【现货速发】环境生态学

本书是普通高等教育规划教材，是编者结合多年的教学经验和工程实践，在广泛征求同行以及生态专家意见的基础上编写而成。本教材可供环境工程、水利水电工程、农学、林学、水土保持工程、水文与水资源工程等专业本科教学使用，也可供以上专业的技术人员参考。

全书共12章，介绍了环境生态学的基本概念、基本理论，系统介绍了生态系统的结构、功能、干扰与恢复；阐明了生态监测和生态影响评价的理论和方法；论述了水土环境污染及其生化处理方法；对农林生态工程的理论与实践进行了阐述；分析了工程建设对环境的影响并提供了治理与恢复技术；介绍了“3S”技术及其在生态学中的应用。为了满足课程思政教学的需要，书中提供了相对应的阅读材料。

本书第1、4章由王笑峰和谷金锋编写，第2章由孙建腾和周文军编写，第3、5章由谷金锋编写，第6、8、11章由王敏编写，第7章由孙建腾和金灵编写，第9章由孙建腾和刘涛编写，第10章由周文军和肖洋编写，第12章由牛晓君和龚文峰编写。全书由谷金锋统稿，孙建腾和王笑峰审阅了全书内容。

由于编者水平有限，书中难免存在疏漏，谨请广大读者批评指正。

编者

2021年6月

《环境生态学》为普通高等教育规划教材。全书共分12章，第1章，主要介绍了环境问题的产生，环境生态学的形成和发展、研究内容和研究方法，环境生态学及其相关学科；第2、3、4章分别从生物、种群、群落、生态系统等基本研究单位进行分析，重点阐述了相关概念及其内部关系；第5、6章分别阐述了生态系统的服务功能及其受到的干扰和恢复；第7、8章介绍生态监测和生态影响评价；第9至11章，主要针对不同环境的污染破坏进行分析并给出治理措施；第12章主要介绍 “3S”技术及其在生态学中的应用。

《环境生态学》是环境工程、水利水电工程、农学、林学、水土保持工程、水文与水资源工程等专业本科教材，也可供以上专业的技术人员参考。

《环境生态学》为普通高等教育规划教材。全书共分12章，第1章，主要介绍了环境问题的产生，环境生态学的形成和发展、研究内容和研究方法，环境生态学及其相关学科；第2、3、4章分别从生物、种群、群落、生态系统等基本研究单位进行分析，重点阐述了相关概念及其内部关系；第5、6章分别阐述了生态系统的服务功能及其受到的干扰和恢复；第7、8章介绍生态监测和生态影响评价；第9至11章，主要针对不同环境的污染破坏进行分析并给出治理措施；第12章主要介绍 “3S”技术及其在生态学中的应用。

