【现货速发】中国当代记者型主持人研究
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作者罗幸 著;
出版社中国传媒大学出版社
ISBN9787565721588
出版时间2018-02
装帧平装
开本16开
定价59元
货号25226876
上书时间2024-12-28
商品详情
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导语摘要
作者简介
罗幸，广西艺水学院影视与传媒学院院长、教授、新闻传播学一级学科带头人，硕士生导师。毕业于中国传媒大学播音主持艺术学院语言学及应用语言学专业，获硕士学位。曾在中央电视台、中央人民广播电台、广西电视台担任编导、记者、播音员及主持人长达16年，个人及所主持的节目多次获得各种奖项。在多个学术组织担任重要职务。近年来，在中文核心期刊发表学术论文20余篇。主持国家社科基金课题1项，自治区及校级科研教改项目多项。多次获得优秀教师、优秀中青年骨干教师等荣誉称号。
目录
绪论章《新闻调查》与记者型主持人第二章《新闻调查》记者型主持人的叙事策略第三章《新闻调查》中记者型主持人叙事策略对受众传播的优势与不足第四章记者型主持人在《新闻调查》中的主持艺术第五章记者型主持人个性特色成因分析第六章《新闻调查》存在的问题及面临的困境第七章记者型主持人的发展趋势参考文献
内容摘要
精彩内容颜泽玉认为编辑记者型主持人需要高度融入新闻编排的过程中，有非常强的新闻意识和快速筛选能力、N语播报能力、评论分析能力。①
沙睿认为一个优秀的记者型主持人应该思维敏捷开阔，知识丰富广博，评论新闻事件透彻深刻，但这些能力不是与生俱来的，而是源于平常对知识学习的积累和对社会的观察，所以要注重在平时培养提高记者型主持人的能力素质。②
孙慧萍在谈记者型主持人时提出了三点：首先，一个合格的记者型主持人要有丰富的生活阅历和从业经验；其次，必须胜任现代化的传播手段；后，提到造成主持人临场发挥和现场采访报道出现欠缺的一个客观原因就是我们的人才培养机制存在一定的缺陷。文章认为，播音主持专业学生通过四年本科学习在播音专业素质方面有所提高，可是一旦遇到突发事件时问题就出现了，很少有主持人能够独立完成现场报道的采编任务。而要解决这样的问题，必须在高校的人才培养机制上着手，要因材施教，分层次招生，多角度办学；再有就是主持人的成长必须经过一线采访报道、后期编辑制作的训练，在熟练掌握了采编技能之后，再从幕后走到台前，参与节目的策划，这样才能在丰持节目时驾轻就熟。③
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