高中化学新课程专题教学法
￥ 9.75 4.9折 ￥ 20 九五品
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作者王秋 等编著
出版社化学工业出版社
ISBN9787122105950
出版时间2011-05
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数142页
字数99999千字
定价20元
上书时间2024-08-07
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:高中化学新课程专题教学法
定价：20.00元
作者:王秋 等编著
出版社：化学工业出版社
出版日期：2011-05-01
ISBN：9787122105950
字数：189000
页码：142
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
目录
章 导论走进高中化学新课程 节 化学教育的新视野 一、为提升大众科学素养的化学 二、让不同的学生学习不同的化学 三、通过实验的线索学习化学 四、揭示化学课程的人文内涵 第二节 高中化学新课程的结构 一、我国普通高中课程结构的改革 二、高中化学新课程的结构特点 第三节 高中化学新课程的内容 一、高中化学新课程内容的选择 二、高中化学新课程内容设计 思考与讨论第二章 元素化合物专题教材分析与教学研究 节 元素化合物知识的内容分析 一、元素化合物知识的教育价值 二、元素化合物知识的内容标准分析 第二节 元素化合物专题教材分析 一、无机化合物内容体系 二、有机化合物内容体系 第三节 元素化合物专题教学研究 一、学生学习心理分析 二、元素化合物知识的教学策略 第四节 元素化合物专题教学案例分 案例1 含氯消毒剂组成和性质 案例2 莽草酸——烃及其衍生物复习 思考与讨论 教学实践课题第三章 化学概念原理专题教材分析与教学研究 节 化学概念原理知识的内容分析 一、化学概念原理知识的教育价值 二、化学概念原理知识的内容标准分析 第二节 化学概念原理知识专题教材分析 一、化学概念原理知识的选材特点 二、化学概念原理教材分析 第三节 化学概念原理专题教学研究 一、学生学习心理分析 二、化学概念原理的教学策略 第四节 化学概念原理专题教学案例分析 案例1 感受氧化还原反应 案例2 化学计量在实验中的应用 案例3 离子反应说课 思考与讨论 教学实践课题第四章 有关过程与方法内容专题教材分析与教学研究 节 过程与方法的内容分析 一、过程与方法的教育价值 二、过程与方法内容标准分析 第二节 过程与方法内容专题教材分析 一、过程与方法内容的选材特点 二、教材体系及内容分析 第三节 过程与方法内容专题教学研究 一、学生学习心理分析 二、过程与方法内容的主要学习方式 三、过程与方法内容的教学策略 第四节 过程与方法专题教学案例分析 案例1 高中化学引言 案例2 铁与生命动力 思考与讨论 教学实践课题第五章 具有STS涵义的课程内容专题教材分析与教学研究 节 具有STS涵义的课程内容分析 一、STS教育及意义 二、涉及STS涵义的课程内容标准分析 第二节 具有STS涵义的课程内容专题教材分析 一、具有STS涵义课程内容的选材特点 二、具有STS涵义课程内容的教材分析 第三节 具有STS涵义的课程内容专题教学研究 一、学生学习心理分析 二、具有STS涵义课程内容的主要学习方式 三、具有STS涵义课程内容的教学策略 第四节 STS教学案例分析 案例1 金属矿物的开发利用 案例2 功能高分子材料思考与讨论教学实践课题
作者介绍
序言
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【封面】
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