《环境生态学》是环境工程、水利水电工程、农学、林学、水土保持工程、水文与水资源工程等专业本科教材，也可供以上专业的技术人员参考。

广东石油化工学院环境科学与工程学院副教授。参与黑龙江省重大科技攻关项目3项、参与国家自然科学基金项目1项。

第1章绪论1

1.1环境问题的产生与环境生态学的形成和发展1

1.1.1环境问题1

1.1.2环境问题的产生及发展2

1.1.3环境生态学的概念6

1.1.4环境生态学的形成与发展6

1.2环境生态学的研究内容与研究方法8

1.2.1环境生态学的研究内容8

1.2.2环境生态学的研究方法9

1.3环境生态学及其相关学科10

1.3.1生态学10

1.3.2环境科学11

1.3.3恢复生态学13

1.3.4生态经济学14

1.3.5其他相关学科14

思考题15

第2章生物与环境16

2.1地球上的生物16

2.1.1生命的产生16

2.1.2生物的发展和进化17

2.1.3地球上的生物种类18

2.1.4生物在地球中的作用19

2.1.5生物圈20

2.2环境的概念、类型及环境因子21

2.2.1环境的概念21

2.2.2环境的类型21

2.2.3环境因子22

2.3生态因子及其作用的特征22

2.3.1生态因子的概念22

2.3.2生态因子的类型23

2.3.3生态因子作用的一般特征23

2.4生态因子作用的规律25

2.4.1限制因子25

2.4.2Liebig小因子定律26

2.4.3Shelford耐性定律和生态幅26

2.4.4生物内稳态及耐性限度的调整28

2.4.5指示生物29

2.5主要生态因子的生态作用及生物的适应29

2.5.1光因子的生态作用及生物的适应29

2.5.2温度因子的生态作用及生物的适应32

2.5.3水因子的生态作用及生物的适应34

2.5.4土壤因子的生态作用及生物的适应37

思考题38

第3章生物圈中的生命系统40

3.1生命系统的层次40

3.2生物种群的特征及动态43

3.2.1种群的概念43

3.2.2种群的基本特征43

3.2.3种群的基本参数44

3.2.4种群增长的基本模式49

3.2.5种群动态52

3.3种群关系56

3.3.1种内关系56

3.3.2种间关系56

3.3.3种间竞争58

3.4生物群落61

3.4.1群落的概念61

3.4.2群落的基本特征62

3.4.3群落的物种组成64

3.4.4群落结构67

3.4.5群落的演替72

思考题77

第4章生态系统生态学79

4.1生态系统的结构79

4.1.1生态系统的组成要素及功能79

4.1.2生态系统的物种结构81

4.1.3生态系统的营养结构82

4.1.4生态系统的空间与时间结构83

4.2生态系统的基本功能84

4.2.1生态系统的生物生产84

4.2.2生态系统的能量流动87

4.2.3生态系统的物质循环89

4.2.4生态系统的信息传递92

4.2.5生态系统的自我调节95

4.3世界主要生态系统的类型96

4.3.1森林生态系统96

4.3.2草地生态系统97

4.3.3河流生态系统98

4.3.4湖泊生态系统99

4.3.5海洋生态系统101

4.3.6湿地生态系统102

4.3.7城市生态系统104

思考题105

第5章生态系统的服务功能107

5.1生态系统服务的定义与研究进展107

5.1.1生态系统服务的定义107

5.1.2生态系统服务的提出与发展107

5.1.3生态系统服务的特征108

5.2生态系统服务功能的主要内容109

5.2.1生态系统服务功能的内涵109

5.2.2生态系统服务功能的类型110

5.3生态系统服务的功能价值111

5.3.1生态系统服务功能价值的研究进展111

5.3.2生态系统服务功能价值的分类112

5.4生态系统服务的研究展望113

5.4.1生态系统服务分类及其价值评估方法113

5.4.2多尺度多类型模型研究113

5.4.3生态系统服务与生物多样性关系113

5.4.4生态系统服务管理及应用114

思考题114

第6章生态系统的干扰与恢复115

6.1干扰与干扰生态学115

6.1.1干扰的定义115

6.1.2干扰的类型116

6.1.3干扰的性质117

6.1.4干扰的生态学意义118

6.1.5人为干扰的主要形式119

6.2退化生态系统成因、类型及特征120

6.2.1退化生态系统的定义120

6.2.2退化生态系统的成因121

6.2.3退化生态系统的类型121

6.2.4退化生态系统的特征122

6.3恢复生态学及其基本理论125

6.3.1生态恢复的定义125

6.3.2生态恢复后的特征125

6.3.3恢复生态学的定义126

6.3.4恢复生态学的基本内容127

6.3.5恢复生态学的基本理论127

6.3.6受损生态系统的恢复重建130

思考题135

第7章生态监测136

7.1生态监测概述和理论依据136

7.1.1生态监测概述136

7.1.2生态监测的理论依据142

7.1.3生态监测指标体系144

7.2水污染的生态监测146

7.2.1指示生物法146

7.2.2生物群落法147

7.2.3细菌学检验法150

7.2.4水生生物毒性试验153

7.2.5遥感技术在水污染监测中的应用158

7.3大气污染的生态监测161

7.3.1大气污染指示生物161

7.3.2大气污染指示生物的选择方法163

7.3.3大气污染指示生物的指示方式和指标165

