• 基于STEM理念的初中项目式教学设计
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基于STEM理念的初中项目式教学设计

33 4.9折 68 九五品

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北京通州
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作者陈尚宝 主编

出版社广西师范大学出版社

ISBN9787559830340

出版时间2020-10

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

定价68元

上书时间2024-02-03

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品相描述:九五品
商品描述
基本信息
书名:基于STEM理念的初中项目式教学设计
定价:68.00元
作者:陈尚宝 主编
出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2020-10-01
ISBN:9787559830340
字数:
页码:
版次:
装帧:平装
开本:16开
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STEM教育模式探索新成果的集结中国教育科学研究院未来学校实验室副主任曹培杰诚挚作序推荐名师汇聚、名校云集流程清晰、附件丰富,参考性高
内容提要
基于STEM理念的项目式学习,是一种以学生为中心的教学方法,既强调学科学习的价值,又强调真实情境中的问题解决。本书课例的编写教师经过多次研讨与实践,试图以某一学科的概念、原理为中心,通过设置问题,引导学生在真实情境中开展探究,力求在STEM理念下设计教学,以培养学生通过对科学、技术、工程与数学的融合分析解决实际问题的能力以及创新创造能力。本书课例顺应初中阶段课程的要求,既保证学生对学科相关知识的学习,又帮助学生体会学科之间的关联;旨在通过课例的实施带动盐田区教学方式的转变,促进学生核心素养发展,为学生的终生发展奠基。
目录
部分 理论与设计思路章 理论背景介绍 3第二章 课例设计思路 7第二部分 学科项目式教学设计章 数学篇 15节 探秘:称重的公平性 15第二节 公交车遮雨板 28第三节 制作火车车厢模型 38第四节 设计校园无障碍通道 51第二章 物理篇 62节 创造一个小世界——《动手制作一个生态系统》STEM案例 62第二节 利用函数全面理解以速度为代表的三字母公式 69第三节 日常生活用品中的物理小知识—— “压强”探索STEM案例 78第四节 谁是21世纪“爱迪生”——设计制作节能灯 84第五节 看谁更智能——设计未来智能空调 91第六节 人耳是怎样听到声音的 97第七节 智能型节能饮水机的设计 103第八节 生活中常见能源的能量转化与利用 108第三章 化学篇 120节 探秘人体的呼吸 120第二节 水:人类的朋友 129第三节 多功能去污皂 140第四节 生活中过氧化氢溶液的催化剂 153第五节 小小消防员——自制灭火器 162第六节 我的阅读伙伴——叶脉书签 171第七节 显微镜观察——污水净化器 176第八节 模拟活火山 186第九节 自制酸碱指示剂 196第十节 金属蚀刻——做一个属于自己的小印章 205第四章 生物篇 216节 认养红树苗,参与生态修复 216第二节 近视是怎么回事 223第三节 探秘细胞的生活 236第四节 植物也会呼吸吗 244第五节 “滴血认亲”可信吗 254第六节 你的选择是什么 261第七节 玩转鸡蛋——《观察鸡卵的结构》实验创新 267第八节 校园楼顶土地改造与使用 271第九节 校园生物多样性调查和保护 276第五章 地理篇 286节 热力环流 286第二节 水循环的过程 294
作者介绍

序言

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