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【现货速发】正面管教的技巧

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作者徐苑琳

出版社中国纺织出版社

ISBN9787518071241

出版时间2020-05

装帧平装

开本16开

定价39.8元

货号28546927

上书时间2024-12-25

易安居书舍

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言

孩子在刚刚降临人世的时候非常依赖和信任父母,但随着渐渐长大,孩子渐渐疏离父母。随着自我意识的不断觉醒和增强,孩子还会产生逃离父母的渴望,归根结底,不是因为父母做得不够好,也不是因为孩子不够优秀,而是因为父母和孩子之间没有找到恰当的相处方式。换而言之,也可以说父母没有做到正面管教孩子,因而激发起孩子的逆反心理,导致孩子与父母陷入对立的局面。 父母把所有的时间、精力和心血都投入到孩子身上,孩子却想要逃离,父母一定会感到非常沮丧失望,甚至是绝望无助,因为不知道问题出在哪里,也不知道孩子为何会否定父母的一切付出和努力,产生消极抵触或者对抗的情绪。 实际上,每个孩子在呱呱坠地、降临人世的时候,都如同一张白纸,生命了无痕迹,只等着勾勒和增色。然而,如果父母的教育方式不对,非但无法助力孩子成长,反而会使孩子的成长陷入被动的状态,也起到事与愿违的效果。在孩子还小、没有能力去理性思考,也没有权利去决定和选择时,父母给予孩子的一切往往会决定孩子的成长和人生的方向。因而为人父母实在是一件责任重大的事情,绝不是照顾孩子的吃喝拉撒就行了。正因为如此,有人说为人父母,是这个世界上伟大且需要毕生从事的事业,这话毫不夸张。 在这个世界上,有各种各样的职业,相关的从业人员在正式上岗之前,总是会接受培训,做好准备。唯独当父母,是没有办法提前做准备的,因为你不知道自己即将面对的是一个怎样的生命。新手父母如此,哪怕是已经有一个孩子的父母,在迎接第二个、第三个孩子的到来时,同样产生这样的困惑。 要不要管孩子?意大利教育家蒙台梭利说,儿童是成人之父,儿童有内在的节奏去驱使生命向前发展。当然,蒙台梭利的教育观点是正确的,但是不是教我们对孩子放任自流。 如何管孩子?每个孩子都是这个世界上独立的生命个体,有自己的生命特征、脾气秉性,也有自己的兴趣爱好和人生目标。父母对待每个孩子都要怀着全新的态度,采取全新的方式,因为每个孩子都是与众不同的,每个孩子都值得父母投入全部的时间、精力和心理去对待。 由此一来,父母陷入进退两难之中,给孩子的自由行不通,给孩子的管制更不可能,唯有先选择正确的教育方式,再给予孩子适度的教育和引导,才能让教育起到或多或少的效果。那么,在教养孩子的过程中,父母应该以什么为纲呢? 不管对待怎样的孩子,父母都要坚持正面管教的原则。所谓正面管教,就是摒弃传统教育理念下对于孩子的过分管制和压制;就是要尊重孩子的天性,以引导孩子为主;就是要了解孩子的身心发展特点,因势利导;就是要避免以好坏定义孩子,更不要给孩子贴上负面标签,导致孩子对自己产生错误的认知和评价……正面管教说起来只有简单的四个字,真正想要把它贯彻执行下去,在教养孩子的过程中做好,是需要父母加倍努力和用心的。 每对父母都希望自己的孩子健康快乐,既然如此,就不要再犹豫,多多了解正面管教,才能真正贯彻执行正面管教,也才会在看到教育产生的积极效果之后,义无反顾地坚持正面管教。所谓的正面管教,其实就是告诉父母:要想教育好孩子,就要从父母的积极改变开始!                                              编著者                                             2019年10月



导语摘要

正面管教不是纵容,也不是放任自流,而是顺应孩子的天性,对孩子以引导为主,有节制、有目的、有效果的教养方式。家庭教育要从父母的积极改变开始,协调好亲子关系,这样才能起到事半功倍的效果。 
本书以正面管教的教育原则为出发点,结合孩子在成长过程中出现的各种问题以及由此给父母带来的各种困惑,从教育心理学的角度,卓有成效地指导父母以孩子乐于接受的方式管教孩子,引导孩子,成就孩子。



作者简介
    徐苑琳,四川大学亚洲基础设施建设与发展研究院副研究员,成都行政学院副教授,师从牛津大学圣艾德蒙学院院士AngHu,长期从事经济与科技发展研究,近年来在人民日报、科学管理研究、价格理论与实践等核心刊物上发表论文数十篇。

