【现货速发】英语教学技能

Unit 1  Basic Information in Teaching English
  Exploring the Concepts
     Exploring through Visual Images
     Understanding through Videos
     Understanding through Reading
     1.1 Fear of Teaching English
     1.2 Definition of Teaching English
     1.3 English Teaching and Related Disciplines
  Working with Sources
     Task 1: Teaching Posture Training
     Task 2: Learn English Song Re-composition
     Task 3: Learn Blackboard Writing and Its Design
     Task 4: Learn Stick Figure Drawing
     Task 5: Learn PowerPoint Making
  Integrating Perspectives
     Further Understanding: Thinking about Education and Teaching through Confucius
     Prompt: How to Improve Your English Handwriting
Unit 2  Instructional Technology and Teaching Methods
  Exploring the Concepts
     Exploring through Visual Images
     Understanding through Videos
     Understanding through Reading
     2.1 The Emergence of MOOCs
     2.2 The Emergence of SPOCs
     2.3 SPOC = MOOC   Classroom
     2.4 Blended Learning Approach
     2.5 Flipped Learning Approach
  Working with Sources
     Task: Making a High-Quality Flipped English Class
  Integrating Perspectives
      Further Understanding: Will Media Influence Learning? Reframing the Debate
      Prompt 1: Eight Strategies for EFL Oral English Teaching Assisted by SPOC
      Prompt 2: Eleven Easy Ways to Use Technology in Classroom
Unit 3  Skill of Macro & Micro Lesson Plan Design and Compilation
  Exploring the Concepts
     Exploring through Visual Images
     Understanding through Videos
     Understanding through Reading
     3.1 Concrete Embodiments of Instructional Design
     3.2 Differences between Macro Lesson Plan and Micro Lesson Plan
     3.3 Differences between Lesson Plan and Unit Plan
  Working with Sources
     Task 1: Learn the Semester Lesson Plan Writing
     Task 2: Learn the Lesson Plan Writing for a 45-Minute English Class
  Integrating Perspectives
     Further Understanding: Designing a Language Course Is a Work in Progress
                                                                                                    /
     Prompt: Instructions to Write an Effective and Measurable Learning Objective
Unit 4  Skill of Speech Delivery and Lesson Plan Presentation
  Exploring the Concepts
     Exploring through Visual Images
     Understanding through Videos
     Understanding through Reading
     4.1 Speech Delivery in English Classroom Teaching
     4.2 Intentions of Speech Delivery
     4.3 Speech Delivery and Lesson Plan Presentation
     4.4 Lesson Plan Presentation
  Working with Sources
     Task 1: Learn the Skill of an Extemporaneous Speech Delivery in the Context
of English Teaching
     Task 2: Learn to Deliver a Lesson Plan Presentation
  Integrating Perspectives
     Further Understanding: Counseling Learning: Basic Ideas
     Prompt: How to Communicate Your Teaching Philosophy
Unit 5 Microteaching and Micro Skills in English Classroom
  Exploring the Concepts
     Exploring through Visual Images
      Understanding through Videos
      Understanding through Reading
      5.1 General Skills Needed for English Teachers
      5.2 Microteaching skills in EFL/ESL Classrooms
      5.3 Microteaching as a Teacher Professional Training Approach
  Working with Sources
      Task 1: Learn the Skill of Starting an English Lesson
      Task 2: Learn the Skill of Probing Questions in EFL/ESL Teaching
      Task 3: Learn the Skill of Explaining in EFL/ESL Teaching
     Task 4: Learn the Skill of Illustrating with Examples in EFL/ESL Teaching
     Task 5: Learn the Skill of Stimulus Variation in EFL/ESL Teaching
     Task 6: Learn the Skill of Reinforcement in EFL/ESL Teaching
     Task 7: Learn the Skill of Classroom Management in EFL/ESL Teaching
     Task 8: Learn the Skill of Using Blackboard in EFL/ESL Teaching
     Task 9: Learn the Skill of Drilling
     Task 10: Learn the Skill of Closing an English Lesson
  Integrating Perspectives
     Further Understanding: The Notion of "Context" in Language Education
     Prompt 1: Your Lesson's First Five Minutes: Make Them Grand
     Prompt 2: Ali's Well that Ends Well: Three Activities to Encourage Reflection
Unit 6 Skill of Using Activities in Teaching English
  Exploring the Concepts
     Exploring through Visual Images
     Understanding through Videos
     Understanding through Reading
     6.1 In-class Activities
     6.2 After-class Activities
     6.3 Organization of Activities
  Working with Soureea
     Task 1: Learn to Figure out the Warm-up Ideas
     Task 2: Learn to Design EFL/ESL Games
     Task 3: Learn to Create Miscellaneous Activities
     Task 4: Learn to Use Visualization
     Task 5: Learn to Assign the Extracurricular Activities
  Integrating Perspeetives
     Further Understanding: Eight Nouns
     Prompt: The Strategies of Activity Teaching
Unit 7 Teaching Knowledge of English
  Exploring the Coneepts
     Exploring through Visual Images
      Understanding through Videos
      Understanding through Reading
      7.1 Learner-Centered Experiential Learning Cycle (LELC)
      7.2 Form-Meaning-Use Framework (FMU)
      7.3 Presentation-Practice-Use Framework (PPU)
      7.4 Construction of the Effective Frameworks to Teach Language Knowledg                                                                                                 Working with Sources
      Task 1: Learn the Skill of Teaching Pronunciation
      Task 2: Learn the Skill of Presenting Vocabulary
      Task 3: Learn the Skill of Consolidating Vocabulary
      Task 4: Learn the Skill of Teaching Grammar
      Task 5: Learn the Skill of Discourse-Based Teaching
  Integrating Perspectives
      Passage A: About Pronunciation
      Passage B: How to Cultivate Students' Vocabulary Learning Strategies
      Passage C: Know how to Present the Form and Meaning of a Structure
      Passage D: Di