【现货速发】教育学
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天津津南
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作者陈伟军
出版社中国科技出版传媒股份有限公司
ISBN9787030239600
出版时间2009-03
装帧平装
开本16开
定价46元
货号10966869
上书时间2025-01-05
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目录
第一章 教育及教育学
第一节 教育及其历史演进
一、教育的概念
二、教育的历史演进
第二节 教育学的产生与发展
一、西方教育学的产生与发展
二、中国教育学的发展
第二章 教育与文化
第一节 文化与人
一、人的发展特点
二、文化与人的形成
第二节 文化与学校教育
一、学校与文化
二、教育的文化功能
第三章 教育与社会
第一节 教育与社会化
一、社会化
二、教育与社会化
第二节 教育与社会分层、社会流动
一、教育与社会分层
二、教育与社会流动
第三节 教育机会均等与社会平等
一、教育机会均等的含义
二、影响教育机会均等的社会因素
三、教育机会均等与社会平等
第四章 教育目的
第一节 教育目的概述
一、教育目的的概念、意义和性质
二、教育目的的类型及选择
三、教育目的的功能
第二节 我国的教育目的
一、我国的教育目的及其精神实质
二、我国教育目的的理论基础
三、我国教育目的的构成
四、我国教育目的实现的策略
第五章 教育制度
第一节 教育制度概述
第二节 现代学校制度
一、现代学校制度的形成
二、现代学校制度的内容
三、现代学校制度的类型
四、现代学校制度的变革
第三节 我国现行学校教育制度
一、我国现行教育制度的演变
二、我国现行学校制度的形态
三、我国现行学校制度的变革
四、终身教育与学校制度
第六章 教师与学生
第一节 教师
一、教师职业角色与形象
二、教师专业发展
第二节 学生
一、学生及其地位和权利
二、学生的发展
三、中小学生发展的时代特点
第三节 师生关系
一、师生关系的作用
二、师生关系的类型
三、师生关系的建立
……
第七章 课程
第八章 教学理论
第九章 教学实践
第十章 道德教育
第十-章教育评价
第十二章 教育管理
参考文献
精彩内容
《教育学》全面系统地论述了课程、教学、教育实践、教育制度、教育目的、教育评价、教育管理等教育学领域的基本理论及相关问题，并对教育与文化、教育与社会等关系作了全新的阐释。
《教育学》材料平实，体系严整，观点鲜明，内容丰富，并适当汲取了当代西方教育学的新理论，在具有普适性的同时兼具有较高的科学性和前沿性。
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