【现货速发】数字时代的创新创业教育

本书基于全国高校调查，深入分析数字时代创新创业教育中的四新、区域发展和组织重构问题，同时也对女性创业、社会创业和未来创业这三大主题展开了探讨，以期对数字时代的创新创业教育提供重要的理论和实践启示。

本书基于全国高校调查，深入分析数字时代创新创业教育中的四新、区域发展和组织重构问题，同时也对女性创业、社会创业和未来创业这三大主题展开了探讨，以期对数字时代的创新创业教育提供重要的理论和实践启示。

黄扬杰，2005年毕业于浙江工业大学工商管理专业，获管理学学士学位；2008年毕业于浙江工业大学企业管理专业，师从宣勇教授，获管理学硕士学位；2014年毕业于浙江大学教育经济与管理专业，师从邹晓东教授，获管理学博士学位。现任温州医科大学创新创业教育学院副教授，入选温州市“551人才工程”第二层次，从事创业教育、创业型大学等领域研究，主持国家社科基金1项，省厅级课题多项，参与课题多项；近五年在《教育研究》《高等教育研究》等权威和一级期刊发表论文十余篇。

章  数字时代创新创业新趋势

  节  数字时代的创新创业教育知识图谱分析

  第二节  全球创业监测报告评述

  第三节  中国创新创业教育满意度分析

第二章  创新创业教育和四新

  节  新工科创新创业教育

  第二节  新农科创新创业教育

  第三节  新医科创新创业教育

  第四节  新文科创新创业教育

第三章  创新创业教育和区域发展

  节  长三角高校创新创业教育问题与对策研究

  第二节  粤港澳高校创新创业教育问题与对策研究

  第三节  西部高校创新创业教育问题与对策研究

第四章  数字时代的高校创新创业教育组织重构

  节  数字时代一流大学的创新创业教育组织建设

  第二节  数字时代中国高校创新创业学院建设分析

  第三节  中国特色“双高计划”高职院校创新创业教育的启示

第五章  数字时代的女性创业

  节  中国女性创业的崛起

  第二节  全球女性创业现状分析

  第三节  高校女性创新创业教育的新趋势

第六章  数字时代的社会创业

  节  全球社会创业研究现状

  第二节  数字时代大学生社会创业能力影响因素研究

  第三节  高校社会创业教育的新趋势

第七章  未来的创业和创新创业教育

  节  2030年的创业

  第二节  数字时代大学生的就业创业能力

  第三节  数字时代创新创业教育教师的能力重构与提升

  第四节  未来的创新创业教育

参考文献

本书基于全国高校调查，深入分析数字时代创新创业教育中的四新、区域发展和组织重构问题，同时也对女性创业、社会创业和未来创业这三大主题展开了探讨，以期对数字时代的创新创业教育提供重要的理论和实践启示。

黄扬杰，2005年毕业于浙江工业大学工商管理专业，获管理学学士学位；2008年毕业于浙江工业大学企业管理专业，师从宣勇教授，获管理学硕士学位；2014年毕业于浙江大学教育经济与管理专业，师从邹晓东教授，获管理学博士学位。现任温州医科大学创新创业教育学院副教授，入选温州市“551人才工程”第二层次，从事创业教育、创业型大学等领域研究，主持国家社科基金1项，省厅级课题多项，参与课题多项；近五年在《教育研究》《高等教育研究》等权威和一级期刊发表论文十余篇。