习任务：认识微课4．1．1 微课的定义4．1．2 微课的产生与发展4．1．3 微课的组成4．1．4 微课的特点4．1．5 微课的类型4．1．6 微课的应用4．2 学习任务：微课的开发模式4．2．1 微课制作的准备4．2．2 微课的教学设计4．2．3 制作课件4．2．4 微课视频的录制4．2．5 微课的后期制作4．3 学习任务：微课制作的教学设计4．3．1 教材要点的处理——定教学内容4．3．2 方法与策略的设计——定教学策略4．3．3 导入方式的甄选——定课题引入4．3．4 教学流程的构建——定课程结构4．3．5 微课脚本撰写——定操作指南4．3．6 微任务的设计——定评价反馈4．3．7 课堂小结的设计——定结课4．4 学习任务：微课制作的关键技术4．4．1 拍摄类4．4．2 录屏类4．4．3 软件类4．4．4 基于H5移动终端类4．5 学习活动4．5．1 学习活动1：信息技术微课——数据的高级筛选4．5．2 学习活动2：小学科学微课——《沉与浮》4．6 练习与思考……第5章 Camtasia Studio制作录屏式微课第6章 万彩动画大师制作动画式微课第7章 Articulate Storyline 3制作交互式微课第8章 智慧教育参考文献附录 练习与思考答案
作者介绍
序言
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【封面】
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