【现货速发】参与式教学设计研究
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作者张广兵
出版社经济科学出版社
ISBN9787521834550
出版时间2022-04
装帧平装
开本其他
定价68元
货号29407564
上书时间2024-12-25
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
随着主体性的觉醒以及主体性教育的广泛开展，“主体参与”已成为现代课堂教学的核心，参与式教学已得到普遍重视并得以大力推行。然而，教学设计领域继续盛行着“教师清楚学生的需求”等观念，继续延续着“教师提供教学方案，学生接受教学方案”的局面。参与式教学设计倡导让学生参与教学设计，师生间通力合作，共同为教学设计的成功、相应效果的达成作出努力。本研究论述了参与式教学设计是什么、参与式教学设计的立论基础、参与式教学设计的基本理念与基本特征、开展参与式教学设计的现实情况、参与式教学设计实施框架的构建、参与式教学设计实验研究与研究结论、对开展参与式教学设计的意见与建议等八个方面的内容。
作者简介
张广兵，男，博士，副教授，硕士生导师，现工作于西南科技大学计算机学院、西南科技大学智慧教育研究中心。2009年6月，毕业于西南大学教育学院，获教育学博士学位。2014年1月至6月，美国加州大学圣地亚哥分校（University of California, San Diego）访学。2017年9月至2018年7月，北京师范大学教育学部访学。主要从事教学设计、网络与新媒体教学方面的研究。近年来在《电化教育研究》《比较教育研究》等期刊发表论文30余篇，获四川省教学成果奖一等奖1项，主持全国教育科学规划办“十二五”规划课题、中国高等教育学会专项课题等20余项科研项目。
目录
内容摘要
随着主体性的觉醒以及主体性教育的广泛开展，“主体参与”已成为现代课堂教学的核心，参与式教学已得到普遍重视并得以大力推行。然而，教学设计领域继续盛行着“教师清楚学生的需求”等观念，继续延续着“教师提供教学方案，学生接受教学方案”的局面。参与式教学设计倡导让学生参与教学设计，师生间通力合作，共同为教学设计的成功、相应效果的达成作出努力。本研究论述了参与式教学设计是什么、参与式教学设计的立论基础、参与式教学设计的基本理念与基本特征、开展参与式教学设计的现实情况、参与式教学设计实施框架的构建、参与式教学设计实验研究与研究结论、对开展参与式教学设计的意见与建议等八个方面的内容。
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张广兵，男，博士，副教授，硕士生导师，现工作于西南科技大学计算机学院、西南科技大学智慧教育研究中心。2009年6月，毕业于西南大学教育学院，获教育学博士学位。2014年1月至6月，美国加州大学圣地亚哥分校（University of California, San Diego）访学。2017年9月至2018年7月，北京师范大学教育学部访学。主要从事教学设计、网络与新媒体教学方面的研究。近年来在《电化教育研究》《比较教育研究》等期刊发表论文30余篇，获四川省教学成果奖一等奖1项，主持全国教育科学规划办“十二五”规划课题、中国高等教育学会专项课题等20余项科研项目。
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