【现货速发】服装工业制版

前言

服装工业制版是成衣工业一个重要的技术和生产环节。工业化成衣生产已成为现代服装加工的主要方式，它的工艺加工方法也日益变得成熟和完善，也越来越系统。服装工业制版在企业中起到了承上启下的作用。

在服装专业教育中，我们重视的不仅仅是学到了多少专业知识和技能，更重要的是一种思维能力的培养，一种学习方法的探讨。通过学习使学生在掌握专业知识的基础上，能够举一反三地在实践中灵活应用。

从以上的考虑出发，本书进行了修订，增加了学习目标、案例链接、岗位实训、自我分析与总结等环节。每个任务明确了学习目标、任务内容和技术要求，通过案例链接将服装制版师应具备的素质融合到课程学习中，通过岗位实训将企业典型工作任务融入课程内容中，并在每个任务后增加自我分析与总结，通过及时总结问题可让学生在循环学习中提升工作技能。建立以课程内容为载体融合课程思政和校企共建为突破的新型活页式教材。任务的实施从基础到应用阶段逐步展开，循序渐进，以满足服装生产技术方面的不同需要。

本书由宋勇、曲长荣任主编，张淼、李松燐、吴燕、纪恩峰任副主编。其中宋勇修订任务一和任务五，曲长荣修订任务二和任务六，吴燕修订任务三和任务七，李松燐修订任务四和任务八，张淼修订任务九，纪恩峰修订岗位实训和部分案例链接。此外，张岳、张琼、张秀英、刘洺君参加了本书部分内容的编写和整理工作。本次修订修改了版中一些表述错误，并根据企业的新工艺、新方法、新材料更新了公式算法和工作案例。

本书的编写得到了山东雷诺服饰有限公司的大力支持，许多岗位实训任务都是在企业真实生产任务的基础上整理而成。

书稿在撰写过程中难免存在一些局限和疏漏之处，真诚希望广大读者给予批评和指正。

编　者

2021年4月

版前言

本书的编写内容直接服务于我国众多服装企业，企业要求能独立设计和制作适应工业化生产的成衣样版，并能综合服装风格、服装号型、服装材料、缝制工艺、生产设备等因素进行修正调版，以适应不同类型的服装企业文化和相关制版工作岗位。

教材内容直接从企业角度对制版师岗位任务进行梳理重组。选取了筒裙、男西裤、男衬衫、女时装、男西装五个典型服装款式推版为基础任务，根据企业类型和产品类别设计了根据设计图进行工业制版（读图）、根据企业订单进行工业制版（读单）、根据样衣实物进行工业制版（读衣）三个提升任务，为满足企业制版岗位的能力需求设计了综合任务。综合任务是对企业技术岗位工作的直接体验，包括绘制排料图和制订裁剪方案。基础任务采用递进式，提升任务采用平行并列式，综合任务创设情境式。

本书的内容组织彻底打破了原有的知识体系，完全按照我国现有服装产业的运行模式和相关服装企业的类型、岗位任务的能力要求和企业制版方式设计了九大任务，并按照工作过程设立了五个主要工作步骤。以培养学生能力和传授知识为主，兼顾产业服务和职业技能培训鉴定，创设工学结合的学习情境。任务内容按教学规律从简单任务到复杂任务的逻辑关系进行排列，从基础任务到提升任务再到综合任务，服装款式从筒裙到西装，操作过程从任务描述到任务拓展。

本书由宋勇、曲长荣任主编，张淼、李松燐、吴燕任副主编。其中任务一和任务五由宋勇编写，任务二和任务六由曲长荣编写，任务三和任务七由吴燕编写，任务四和任务八由李松燐编写，任务九由张淼编写。此外张岳、张琼、张秀英、刘洺君参加了本书部分内容的编写和整理工作。全书由宋勇统稿。

本书的编写得到了山东众多企业的大力支持，许多服装、款式、订单都是服装企业所提供的。此外，山东服装职业学院的领导和同事也给予了宝贵的指导和大力的支持。在此一并表示真诚的感谢！由于水平和能力有限，加之时间仓促，书中难免有许多不足之处，恳请各位师生或读者朋友批评指正。

编　者

2016年11月

《服装工业制版》以服装企业样版师、工艺员的工作流程为导向，以完成典型服装款式推版工作所需能力与素质要求为依据，设置服装工业推版、服装工业制版和服装工业排料三大模块、九个任务。主要内容包括筒裙、男西裤、衬衫、女时装、男西装五个典型服装款式的推版，根据设计图进行工业制版（读图）、根据企业订单进行工业制版（读单）、根据样衣实物进行工业制版（读衣），后还介绍了服装工业排料基础知识及裁剪方案的制订。

