【现货速发】智者的哲思

“青少年核心素养经典阅读课”（12册）按12个阅读主题编写，包括生命、情感、自然、文化、成长、历史、家园、艺术、科学、智慧、诗文、古典等主题，旨在帮助中小学生阅读经典作品，提升人文素养。“经典阅读课”由中学名师团队精选经典阅读文本，撰写精彩导读和点评，并配有精美手绘插图。著名作家、北京大学教授、国际安徒生奖获得者曹文轩老师为该丛书撰写序言并担任文学顾问。人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会主任顾之川，广东省教育研究院教学教材研究室正高四级教研员、语文科主任王土荣为丛书撰写推荐语。

哲学是什么？哲学就是“爱智慧”。爱智慧不只是强调思考的结果，更强调思考的过程，智慧地思考帮助我们看清自身与社会、现在与未来。可见，哲学不是深奥抽象的远离生活的悬于空中的楼阁；而是根植于生活，是我们对生活与世界的思索。本书为读者展示了一个与我们的日常生活和身边世界息息相关的多姿多彩的哲学世界

胡立根，深圳著名正高级教师、特级教师，深圳市福田区教育科学研究院教研员。

谢晨，深圳市学生文联秘书长，中学语文高级教师，深圳市福田区教育科学研究院教研员。

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目

录

contents

001  编 我是谁？世界从何而来？

004  我是谁？世界从何而来？ [挪威]乔斯坦·贾德 萧宝森 译

009  庄生晓梦迷蝴蝶  庄 子

010  我思，故我在  [西班牙]费尔南多·萨瓦特尔 林经纬 译

013  “我”只是一束知觉  邓晓芒 赵 林

014  天 问  屈 原

016  世界的本原是水  邓晓芒 赵 林

018  世界的本原是火  赵敦华

020  人不能两次踏进同一条河流  汪子嵩

022  人一次也不能踏进同一条河流  汪子嵩

023  芝诺悖论  赵敦华

025  第二编 推智慧之门

028  未经省察的生活是不值得过的
[古希腊]柏拉图
吴 飞 译

032  哲学起源于好奇  [古希腊]亚里士多德 李 真 译

034  智慧的诞生  周国平

042  作为一种生活方式的哲学 [法国]皮埃尔·阿多 李文阁 译

048  哲学就是生命  邓晓芒

053  哲学的作用  [美国]威尔·杜兰特

金发燊
译

057  智慧的痛苦  张志伟 欧阳谦

060  探究哲理就是学习死亡  [法国]蒙 田 潘丽珍 等译

002

065  第三编 智慧的厅堂

068  西西弗的神话  [法国]阿尔贝·加缪 杜小真 译

070  生？还是死？  [古希腊]柏拉图 吴 飞 译

072  宁可苟活，也不愿死  [古希腊]荷 马 王焕生 译

074  死也要活着（节选）  吴 飞

081  研究事物的方法  [英国]培 根 许宝骙 译

083  真理的两种类型  [美国]罗伯特·所罗门 张卜天 译

086  休谟的怀疑论  [挪威]乔斯坦·贾德 萧宝森 译

089  康德对休谟怀疑论的回应 [美国]罗伯特·所罗门 张卜天 译

091  帕斯卡的赌局  袁晓明

095  失控的电车  [美国]桑德尔 朱慧玲 译

098  谁来统治？  [美国]罗伯特·所罗门 张卜天 译

101  何为美？  [西班牙]费尔南多·萨瓦特尔 林经纬 译

105  时间的形象  [英国]彼得·柯文尼 江 涛 向守平 译

109  第四编 以哲学的方式生活的人

112  苏格拉底  [美国]威尔·杜兰特 金发燊 等译

118  柏拉图  [英国]罗伯特·艾伦 刘 华 译

121  亚里士多德  [德国]威廉·魏施德 李文潮 译

125  笛卡尔  [法国]笛卡尔 王太庆 译

128  斯宾诺莎  [英国]伯特兰·罗素 耿 丽 译

131  康 德  耀 文

134  黑格尔  [德国]威廉·魏施德 李文潮 译

139  尼 采  孙周兴

143  海德格尔  [德国]马丁·海德格尔 郜元宝 译

146  维特根斯坦  陈嘉映

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153  第五编 智慧的高地

156  理想国：洞穴比喻  [古希腊]柏拉图 郭斌和 张竹明 译

164  尼各马可伦理学：幸福 [古希腊]亚里士多德 廖申白 译注

167  忏悔录：上帝之光  [古罗马]奥古斯丁 周士良 译

169  神学大全：哲学与神学  [意大利]托马斯·阿奎那

北京大学哲学系外国哲学史教研室
编译

172  哲学沉思集：我思，故我在 [法国]笛卡尔
庞景仁 译

177  利维坦：机械般的世界 [英国]托马斯·霍布斯 付 邦 译

180  人类理智研究：因果关系  [英国]休 谟 吕大吉 译

182  纯粹理性批判：纯粹（先天）知识与

经验性（后天）知识的区别  [德国]康 德 李秋零 主编

184  查拉图斯特拉如是说：上帝死了 [德国]尼
采 钱春绮 译

189  哲学研究：语言游戏  [英国]维特根斯坦 陈嘉映 译

193  第六编 中国的智慧

196  儒家的“我是谁？”  陈壁生

202  以智慧取胜的老子  傅佩荣

204  菩提本无树  惠 能 尚 荣 译注

207  知行合一  梁启超

209  白马非马  冯友兰

211  濠梁之辩  庄 子

212  塞翁失马  刘 安

213  天人合一  黎 康

217  中国哲学的问题和精神  冯友兰

221  略说中西文化  熊十力

224  中西哲学的差异与原因（节选）  张祥龙

“青少年核心素养经典阅读课”（12册）按12个阅读主题编写，包括生命、情感、自然、文化、成长、历史、家园、艺术、科学、智慧、诗文、古典等主题，旨在帮助中小学生阅读经典作品，提升人文素养。“经典阅读课”由中学名师团队精选经典阅读文本，撰写精彩导读和点评，并配有精美手绘插图。著名作家、北京大学教授、国际安徒生奖获得者曹文轩老师为该丛书撰写序言并担任文学顾问。人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会主任顾之川，广东省教育研究院教学教材研究室正高四级教研员、语文科主任王土荣为丛书撰写推荐语。

哲学是什么？哲学就是“爱智慧”。爱智慧不只是强调思考的结果，更强调思考的过程，智慧地思考帮助我们看清自身与社会、现在与未来。可见，哲学不是深奥抽象的远离生活的悬于空中的楼阁；而是根植于生活，是我们对生活与世界的思索。本书为读者展示了一个与我们的日常生活和身边世界息息相关的多姿多彩的哲学世界

胡立根，深圳著名正高级教师、特级教师，深圳市福田区教育科学研究院教研员。

谢晨，深圳市学生文联秘书长，中学语文高级教师，深圳市福田区教育科学研究院教研员。