【现货速发】弟子规

《弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物，目的就是要对孩子进行启蒙教育，为将来成长和发展奠定基础。它以三字一句，两句一韵的形式进行论述，阐释了“弟子”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范，方便小学生轻松、快乐了解国粹，提高知识积累，陶冶情操。

本书还包括注释、译文、精彩解读、故事链接、国学小知识等，插图充满童趣，很适合孩子阅读。

《弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物，目的就是要对孩子进行启蒙教育，为将来成长和发展奠定基础。它以三字一句，两句一韵的形式进行论述，阐释了“弟子”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范，方便小学生轻松、快乐了解国粹，提高知识积累，陶冶情操。

本书还包括注释、译文、精彩解读、故事链接、国学小知识等，插图充满童趣，很适合孩子阅读。

弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信。

泛爱众，而亲仁；有余力，则学文。 001

父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

父母教，须敬听；父母责，须顺承。 004

冬则温，夏则；晨则省，昏则定。

出必告，反必面；居有常，业无变。 007

事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏。

物虽小，勿私藏；苟私藏，亲心伤。 011

亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。

身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。

亲爱我，孝何难？亲恶我，孝方贤。 014

亲有过，谏使更；怡吾色，柔吾声。

谏不入，悦复谏；号泣随，挞无怨。

亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床。 018

丧三年，常悲咽；居处变，酒肉绝。

丧尽礼，祭尽诚；事死者，如事生。 021

兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。

财物轻，怨何生？言语忍，忿自泯。 024

或饮食，或坐走；长者先，幼者后。

长呼人，即代叫；人不在，己即到。 027

称尊长，勿呼名；对尊长，勿见能。

路遇长，疾趋揖；长无言，退恭立。 030

骑下马，乘下车；过犹待，百步余。

长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐。 034

尊长前，声要低；低不闻，却非宜。

进必趋，退必迟；问起对，视勿移。

事诸父，如事父；事诸兄，如事兄。 037

朝起早，夜眠迟；老易至，惜此时。 040

晨必盥，兼漱口；便溺回，辄净手。

冠必正，纽必结；袜与履，俱紧切。 043

置冠服，有定位；勿乱顿，致污秽。

衣贵洁，不贵华；上循分，下称家。 046

对饮食，勿拣择；食适可，勿过则。

年方少，勿饮酒；饮酒醉，为丑。 048

步从容，立端正；揖深圆，拜恭敬。

勿践阈，勿跛倚；勿箕踞，勿摇髀。 051

缓揭帘，勿有声；宽转弯，勿触棱。

执虚器，如执盈；入虚室，如有人。 054

事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。

斗闹场，绝勿近；邪僻事，绝勿问。 058

将入门，问孰存；将上堂，声必扬。

人问谁，对以名；吾与我，不分明。 061

用人物，须明求；倘不问，即为偷。

借人物，及时还；人借物，有勿悭。

凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉！ 064

话说多，不如少；惟其是，勿佞巧。

刻薄语，秽污词；市井气，切戒之。 068

见未真，勿轻言；知未的，勿轻传。

事非宜，勿轻诺；苟轻诺，进退错。 072

凡道字，重且舒；勿急疾，勿模糊。

彼说长，此说短；不关己，莫闲管。 075

见人善，即思齐；纵去远，以渐跻。

见人恶，即内省；有则改，无加警。 078

惟德学，惟才艺；不如人，当自励。

若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。 081

闻过怒，闻誉乐；损友来，益友却。

闻誉恐，闻过欣；直谅士，渐相亲。 084

无心非，名为错；有心非，名为恶。

过能改，归于无；倘掩饰，增一辜。 087

凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。 090

行高者，名自高；人所重，非貌高。

才大者，望自大；人所服，非言大。 093

己有能，勿自私；人有能，勿轻訾。

勿谄富，勿骄贫；勿厌故，勿喜新。 095

人不闲，勿事搅；人不安，勿话扰。

人有短，切莫揭；人有私，切莫说。 098

道人善，即是善；人知之，愈思勉。

扬人恶，即是恶；疾之甚，祸且作。

善相劝，德皆建；过不规，道两亏。 101

凡取与，贵分晓；与宜多，取宜少。

将加人，先问己；己不欲，即速已。 104

恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。 107

待婢仆，身贵端；虽贵端，慈而宽。

势服人，心不然；理服人，方无言。 110

同是人，类不齐；流俗众，仁者稀。

果仁者，人多畏；言不讳，色不媚。 113

能亲仁，无限好；德日进，过日少。

不亲仁，无限害；小人进，百事坏。 116

不力行，但学文；长浮华，成何人！

但力行，不学文；任己见，昧理真。 119

读书法，有三到；心眼口，信皆要。

方读此，勿慕彼；此未终，彼勿起。 122

宽为限，紧用功；工夫到，滞塞通。

心有疑，随札记；就人问，求确义。 125

房室清，墙壁净；几案洁，笔砚正。

墨磨偏，心不端；字不敬，心先病。 128

列典籍，有定处；读看毕，还原处。

虽有急，卷束齐；有缺损，就补之。 131

非圣书，屏勿视；蔽聪明，坏心志。

勿自暴，勿自弃；圣与贤，可驯致。 134

《弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物，目的就是要对孩子进行启蒙教育，为将来成长和发展奠定基础。它以三字一句，两句一韵的形式进行论述，阐释了“弟子”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范，方便小学生轻松、快乐了解国粹，提高知识积累，陶冶情操。

本书还包括注释、译文、精彩解读、故事链接、国学小知识等，插图充满童趣，很适合孩子阅读。

传统文化是一国文化之根源，历朝历代的文化积累和传承，让中国文化自成体系，融会贯通。而文学经典作为其主要媒介，世代相继，因此即使相隔千百年，其蕴含的精神内核和文化意义依旧植根在每一位国人的血液里。传统文化经典拥有浓厚的中国文化底蕴，每一位学子都应对其进行拼读、感悟、求索……做一个有文化底蕴、有学识素养的中国人。