目录
第1章  什么是正面管教,父母怎样做到正面管教
  为人父母要情绪稳定、和善坚定
  引导孩子做好选择题
  保持良好的日常惯例
  一诺千金,要慎重对待诺言
  让孩子找到归属感,实现价值
  多多鼓励孩子,激发内部动机
  不要随意给孩子贴标签
  引导孩子自己解决问题
第2章  会管教的父母,永远不让孩子缺乏安全感
  帮助孩子建立安全感
  表达爱,让孩子感受到父母的爱
  怀着赤子之心,才能与孩子同一战壕
  不催促,尊重孩子内在的节奏
  爱孩子,不要带有附加条件
  父母是孩子的老师,孩子是父母的镜子
第3章  做让孩子尊敬的父母,平等地与孩子相处
  放低身段,与孩子顺畅沟通
  尊重孩子,给孩子留面子
  认可孩子每一个小小的进步
  用心、耐心地倾听孩子
  平等对待孩子,沟通事半功倍
  用孩子能接受的方式指引孩子
  批评,是一门艺术
第4章  培养孩子自信心,让孩子成为正直而自信的人
  有自信,人生更积极
  诚实,是孩子最难能可贵的品质
  拥有自制力,成长更稳健
  鼓励孩子勤奋努力,不要夸赞孩子聪明
  孩子要体谅父母的辛苦,感恩父母
  善良,是孩子受益一生的很好品质
  有影响力的孩子一呼百应
  帮助孩子主宰情绪,掌控人生
第5章  孩子成长的好习惯,要靠父母精心培养
  孩子的情绪宜疏不宜堵
  适当给自负的孩子泼冷水
  避免孩子养成偷窃的坏习惯
  耐心引导,帮助孩子改掉粗心的毛病
  不催促,引导孩子提高效率
第6章  做善言温暖的父母,不说伤孩子心的话
  合格的父母从不挖苦讽刺孩子
  过高的期望让孩子沮丧绝望
  孩子不是用来比较的
  就事论事,不要全盘否定孩子
  打开心扉,真诚与孩子交流
第7章  别忽视言传身教的作用,父母是孩子最爱模仿的人
  谨言慎行,成为孩子的好榜样
  净化语言环境,让孩子远离脏话
  吃一大口,让孩子学会分享
  父母言行端正,孩子品行优良
  孝敬,是代代相传的传统美德
第8章  溺爱不可取,孩子需要正确的关爱才能健康成长
  溺爱,是对孩子优选的害
  任性的孩子,只因得到的爱太多
  适度给孩子物质奖励
  不以自我为中心,才能拥有好人缘
  挫折教育,让孩子更坚强
第9章  鼓励孩子结交朋友,让孩子在待人接物中学会爱和付出
  热情大方,学会和陌生人搭讪
  不斤斤计较,拥有更多朋友
  心怀大爱,助人为乐
  学会关心和被关心
  学会感恩,拥有感恩之心
  当好小主人,礼貌周到地待人接物
第10章  想让孩子提高学习成绩,多给予孩子正向的鼓励
  提振信心,让孩子不惧怕失败
  目标明确,孩子自然动力强劲
  父母耐心引导,孩子全面发展
  孩子为何会害怕考试
  认同孩子的情绪,鼓励孩子再接再厉
  让孩子成为父母的小老师
第11章  金钱教育不可忽视,越早养成好的金钱观念越早受益
  钱不是多能的,没有钱是万万不能的
  让孩子知道钱的来路
  给孩子提供机会,让孩子感受挣钱的艰难
  帮助孩子养成储蓄意识
  引导孩子合理安排有限的金钱
  勤俭节约,让贫穷激励孩子节俭
  不仇富,让孩子接受贫富差距
第12章  给孩子足够的宽容,让他们敢自由去认知世界
  宽容孩子,接纳孩子的错误
  孩子爱顶嘴,也许只是有主见
  悦纳孩子的奇思妙想
  孩子具有创新意识是好事
  给孩子展示的机会,让孩子自由自在
  宽容而不纵容,让孩子始终不脱轨
参考文献

内容摘要

正面管教不是纵容,也不是放任自流,而是顺应孩子的天性,对孩子以引导为主,有节制、有目的、有效果的教养方式。家庭教育要从父母的积极改变开始,协调好亲子关系,这样才能起到事半功倍的效果。 
本书以正面管教的教育原则为出发点,结合孩子在成长过程中出现的各种问题以及由此给父母带来的各种困惑,从教育心理学的角度,卓有成效地指导父母以孩子乐于接受的方式管教孩子,引导孩子,成就孩子。



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