【现货速发】审计实务
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天津津南
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作者王辉 吴海英 陈来芳
出版社东北财经大学出版社有限责任公司
ISBN9787565419423
出版时间2015-06
装帧平装
开本16开
定价28元
货号23728150
上书时间2025-01-07
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
作为一本面向应用型会计与审计专业人才培养的《审计实务》教材，本书具有以下主要特点：
（1）以注册会计师审计为基础编写。审计监督体系由政府审计、内部审计和注册会计师审计构成。其中，注册会计师审计*代表性和社会影响力，而且其执业准则体系为完善、执业行为为规范。为此，我们以注册会计师审计为基础，依据《中国注册会计师审计准则》编写本书。
（2）体现了风险导向审计的特点。从审计方法上看，注册会计师审计是以审计风险模型为基础进行的风险导向审计。为直观、清晰地体现风险导向审计的特点，本书按照“初步业务活动→风险评估→风险应对→控制测试→实质性程序→完成审计工作→出具审计报告”这一风险导向审计过程组织本书编写，以实现与审计实务的无缝对接。
（3）突出了职业判断能力的培养要求。审计的专业核心能力是职业判断能力。为实现职业判断能力培养这一目标，本书在系统介绍基本审计程序与方法的基础上，精心安排了同步测试。同步测试以判断能力训练为主，通过测试训练，有助于学习者准确理解并恰当应用相关准则和审计程序，逐步形成相应的职业判断能力。
（4）满足了应用型会计人才培养的基本需求。应用型会计人才培养的特点要求教学活动应当遵循理实一体的原则，更加注重教育的实践性和务实性。为满足这一需要，本书基于审计工作过程编写，突出理论与实际相结合,且内容翔实、结构严谨、逻辑清晰、语言通俗易懂,使之便于理解，具有较强的实践性和可操作性。
目录
章 审计概述
学习目标
节 审计性质与要素
第二节 审计目标
第三节 审计风险
第四节 审计基本要求和审计过程
第五节 审计证据和审计工作底稿
本章小结
同步测试
第二章 初步业务活动和计划审计工作
学习目标
节 初步业务活动
第二节 业务承接或保持
第三节 计划审计工作
第四节 审计重要性
本章小结
同步测试
第三章 风险评估与应对
学习目标
节 风险评估程序
第二节 了解被审计单位及其环境
第三节 了解被审计单位内部控制
第四节 评估重大错报风险
第五节 风险应对
本章小结
同步测试
第四章 控制测试
学习目标
节 销售与收款循环的控制测试
第二节 采购与付款循环的控制测试
第三节 生产与仓储循环的控制测试
第四节 工薪与人事循环的控制测试
第五节 固定资产循环的控制测试
第六节 筹资与投资循环的控制测试
第七节 库存现金和银行存款的控制测试
本章小结
同步测试
第五章 资产类项目的实质性程序
学习目标
节 货币资金的实质性程序
第二节 金融资产的实质性程序
第三节 存货的实质性程序
第四节 固定资产的实质性程序
第五节 其他非流动资产项目的实质性程序
本章小结
同步测试
第六章 权益类项目的实质性程序
学习目标
节 负债项目的实质性程序
第二节 所有者权益项目的实质性程序
本章小结
同步测试
第七章 损益类项目的实质性程序
学习目标
节 营业收入的实质性程序
第二节 成本费用的实质性程序
第三节 其他损益项目的实质性程序
本章小结
同步测试
第八章 完成审计工作与出具审计报告
学习目标
节 完成审计工作
第二节 期后事项
第三节 书面声明
第四节 审计意见的形成和审计报告的类型
第五节 标准审计报告
第六节 非标准审计报告
本章小结
同步测试
第九章 会计师事务所业务质量控制
学习目标
节 对业务质量承担的领导责任
第二节 相关职业道德要求
第三节 业务质量控制的具体要求
本章小结
同步测试
主要参考文献
内容摘要
作为一本面向应用型会计与审计专业人才培养的《审计实务》教材，本书具有以下主要特点：
（1）以注册会计师审计为基础编写。审计监督体系由政府审计、内部审计和注册会计师审计构成。其中，注册会计师审计*代表性和社会影响力，而且其执业准则体系为完善、执业行为为规范。为此，我们以注册会计师审计为基础，依据《中国注册会计师审计准则》编写本书。
（2）体现了风险导向审计的特点。从审计方法上看，注册会计师审计是以审计风险模型为基础进行的风险导向审计。为直观、清晰地体现风险导向审计的特点，本书按照“初步业务活动→风险评估→风险应对→控制测试→实质性程序→完成审计工作→出具审计报告”这一风险导向审计过程组织本书编写，以实现与审计实务的无缝对接。
（3）突出了职业判断能力的培养要求。审计的专业核心能力是职业判断能力。为实现职业判断能力培养这一目标，本书在系统介绍基本审计程序与方法的基础上，精心安排了同步测试。同步测试以判断能力训练为主，通过测试训练，有助于学习者准确理解并恰当应用相关准则和审计程序，逐步形成相应的职业判断能力。
（4）满足了应用型会计人才培养的基本需求。应用型会计人才培养的特点要求教学活动应当遵循理实一体的原则，更加注重教育的实践性和务实性。为满足这一需要，本书基于审计工作过程编写，突出理论与实际相结合,且内容翔实、结构严谨、逻辑清晰、语言通俗易懂,使之便于理解，具有较强的实践性和可操作性。
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