《服装工业制版》为高职高专院校服装专业教材，也可供服装企业技术与管理人员参考。

《服装工业制版》以服装企业样版师、工艺员的工作流程为导向，以完成典型服装款式推版工作所需能力与素质要求为依据，设置服装工业推版、服装工业制版和服装工业排料三大模块、九个任务。主要内容包括筒裙、男西裤、衬衫、女时装、男西装五个典型服装款式的推版，根据设计图进行工业制版（读图）、根据企业订单进行工业制版（读单）、根据样衣实物进行工业制版（读衣），后还介绍了服装工业排料基础知识及裁剪方案的制订。

《服装工业制版》为高职高专院校服装专业教材，也可供服装企业技术与管理人员参考。

宋勇，山东服装职业学院，教学科长，副教授，承担《服装工业制板》课程教学工作18年，担任精品课程《服装工业制版》的课程负责人。先后还承担了服装材料、服装导论、服装厂生产管理、纺织商品学等课程的教学工作，曾多次荣获学校教学能手和教学骨干称号。先后发表关于服装专业的论文四篇，其中核心论文一篇。

模块  服装工业推版001

任务一筒裙工业推版 002

学习目标 002

任务描述 002

任务要求 002

知识点一服装工业制版 003

知识点二服装工业样版 004

知识点三服装工业推版 005

任务分析 010

任务实施 010

案例链接/015

任务拓展 016

岗位实训 017

自我分析与总结1 019

自我分析与总结2 020

任务二　男西裤工业推版 021

学习目标 021

任务描述 021

任务要求 021

知识点一服装工业制版的基础知识 022

知识点二服装CAD技术在工业制版中的应用 030

知识点三服装工业制版的量型关系及要求 033

知识点四板房介绍 034

任务分析 036

任务实施 036

案例链接/044

任务拓展 045

岗位实训 047

自我分析与总结1 049

自我分析与总结2 050

任务三　男衬衫工业推版 051

学习目标 051

任务描述 051

任务要求 051

知识点一服装工业样版的加放量技术 052

知识点二服装工业样版的标记技术 054

知识点三服装工业样版的检查与管理 055

任务分析 057

任务实施 058

案例链接 067

任务拓展 068

岗位实训 071

自我分析与总结1 073

自我分析与总结2 074

任务四　女时装工业推版 075

学习目标 075

任务描述 075

任务要求 075

知识点一服装标准 076

知识点二服装号型 077

知识点三成衣规格设计 083

任务分析 085

任务实施 086

案例链接 097

任务拓展 098

岗位实训 101

自我分析与总结1 103

自我分析与总结2 104

任务五　男西装工业推版 105

学习目标 105

任务描述 105

任务要求 105

任务分析 106

任务实施 107

案例链接 120

任务拓展 121

岗位实训 123

自我分析与总结1 125

自我分析与总结2 126

第二模块  服装工业制版127

任务六根据实物进行服装工业制版 128

学习目标 128

任务描述 128

任务要求 128

知识点一服装工业制版流程 129

知识点二成衣测量方法 131

知识点三实物样品工业制版要求 132

知识点四工艺文件编制 132

任务分析 140

任务实施 141

案例链接 156

任务拓展 157

岗位实训 159

自我分析与总结 160

任务七根据订单进行服装工业制版 161

学习目标 161

任务描述 161

任务要求 161

知识点企业外贸订单的分析 162

任务分析 163

任务实施 165

案例链接 172

任务拓展 173

岗位实训 175

自我分析与总结 178

任务八根据效果图进行服装工业制版 179

学习目标 179

任务描述 179

任务要求 179

知识点服装效果图分析 180

任务分析 181

任务实施 182

案例链接 194

任务拓展 195

岗位实训 199

自我分析与总结1 201

自我分析与总结2 202

第三模块  服装工业排料203

任务九综合应用 204

学习目标 204

任务描述 204

任务要求 204

知识点一服装排料 205

知识点二裁剪方案制订 211

任务分析 215

任务实施 215

案例链接 221

岗位实训 223

自我分析与总结1 225

自我分析与总结2 226

附录1服装制版师国家职业技能标准 227

附录2生产工艺单格式 243

参考文献 249

《服装工业制版》以服装企业样版师、工艺员的工作流程为导向，以完成典型服装款式推版工作所需能力与素质要求为依据，设置服装工业推版、服装工业制版和服装工业排料三大模块、九个任务。主要内容包括筒裙、男西裤、衬衫、女时装、男西装五个典型服装款式的推版，根据设计图进行工业制版（读图）、根据企业订单进行工业制版（读单）、根据样衣实物进行工业制版（读衣），后还介绍了服装工业排料基础知识及裁剪方案的制订。

《服装工业制版》为高职高专院校服装专业教材，也可供服装企业技术与管理人员参考。

宋勇，山东服装职业学院，教学科长，副教授，承担《服装工业制板》课程教学工作18年，担任精品课程《服装工业制版》的课程负责人。先后还承担了服装材料、服装导论、服装厂生产管理、纺织商品学等课程的教学工作，曾多次荣获学校教学能手和教学骨干称号。先后发表关于服装专业的论文四篇，其中核心论文一篇。