【现货速发】昆虫记（彩绘版）

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    ——对书中知识点进行解析、拓展，作品中的科学知识一看就懂。

    ——古语云：“学起于思，思源于疑。”疑问是思维的起点。通过“好问”设置引导学生发问和思考。

    ——深挖作品情节，渗透简单隽永的生活哲理，读中传情。

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读完整本书，一篇读后感，既是对书中内容的梳理和总结，亦使感悟升华、余味盎然。

本套丛书，以更加合理的阅读动线，不断激发学生的阅读兴趣，在完成整本书自主阅读的同时，帮助学生更好更深入地领会文字的含义，并收获文字以外的惊喜。在编写时深入研究了多个案例，针对小学生的阅读特点、难点，通过合理编排设置，一步一步激发学生的阅读兴趣，引导完成整本书的自主阅读。

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔以无比的热情、追求真理的精神，倾其一生心血写成的科学著作。在他的笔下，昆虫世界是如此千奇百怪、生机盎然，小小的昆虫恪守着自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、萤火虫、蟋蟀等，无一不被作家赋予了人的思想和情感；作为生灵，它们与人类有着缕缕共通之处，让你不得不为此吃惊、神往……

亨利 法布尔，法国博物学家、昆虫学家、科普作家，被雨果誉为“昆虫世界的荷马” “昆虫界的维吉尔”。他是位在自然环境中研究昆虫的科学家，在长期观察记录昆虫的本能和习性后，完成了《昆虫记》这部著作。

蜜蜂、猫和红蚂蚁的寻家之旅

被管虫

娇小的赤条蜂

黄　蜂

蟋　蟀

燕子与麻雀

金步甲的婚俗

蜘蛛的网

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    ——对书中知识点进行解析、拓展，作品中的科学知识一看就懂。

    ——古语云：“学起于思，思源于疑。”疑问是思维的起点。通过“好问”设置引导学生发问和思考。

    ——深挖作品情节，渗透简单隽永的生活哲理，读中传情。

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读完整本书，一篇读后感，既是对书中内容的梳理和总结，亦使感悟升华、余味盎然。

本套丛书，以更加合理的阅读动线，不断激发学生的阅读兴趣，在完成整本书自主阅读的同时，帮助学生更好更深入地领会文字的含义，并收获文字以外的惊喜。在编写时深入研究了多个案例，针对小学生的阅读特点、难点，通过合理编排设置，一步一步激发学生的阅读兴趣，引导完成整本书的自主阅读。

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔以无比的热情、追求真理的精神，倾其一生心血写成的科学著作。在他的笔下，昆虫世界是如此千奇百怪、生机盎然，小小的昆虫恪守着自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、萤火虫、蟋蟀等，无一不被作家赋予了人的思想和情感；作为生灵，它们与人类有着缕缕共通之处，让你不得不为此吃惊、神往……

亨利 法布尔，法国博物学家、昆虫学家、科普作家，被雨果誉为“昆虫世界的荷马” “昆虫界的维吉尔”。他是位在自然环境中研究昆虫的科学家，在长期观察记录昆虫的本能和习性后，完成了《昆虫记》这部著作。

荒石园

我们每个人都有从我们祖先那里遗传下来的才能和性格。

不过我喜欢观察植物和昆虫的性格却与我的祖先们沾不上一丁点儿关系。因为我的祖先们都是没有受过教育的乡下人，他们只关心自己养的牛和羊，对种田以外的其他东西一无所知，而且我从来没有受过这方面的专门训练，也没有老师教过我，就连这方面的书也很少看过。我只是凭借着自己对这方面的兴趣，义无反顾地向着研究昆虫的理想不懈努力。希望有一天，我可以在昆虫研究领域有一席之地。

我对小时候次找鸟巢和次挖野菌的经历至今记忆犹新。记得有一天，我一个人爬上我家附近的一座小山，在这座山的山顶上，有一片诱人的树林。从我家的窗子里可以看见这些高大的树木随风俯仰，就像在向我招手，引我进入它那神秘美好的世界。

爬到半山腰的时候，我忽然发现脚下有一只十分可爱的小鸟。我悄悄尾随着它，很快就发现了这只小鸟的巢。这个鸟巢是用干草和羽毛做成的，里面还排列着六个蛋。这些蛋呈现出美丽的蓝色，看上去十分光亮。这是我次找到鸟巢，当时我激动得无以言表，但还是很快认真地观察了起来。

