【现货速发】室内设计手绘表现

以就业为导向的人才培养体制，使得手绘课程在全国各院校景观专业的教学体系中日益突显重要性和必要性。编者在专业教学中一直重视学生手绘表达能力的培养，课程不只强调技能的学习，更强调实践应用，通过大量的练习使学生能将设计思想和表现技法有机地结合，达到学以致用的目的。书中所选用的示范作品部分来自于一线设计师的作品，意在了解手绘发展的*前沿动态。
适用范围：环境艺术设计人员以及从业者。

以就业为导向的人才培养体制，使得手绘课程在全国各院校景观专业的教学体系中日益突显重要性和必要性。编者在专业教学中一直重视学生手绘表达能力的培养，课程不只强调技能的学习，更强调实践应用，通过大量的练习使学生能将设计思想和表现技法有机地结合，达到学以致用的目的。书中所选用的示范作品部分来自于一线设计师的作品，意在了解手绘发展的*前沿动态。
适用范围：环境艺术设计人员以及从业者。

夏克梁
现为中国美术学院艺术设计职业技术学院副院长、副教授，夏克梁艺术工作室主持人。中国美术家协会会员，中国建筑学会室内设计师分会理事。
作品曾参加“第九届全国美展”等20余次省及全国性画展，作品曾获得“2006、2007年中国建筑草图艺术大赛一等奖”、“全国第三届钢笔画大赛银奖”等各类奖项20余项。
曾编辑（或参与）出版《建筑画-麦克笔表现》、《印象建筑-夏克梁建筑写生创作》等相关书籍18本。
“民居物语-夏克梁建筑写生作品展”在宁波美术馆及西安美术学院、景德镇陶瓷学院等全国十余高校巡回展出。
徐卓恒，1982年生于杭州，2004年毕业于中国美术学院环境艺术系，现为中国美术学院艺术设计职业技术学院环境艺术系教师，助理工艺美术师。在国内各级专业期刊发表有学术论文。

目录
章 室内设计手绘快速表现理论知识/5
  一、 课程概述/5
  二、 室内手绘效果图的作用/14
  三、 室内手绘效果图的表现风格/20
  四、 室内手绘效果图的特点/23
  五、 室内手绘效果图的画面构成要素/27
  六、 室内手绘效果图的表现题材/40
第二章 室内设计手绘表现图的训练及方法/44
  一、 选择并认识工具/44
  二、 基础性表现练习/62
  三、 手绘表现练习程序/71
第三章 室内设计手绘表现图的时间运用/84
  一、 彩色平面图及立面图练习/84
  二、 选择角度勾画草图练习/88
  三、 借鉴、替换元素练习/90
  四、 室内设计表现作品/91
第四章 室内设计手绘表现技法要点与作品评析/109
  一、 手绘快速表现图的技法要点/109
  二、 手绘快速表现的常见问题与修改方法/112

以就业为导向的人才培养体制，使得手绘课程在全国各院校景观专业的教学体系中日益突显重要性和必要性。编者在专业教学中一直重视学生手绘表达能力的培养，课程不只强调技能的学习，更强调实践应用，通过大量的练习使学生能将设计思想和表现技法有机地结合，达到学以致用的目的。书中所选用的示范作品部分来自于一线设计师的作品，意在了解手绘发展的*前沿动态。
适用范围：环境艺术设计人员以及从业者。

夏克梁
现为中国美术学院艺术设计职业技术学院副院长、副教授，夏克梁艺术工作室主持人。中国美术家协会会员，中国建筑学会室内设计师分会理事。
作品曾参加“第九届全国美展”等20余次省及全国性画展，作品曾获得“2006、2007年中国建筑草图艺术大赛一等奖”、“全国第三届钢笔画大赛银奖”等各类奖项20余项。
曾编辑（或参与）出版《建筑画-麦克笔表现》、《印象建筑-夏克梁建筑写生创作》等相关书籍18本。
“民居物语-夏克梁建筑写生作品展”在宁波美术馆及西安美术学院、景德镇陶瓷学院等全国十余高校巡回展出。
徐卓恒，1982年生于杭州，2004年毕业于中国美术学院环境艺术系，现为中国美术学院艺术设计职业技术学院环境艺术系教师，助理工艺美术师。在国内各级专业期刊发表有学术论文。