【现货速发】数字影视后期制作

我们所处的时代是科技飞速发展的时代，而科技进步是媒体发展的前提。计算机技术的发展、大数据的广泛应用，促使基于计算机技术的数字影视制作系统的产生和普及。在影视媒体领域里，人们彻底摆脱了古老的胶片、录影带，对于影视的剪辑、裁切、特效制作，也逐渐揭开了其神秘面纱。新媒体随着人们的智慧和创意进入了新的发展阶段。而随着数字非线性编辑系统在电影和电视制作领域的广泛使用，人们对后期制作岗位的技能即对影视画面合成与特技特效制作质量的要求也越来越高。这就需要我们的专业教学提高标准，改革专业人才培养模式和教学模式，使学习者达到行业岗位的职业标准，满足技术需求。

工作室制教学模式是以项目为中心，以课程为主导，以设计成果为载体的教学模式。

本书就是在工作室制教学模式下适用的、以任务为导向的教材。版出版后应用时，指导学生完成完整的项目（任务），对专业知识体系也会有更清晰的认识，使得人才培养的实际效果更加接近社会行业的实际情况，更好地做到与行业、产业无缝接轨，受到广泛好评。本书在版的基础上进行了修订，与版相比，更具特色和优势：一是加入了“知识点链接”环节，配合视频语音讲解，使各知识点可以更加清晰地呈现；二是加入了诸多课程思政的内容，后一个大任务“制作社会主义核心价值观宣传片”，更是融入了社会主义核心价值观的内容，使学习者在学习专业技能的同时，也进行了良好的思政教育。

本书根据数字影视后期制作所涵盖的内容，划分为四个模块，分别是数字影视后期制作职业规划篇、数字影视后期制作Premiere剪辑篇、数字影视后期制作After Effects特效篇、数字影视后期制作Premiere After Effects综合应用篇。每个模块包括若干个完整任务，每个任务由任务说明、任务分析、任务实施三个部分组成。学习者在明确了学习目标后，带着问题进入领任务阶段，根据任务背景和任务要求，在分析过程中根据任务特点找到任务的解决方案，由解决方案得出任务故事板，经过任务实施，终完成任务。在完成任务的过程中，学习者亲身体验了数字影视后期制作的整个流程，加强了其自身的专业技术和职业素质。

本书由辽宁经济职业技术学院的黄卓、李晶晶主编，辽宁经济职业技术学院的周汀、米展弘、王执瑶和沈阳乐康文化传媒有限公司的徐红霞参与编写。模块一由黄卓完成；模块二、模块三由黄卓、李晶晶共同完成，周汀提供案例制作方案；模块四由李晶晶完成，米展弘、王执瑶收集素材，并参与编写方案的制定，徐红霞也参与了模块四的素材收集工作。

尽管我们在本书的特色建设方面做了很多努力，但书中难免会有不完善之处，恳请各位读者在使用的过程中给予批评指正。

编者  　

2021年4月

本书根据数字影视后期制作涵盖内容，划分为四个模块，分别是：数字影视后期制作职业规划篇、数字影视后期制作Premiere剪辑篇、数字影视后期制After Effects特效篇、数字影视后期制Premiere After Effects综合应用篇。每个篇章包括若干个完整任务，每个任务由学习目标、任务说明（任务背景、任务要求、任务分析及解决方案）、任务实施三个部分组成，在明确了学习目标后，带着问题进入领任务阶段，根据任务背景和任务要求，在分析过程中根据任务特点，找到任务的解决方案，由解决方案得出任务故事板，在任务实施的过程后，终完成任务。

本书根据数字影视后期制作涵盖内容，划分为四个模块，分别是：数字影视后期制作职业规划篇、数字影视后期制作Premiere剪辑篇、数字影视后期制After Effects特效篇、数字影视后期制Premiere After Effects综合应用篇。每个篇章包括若干个完整任务，每个任务由学习目标、任务说明（任务背景、任务要求、任务分析及解决方案）、任务实施三个部分组成，在明确了学习目标后，带着问题进入领任务阶段，根据任务背景和任务要求，在分析过程中根据任务特点，找到任务的解决方案，由解决方案得出任务故事板，在任务实施的过程后，终完成任务。

黄卓，1977年生，设计艺术学硕士研究生，副教授，辽宁经济职业技术学院数字信息学院教学副院长；主讲构成与应用、数字影视后期制作等专业课程；中国工艺美术协会纤维艺术委员会副秘书长；辽宁省美术家协会会员。

