课程论热点问题研究
￥ 156 ￥ 36 九五品
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北京通州
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作者王鉴 主编
出版社广西师范大学出版社
ISBN9787563376643
出版时间2008-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数274页
字数99999千字
定价36元
上书时间2024-02-03
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:课程论热点问题研究
定价：36.00元
作者:王鉴 主编
出版社：广西师范大学出版社
出版日期：2008-08-01
ISBN：9787563376643
字数：282000
页码：274
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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近年来国外课程理论研究成果的引进与研究，无疑扩大了我们的视野，给我们以思考，为我们初步尝试建构我国课程论理论体系提供了模型和参照，但显而易见的是，植根于异国他乡实践土壤中的理论并不可能立即照搬过来就能指导我们的实践。二者之间需要文化与制度的重新诠释、解读和整合。这就要求研究者必须扎根于实践，以实践为始点，在实践中剔除糟粕、继承先进，在实践中吸收共性、彰显特色、从而将我国悠久的课程思想、文化与国外课程成果结合起来，建立我国独特的课程理论体系，真正使二者达到水乳交融、浑然一体的状态。
内容提要
课程论与教学论研究是一些师范大学教学论专业博士生与硕士生的一门专业必修课。其中课程论热点研究主要探讨“课程与课程论”“课程与课程设计”“课程与课程目标”等十一个有关课程论的热点问题。本书包括2000年以来我国课程论学科在理论研究上的新进展。系统地整理与分析了近十年来我国课程论研究的文献资料，概括提炼了其主要研究内容，对于梳理与归纳当前理论研究的趋势与特点提供了借鉴。
目录
章 课程与课程论 一、我国课程论研究的历史进程 二、课程论学科研究的热点问题及新进展 三、关于课程论学科发展问题的思考第二章 课程与课程设计 一、课程设计的内涵分析 二、我国课程设计研究的历史发展 三、课程设计研究的热点问题及新进展 四、课程设计研究的特点及趋势第三章 课程与课程目标 一、课程目标研究的基本历程 二、课程目标研究的热点问题及新进展 三、课程目标问题研究的发展趋势第四章 课程与课程内容 一、课程内容研究的发展历程 二、课程内容研究的热点问题及新进展 三、课程内容研究的特点及发展趋势第五章 课程与课程实施 一、我国课程实施研究的基本历程 二、我国课程实施研究的热点问题及 三、我国课程实施研究的趋势及特点第六章 课程与课程评价 一、我国课程评价研究的历史回顾 二、课程评价研究的热点问题及新进展 三、课程评价研究的特点及趋势第七章 课程与课程领导 一、我国课程领导研究的基本历程 二、我国课程领导研究的热点问题及新进展 三、我国课程领导研究的趋势与特点第八章 课程与课程资源 一、我国课程资源研究的历程 二、课程资源研究的热点问题及新进展 三、我国课程资源研究的趋势及特点第九章 课程与地方课程 一、我国地方课程研究的基本历程 二、我国地方课程研究的热点问题及新进展 三、我国地方课程研究的反思及趋势第十章 课程与校本课程 一、我国校本课程研究的历史回顾 二、我国校本课程研究的热点问题及新进展 三、校本课程研究的反思和展望第十一章 课程与综合课程 一、我国综合课程研究的基本历程 二、近年来我国综合课程研究的热点问题及新进展 三、我国综合课程研究的特点与趋势
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序言
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