7.3.4大气污染现场调查法167

思考题168

第8章生态影响评价169

8.1概述169

8.1.1基本概念169

8.1.2基本原则170

8.1.3评价工作分级171

8.1.4评价范围174

8.1.5生态影响判定依据175

8.2生态环境现状调查与现状评价176

8.2.1生态环境现状调查176

8.2.2生态环境现状评价177

8.3生态风险评价183

8.3.1生态风险评价研究回顾183

8.3.2生态风险评价的研究现状186

8.3.3生态风险评价的研究重点、难点及趋向186

8.3.4生态风险评价的研究趋势187

8.3.5目前我国生态风险评价研究中存在的问题188

8.3.6生态风险评价的研究方法190

8.4生态环境保护措施与替代方案192

8.4.1生态环境保护措施的基本要求192

8.4.2提出生态环保措施的思路和原则193

思考题195

第9章水土环境污染及生态化处理196

9.1环境污染物196

9.1.1化学污染物196

9.1.2物理污染物197

9.1.3生物污染物197

9.2环境污染物在水环境中的迁移和转化197

9.2.1需氧污染物在水中的迁移转化198

9.2.2重金属在水体中的迁移转化201

9.3环境污染物在土壤环境中的迁移和转化202

9.3.1重金属在土壤-植物体系中的迁移转化202

9.3.2有机污染物在土壤中的迁移转化204

9.4水土污染的生态化处理205

9.4.1污水土地处理系统205

9.4.2污水生态塘处理系统205

9.4.3蚯蚓微生物滤池系统206

9.4.4新型污水生态处理技术206

思考题206

第10章农林生态工程的理论与实践208

10.1农林生态工程的形成与发展208

10.1.1我国农林生态经营的发展历程209

10.1.2世界农林生态经营的发展历程211

10.2农业生态工程213

10.2.1生态工程与农业生态工程214

10.2.2农业生态工程的基本原理215

10.2.3农业生态工程设计的基本原则218

10.2.4农业生态工程的主要技术类型219

10.2.5农业生态工程的应用技术223

10.3林业生态工程224

10.3.1林业生态工程概述224

10.3.2林业生态工程的理论基础225

10.3.3林业生态工程的特征228

10.3.4林业生态工程的技术体系228

思考题230

第11章工程建设环境问题的治理与恢复231

11.1工程建设对环境的影响231

11.1.1环境组成和环境因子231

11.1.2环境影响识别方法与分类232

11.1.3环境因子权重的分析与确定232

11.2水利水电工程对环境的影响233

11.2.1水利水电工程施工对水环境的影响233

11.2.2水利水电工程施工对大气环境的影响234

11.2.3水利水电工程施工对声环境的影响235

11.2.4水利水电工程施工对地质环境的影响235

11.3采矿工程对环境的影响235

11.3.1地面沉陷的影响因素236

11.3.2地裂缝的影响因素238

11.3.3矿坑突水的影响因素238

11.3.4滑坡、崩塌、泥石流的影响因素242

11.3.5矿区地下水水位下降的影响因素242

11.3.6矿区水体污染的影响因素243

11.3.7井田热害的影响因素245

11.4工程建设环境保护措施、对策和建议246

11.4.1水利水电工程环境保护措施246

11.4.2矿山问题的治理对策和建议261

思考题264

第12章“3S”技术及其在生态学中的应用265

12.1“3S”技术概述265

12.1.1“3S”技术的概念及发展历程265

12.1.2“3S”技术的集合266

12.2北斗卫星导航系统266

12.2.1BDS概述266

12.2.2BDS的组成267

12.2.3BDS坐标系统267

12.2.4BDS的特点268

12.3地理信息系统268

12.3.1GIS概述268

12.3.2GIS的组成269

12.3.3GIS的基本功能271

12.3.4GIS发展前景274

12.4遥感技术274

12.4.1RS概述274

12.4.2RS的分类276

12.4.3RS过程及其技术系统277

12.4.4RS处理技术278

12.5“3S”技术在生态学中的应用280

12.5.1植物生态学280

12.5.2森林生态学281

12.5.3景观生态学281

12.5.4群落生态学282

12.5.5动物生态学282

12.5.6水域生态学282

12.5.7城市生态学283

12.5.8农业生态学283

思考题284

参考文献285

《环境生态学》为普通高等教育规划教材。全书共分12章，第1章，主要介绍了环境问题的产生，环境生态学的形成和发展、研究内容和研究方法，环境生态学及其相关学科；第2、3、4章分别从生物、种群、群落、生态系统等基本研究单位进行分析，重点阐述了相关概念及其内部关系；第5、6章分别阐述了生态系统的服务功能及其受到的干扰和恢复；第7、8章介绍生态监测和生态影响评价；第9至11章，主要针对不同环境的污染破坏进行分析并给出治理措施；第12章主要介绍 “3S”技术及其在生态学中的应用。

《环境生态学》是环境工程、水利水电工程、农学、林学、水土保持工程、水文与水资源工程等专业本科教材，也可供以上专业的技术人员参考。

广东石油化工学院环境科学与工程学院副教授。参与黑龙江省重大科技攻关项目3项、参与国家自然科学基金项目1项。