著有专著《新媒体中的情感世界》，主编教材《数字影视后期制作》获批国家十二五规划教材；主讲课程《构成与应用》作为教学示范包，在超星平台上推广；主持《“互联网 专业特色”促进辽宁文化创意产业发展的可行性研究》等多项省级科研课题。发表核心期刊论文《现代纤维艺术的交互性研究》，以及省级期刊论文多篇；省级教学成果二等奖《“三发挥，一促进”“三全育人”机制探索与实》主要成员；作品获得辽宁省美术家协会主办的“梦之青春”新人新作展金奖，国际纤维艺术双年展优 秀奖等；作品入选国家艺术基金项目，参加出国巡展。

模块一　数字影视后期制作职业规划篇 / 001

知识点一　就职岗位　002

知识点二　职业认知能力与职业素质要求　003

模块二　数字影视后期制作Premiere剪辑篇 / 006

任务一了解非线性编辑技术　/ 007

知识点一　非线性编辑的发展概况　007

知识点二　线性编辑与非线性编辑的区别　008

知识点三　蒙太奇、镜头与运动　010

知识点四　非线性编辑的工作流程　011

任务二制作宣传片片头——沈阳城市　/ 011

一、任务说明　/ 012

二、任务分析　/ 013

三、任务实施　/ 014

任务三制作商业宣传片——集装箱小镇　/ 021

一、任务说明　/ 021

二、任务分析　/ 023

三、任务实施　/ 023

任务四制作电子相册——醉美黄山　/ 035

一、任务说明　/ 036

二、任务分析　/ 036

三、任务实施　/ 039

模块三　数字影视后期制作After Effects特效篇 / 058

任务一了解数字影视后期制作的工作流程　/ 059

知识点一　流程的概念　059

知识点二　流程的意义　059

知识点三　商业影视后期制作工作流程　060

知识点四　商业MG动画制作工作流程　060

知识点五　After Effects软件工作流程　061

任务二制作视频片头——庄河游　/ 062

一、任务说明　/ 063

二、任务分析　/ 063

三、任务实施　/ 065

任务三制作公益广告片——关注残障儿童的健康成长　/ 077

一、任务说明　/ 077

二、任务分析　/ 078

三、任务实施　/ 080

任务四制作公益宣传片——责任　/ 095

一、任务说明　/ 095

二、任务分析　/ 096

三、任务实施　/ 097

模块四　数字影视后期制作Premiere After Effects综合应用篇 / 111

任务一制作社会主义核心价值观宣传片　/ 112

一、任务说明　/ 112

二、任务分析　/ 112

三、任务实施　/ 115

参考文献 / 126

本书根据数字影视后期制作涵盖内容，划分为四个模块，分别是：数字影视后期制作职业规划篇、数字影视后期制作Premiere剪辑篇、数字影视后期制After Effects特效篇、数字影视后期制Premiere After Effects综合应用篇。每个篇章包括若干个完整任务，每个任务由学习目标、任务说明（任务背景、任务要求、任务分析及解决方案）、任务实施三个部分组成，在明确了学习目标后，带着问题进入领任务阶段，根据任务背景和任务要求，在分析过程中根据任务特点，找到任务的解决方案，由解决方案得出任务故事板，在任务实施的过程后，终完成任务。

黄卓，1977年生，设计艺术学硕士研究生，副教授，辽宁经济职业技术学院数字信息学院教学副院长；主讲构成与应用、数字影视后期制作等专业课程；中国工艺美术协会纤维艺术委员会副秘书长；辽宁省美术家协会会员。

著有专著《新媒体中的情感世界》，主编教材《数字影视后期制作》获批国家十二五规划教材；主讲课程《构成与应用》作为教学示范包，在超星平台上推广；主持《“互联网 专业特色”促进辽宁文化创意产业发展的可行性研究》等多项省级科研课题。发表核心期刊论文《现代纤维艺术的交互性研究》，以及省级期刊论文多篇；省级教学成果二等奖《“三发挥，一促进”“三全育人”机制探索与实》主要成员；作品获得辽宁省美术家协会主办的“梦之青春”新人新作展金奖，国际纤维艺术双年展优 秀奖等；作品入选国家艺术基金项目，参加出国巡展。