【现货速发】刑事疑难案例研习教程

　　案例研究是在法学授课过程中，提供典型司法疑难案例并引导学生对典型司法疑难案例进行梳理、分析，并从中找到案件的争议焦点，以此为切入点对典型司法疑难案例进行全面且深入的论证，以期加深学生对相关刑法理论知识的理解程度，培养其独立思考问题的能力，搭建完整的法律思维框架，真正做到学以致用，解决现实生活中复杂疑难的法律问题。
　　本书主要是以刑法分论为编写对象，同时也兼顾选取刑法总论中极具争议的若干疑难问题，最终筛选出14个具有典型代表性的刑事疑难案例进行探讨剖析，希望本书的出版能够为法科生更加深刻地理解掌握刑法理论知识，培养刑事法律思维提供良好契机。

　　李佩遥
　　南开大学法学博士，河北大学法学院硕士研究生导师。出版独著《诈骗罪处分行为研究》，主讲《刑法总论》《刑法分论》等课程。
　　

第一章借用他人摩托车后编造谎言不归还行为的定性
第二章在ATM上用假币调换真币行为的认定
第三章盗窃与抢夺的界分
第四章用不当手段追讨债务行为性质的认定
第五章共犯中途脱离的行为定性
第六章抢劫罪既遂标准探析  
第七章盗窃罪、侵占罪与职务侵占罪的区分  
第八章收钱后没有为他人谋取利益能否认定为受贿罪  
第九章分别符合一般累犯和毒品特别再犯的情形应如何处理  
第十章关于事前故意的案例分析  
第十一章论自动解除危险状态行为的犯罪形态  
第十二章罪刑法定与类推解释、合理的扩大解释 
第十三章绑架罪、抢劫罪与敲诈勒索罪的界限研究  
第十四章诈骗罪的认定  

　　案例研究是在法学授课过程中，提供典型司法疑难案例并引导学生对典型司法疑难案例进行梳理、分析，并从中找到案件的争议焦点，以此为切入点对典型司法疑难案例进行全面且深入的论证，以期加深学生对相关刑法理论知识的理解程度，培养其独立思考问题的能力，搭建完整的法律思维框架，真正做到学以致用，解决现实生活中复杂疑难的法律问题。
　　本书主要是以刑法分论为编写对象，同时也兼顾选取刑法总论中极具争议的若干疑难问题，最终筛选出14个具有典型代表性的刑事疑难案例进行探讨剖析，希望本书的出版能够为法科生更加深刻地理解掌握刑法理论知识，培养刑事法律思维提供良好契机。

　　李佩遥
　　南开大学法学博士，河北大学法学院硕士研究生导师。出版独著《诈骗罪处分行为研究》，主讲《刑法总论》《刑法分论》等课程。
　　

　　前言
　　我国是成文法国家，虽然成文法作为我国法律体系的重中之重，但并不意味着成文法国家不需要案例指导制度作为补充。案例指导制度具备成文法所不具备的很多功能与价值。比如，案例指导制度可以对社会中所涌现出的新问题及时、高效、灵活地作出应对与解决，有效地弥补了成文法具有一定滞后性的局限。此外，案例指导制度还可以为类似案件的司法裁判工作制定相对统一的标准，约束法官的自由裁量权，最大限度地保护被告人的诉讼权利。
　　案例研究是在法学授课过程中，提供典型司法疑难案例并引导学生对典型司法疑难案例进行梳理、分析，并从中找到案件的争议焦点，以此为切入点对典型司法疑难案例进行全面且深入的论证，以期加深学生对相关刑法理论知识的理解程度，培养其独立思考问题的能力，搭建完整的法律思维框架，真正做到学以致用，解决现实生活中复杂疑难的法律问题。因此，在未来的法学教育中，应当加大对案例指导制度的发展力度，加强对典型司法疑难案例的理论研究，丰富拓展指导性案例的数量与类型，构建完善的案例法学体系。
　　本书主要是以刑法分论为编写对象，同时也兼顾选取刑法总论中极具争议的若干疑难问题，最终筛选出14个具有典型代表性的刑事疑难案例进行探讨剖析，希望本书的出版能够为法科生更加深刻地理解掌握刑法理论知识，培养刑事法律思维提供良好契机。