【现货速发】基础手语(第二版)

　　本教材的编写分为两大板块：一是理论部分，内容主要包括手语的基本理论和表达特点、手语词汇的设计原则与方式、手语故事与手语歌曲的创编方法和技巧;二是技能实践部分，主要包括手指语、手势语词汇和句子、手语会话练习、手语翻译，以培养学生实践性、创新性、双语转换意识和能力等。本教材的内容选择和编排上，贴近生活，由浅入深，图文并茂，重点突出，能较好地激发学生的求知欲。

　　本教材具有两大特点：一是突出了“基础”的地位，呈现手语学习中基础性的内容;二是突出了手语实践模块,强调实践能力的培养，以提高学生的手语技能，提升手语服务质量。

　　本教材的编写分为两大板块：一是理论部分，内容主要包括手语的基本理论和表达特点、手语词汇的设计原则与方式、手语故事与手语歌曲的创编方法和技巧;二是技能实践部分，主要包括手指语、手势语词汇和句子、手语会话练习、手语翻译，以培养学生实践性、创新性、双语转换意识和能力等。本教材的内容选择和编排上，贴近生活，由浅入深，图文并茂，重点突出，能较好地激发学生的求知欲。

　　本教材具有两大特点：一是突出了“基础”的地位，呈现手语学习中基础性的内容;二是突出了手语实践模块,强调实践能力的培养，以提高学生的手语技能，提升手语服务质量。

　　史玉凤，南京特殊教育学院副教授。长期从事手语及聋人语文教学工作，教授专业必修的国家通用手语、基础手语、专业手语、手语翻译概论等课程。主编《手语技能》《基础手语》及《行业手语》等教材;曾参与《手语歌曲鉴赏与表达》《手语教学》《手语翻译概论》及《汉语阅读与写作》等教材的编写工作。

　　本教材的编写分为两大板块：一是理论部分，内容主要包括手语的基本理论和表达特点、手语词汇的设计原则与方式、手语故事与手语歌曲的创编方法和技巧;二是技能实践部分，主要包括手指语、手势语词汇和句子、手语会话练习、手语翻译，以培养学生实践性、创新性、双语转换意识和能力等。本教材的内容选择和编排上，贴近生活，由浅入深，图文并茂，重点突出，能较好地激发学生的求知欲。

　　本教材具有两大特点：一是突出了“基础”的地位，呈现手语学习中基础性的内容;二是突出了手语实践模块,强调实践能力的培养，以提高学生的手语技能，提升手语服务质量。

　　史玉凤，南京特殊教育学院副教授。长期从事手语及聋人语文教学工作，教授专业必修的国家通用手语、基础手语、专业手语、手语翻译概论等课程。主编《手语技能》《基础手语》及《行业手语》等教材;曾参与《手语歌曲鉴赏与表达》《手语教学》《手语翻译概论》及《汉语阅读与写作》等教材的编写工作。