导语摘要
中国画是我国传统的绘画形式,也是世界艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。事实证明,在参加历届国内、□□儿童画展的获奖作品中,都以中国画居多。可见,中国画是我国乃至世界各国人们所喜爱的绘画形式。
儿童对客观事物有特殊的观察方式和特殊的认识与感受。他们的这种“特殊”与中国画中的水墨画的简练、概括、富有装饰味,以及在造型上要求“似与不似之间”的神似手法是很合拍的。通过实践证明,儿童掌握一些水墨画的知识与技巧后,他们笔下所描绘的形象、事物总是那样朴实、稚拙,天真烂漫,可爱动人。
编写《教儿童学国画(上)》的目的,就是想要引起儿童学习水墨画的兴趣,学会一些能够接受和容易掌握的表现技法,让他们借助毛笔和水墨的功能来表现□感兴趣的事物。从而陶冶他们美好的情操,启发他们潜在的智慧、才能,提高他们的审美能力,为将来具有较高的文化素养以及创造能力,打下初步的基础。
为了使儿童比较容易地掌握物象的造型,《教儿童学国画(上)》在选材上注意安排了他们喜欢和熟悉的动物、昆虫、花卉蔬果以及一些科幻、浪漫的人物等。而每幅画又都有步聚图和要领说明。既有装饰、概括富有童趣的骨线,又有水墨淋漓富于变化的墨色渲染。儿童可以在兴趣中掌握物象的造型和传统的水墨表现手法。而这种画法又不象传统的水墨画所要求的那样严谨、程式化,大有儿童发挥、创造的余地。
目录
墨的浓淡变化
执笔姿式
绘画工具
企鹅
熊猫滚球
熊猫
熊猫
鸵鸟
丹顶鹤
鹤
鹅
天鹅
鸭
雁
大雁
昆虫
蜻蜓
燕鱼
热带鱼
金鱼
金鱼
金鱼
鱼
蝌蚪
青蛙
蟹
蟹
虾
海豹、海豚、鲸
猪
狗
小花狗
各种狗
猫
睡猫
猫
猫与鸡
鸡
芦花鸡
公鸡
群鸡
公鸡
山鸡
山鸡、锦鸡
鸡雏
鸡雏
鸡雏
鸡雏
鹰
猫头鹰
猫头鹰
猫头鹰
孔雀、鹭鸶
鸭、鱼
狮子
虎与兔
虎
骆驼
骆驼
骆驼
长颈鹿
梅花鹿
小鹿
花牛
水牛
松鼠
猴
猴
猴、小熊猫
小熊猫
兔
小毛驴
驴
狐狸、鸡
豹、羊、狗、狼
羊、狗、刺猬
斑马、狗、
小老虎
袋鼠
鸟
燕子
作者介绍
……
内容摘要
中国画是我国传统的绘画形式,也是世界艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。事实证明,在参加历届国内、□□儿童画展的获奖作品中,都以中国画居多。可见,中国画是我国乃至世界各国人们所喜爱的绘画形式。
儿童对客观事物有特殊的观察方式和特殊的认识与感受。他们的这种“特殊”与中国画中的水墨画的简练、概括、富有装饰味,以及在造型上要求“似与不似之间”的神似手法是很合拍的。通过实践证明,儿童掌握一些水墨画的知识与技巧后,他们笔下所描绘的形象、事物总是那样朴实、稚拙,天真烂漫,可爱动人。
编写《教儿童学国画(上)》的目的,就是想要引起儿童学习水墨画的兴趣,学会一些能够接受和容易掌握的表现技法,让他们借助毛笔和水墨的功能来表现□感兴趣的事物。从而陶冶他们美好的情操,启发他们潜在的智慧、才能,提高他们的审美能力,为将来具有较高的文化素养以及创造能力,打下初步的基础。
为了使儿童比较容易地掌握物象的造型,《教儿童学国画(上)》在选材上注意安排了他们喜欢和熟悉的动物、昆虫、花卉蔬果以及一些科幻、浪漫的人物等。而每幅画又都有步聚图和要领说明。既有装饰、概括富有童趣的骨线,又有水墨淋漓富于变化的墨色渲染。儿童可以在兴趣中掌握物象的造型和传统的水墨表现手法。而这种画法又不象传统的水墨画所要求的那样严谨、程式化,大有儿童发挥、创造的余地。
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