“塔克！塔克！”地叫着，表现出十分不安的样子。当时年幼的我根本不懂得母鸟为什么那么痛苦，只在心里打着自己的如意算盘：我决定先拿走一只蓝色鸟蛋作为纪念品，等过两星期后小鸟全孵出来的时候，再来拿走它们。

“啊！一个萨克锡柯拉蛋！①你从哪里捡到的？”我把自己捡蛋的经历和那个大计划都告诉了他。“哦，孩子，你不能那样做！”牧师叫了起来，“你不可以那么残忍，去抢那只可怜的母鸟的孩子。答应我，从此以后再也不要碰那个鸟巢了。”②

牧师的话让我懂得了两件事：件，偷鸟蛋是件残忍的坏事；第二件，鸟类同人类一样，它们都有各自的名字。

于是我想：那些生活在树林里、草原上的小家伙们都叫什么名字呢？萨克锡柯拉是什么意思呢？

“石鸟”。

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③

·斯东教我如何在盛水的盆中看蜗牛的内部结构，这使我在解剖学上学到很多东西。

化学的学习，充满了危险。记得在一次实验时，玻璃瓶突然爆炸，很多同学被炸伤了。老师的衣服也被烧出许多小洞，连教室的墙上都溅起许多斑点。这使我意识到以后如果自己当老师的话，在做实验时，一定要让我的学生们离远一点。

在我每天还要为面包发愁时，我就梦想着能在野外建一个实验室。这个实验室其实就是属于我自己的一块小小的土地，只不过是把土地四周围起来罢了。寂寞、荒凉、太阳曝晒、长满荆草，这些都是黄蜂和蜜蜂喜欢的环境。在这里，我可以与我的朋友们，用一种别人难以理解的语言相互交流。

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……我从没在哪个地方见到过这么多昆虫。

快看啊！这是一种精通缝纫技术的蜜蜂，它在刺桐上剥下一团网状线，用自己的腭夹着，骄傲地飞走了。它准备把采来的这团东西弄到地下，用来储藏蜜和卵。还有一位切割高手，是擅长切割树叶的切叶蜂。切叶蜂的身子下面有黑色、白色或者血红色的切割用的毛刷。切叶蜂一般会飞到邻近的小树林里，把树叶子割成圆形的小片，再用这些小片来包裹自己的劳动果实。这里还有一群身着黑丝绒衣的泥水匠蜂，它们喜欢摆弄泥水与沙石。在我的哈麻司里的石头上，我们很容易发现泥水匠蜂工作用的工具。另外，还有一种野蜂，它把窝巢藏在空蜗牛壳的盘梯里。另外一种野蜂，则把它的幼虫安置在干燥的悬钩子的秆子的木髓里。有的蜂还直接把干芦苇的沟道当作自己的家。至于那些住在泥水匠蜂的空隧道中的家伙就更省事儿了，而且连租金都不用付。还有的蜜蜂生着角，有些蜜蜂后腿上长着刷子，这些都是用来做收割工作的。

④黑耳毛的鸫

在沙土堆里，还隐藏着掘地蜂和猎蜂，遗憾的是，这些可怜的家伙后来也被建筑工人无情地驱走了。但是仍然有一些留在这里，它们成天忙忙碌碌地寻找小毛虫。还有一种体形很大、敢于捕捉毒蜘蛛的黄蜂。在哈麻司的泥土里，这样的厉害角色还有很多，而且你可以看到，这里还有强悍勇猛的蚂蚁，它们派遣出一个兵营的力量，在战场上冲锋厮杀，向强大的敌人发起进攻。

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......

法布尔的一生，可以说是为昆虫的一生。作为昆虫学家，他不仅研究昆虫，而且描写昆虫，他那卷帙浩繁的《昆虫记》不仅是科学著作，可以说，他透过昆虫世界所书写的，是关于生命的诗篇。

——刘心武

（看《昆虫记》）比看那些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。

——中国散文家、翻译家 周作人

这个大学者像哲学家一样去思考，像艺术家一样去观察，像诗人一样去感受和表达。

——法国剧作家 罗斯丹