【现货速发】教师的人文之旅
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作者蔡连玉
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308170543
出版时间2017-11
装帧平装
开本16开
定价39元
货号25187369
上书时间2025-01-01
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作者简介
蔡连玉(1976-- )，男，安徽宿松人。浙江师范大学田家炳教育科学研究院副教授，教育经济与管理、比较教育学和高等教育学专业硕士生导师，北京师范大学教育经济与管理专业博士，澳大利亚悉尼大学教育与社会工作学院访问学者。主要研究领域为教育基本理论、高等教育(靠前比较、政策与管理)。主持研究国家社科、教育部人文社科等课题多项，出版学术专著1部，主编教材2部，发表学术论文50余篇，获江西省第三届教育科学研究很好成果一等奖、浙江省高等教育学会第二届很好高等教育科研成果三等奖等奖励。
目录章 教师的人文成长
节 人文理想及其现实困境
第二节 精神“成人”与“成师”
第三节 教师成长的人文之旅
第二章 人文之师的素养
节 教师的教育爱心
第二节 教师的专业自觉
第三节 教师的德性课堂
第三章 人文视角的教育理念
节 教育起跑线
第二节 “教育即农业”
第三节 人文性精英
第四章 道德教育的人文之维
节 两种视角下的道德灌输
第二节 德育的编码、解码与抵制
第三节 道德智慧与多元智能
第四节 “学会宽容”理念的教育
第五章 大众文化的人文审视
节 大众文化的意义生产
第二节 大众文化的课程解读
第三节 游戏活动与儿童成长
第四节 媒介伤害与媒介教育
第六章 教育信息化的人文关怀
节 信息化非均衡发展
第二节 学校信息主管(ECIO)
第三节 儿童的网络安全
第四节 儿童的信息保护
第五节 儿童信息安全教育
第七章 教育实践的人文反思
节 基础教育的囚徒困境
第二节 教育管理的人性基础
第三节 体育文化的重新构建
第四节 择差教育的似是而非
第五节 校园欺凌的教育反思
主要参考文献
索引
后记
内容摘要
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主编推荐
《教师的人文之旅》实际上是作者蔡连玉自身的人文修炼记录，其中主要内容来自两个维度，其一是作者对教师人文成长和人文之师素养的思考，这主要是通过一种人文学习(阅读和思考)所得，其二是作者以人文主义的视角和范式来思考基础教育中的重要问题，包括人文主义的教育理念、道德教育的人文之维，以及对大众文化和教育信息化的人文审视，*后是对应试教育、教育管理、体育文化、“择差教育”和校园欺凌的人文反思。
精彩内容
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