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【现货速发】故事奇想树?香蕉不要皮(注音版)

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作者林哲璋

出版社青岛出版社

ISBN9787555237242

出版时间2016-07

装帧平装

开本32开

定价20元

货号24012782

上书时间2024-12-24

易安居书舍

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要

香蕉弟弟怎么会不要他的皮?“皮”到底有没有好处?为什么大家一看到小小布丁人的好朋友,就要他“滚”?蜜蜂先生竟然昏倒在校园里,还一直喊着要找蜂蜜少女?欢迎来到“用点心学校”,一起和花枝学姐装满一肚子的墨水。打蛋器校长和搅拌棒女士的校长选举,也等着你来投票!

《香蕉不要皮》延续了“用点心学校”以食物为主角的“美食童话”特色:色、香、味俱全,巧妙运用成语、俗语,善用排比、对偶等修辞手法。它不但能激发小学生的想象力,还能帮助他们极大地提高语文学习能力。



作者简介

林哲璋


来自台湾台东大学儿童文学研究所。他听说儿童文学是:一、全家福文学——小朋友读,爸爸妈妈也读;二、长寿文学——小时候读,长大后当了爸爸妈妈读,老了当上爷爷奶奶也有机会读。又听说:每个大人都曾经是小孩!便开始——信奉浅语的艺术,希望作品能得到“未来的大人”及“长大的小孩”的喜爱!


 


BO2


1968年生,“怪怪新村”系列商品设计者,曾出版多本图文作品,目前为专业图文创作者与电脑绘图教师。



目录

10  摇“滚”点心人


33  香蕉弟弟不要皮


61  皮真好——真的好皮!


76  甜滋滋的蜂蜜少女


90  苦兮兮的蜜蜂老爸


118  花枝招展的花枝学姐


138  附录1 小小布丁人的联络簿之第十一页


140  附录2 投票邀请卡


142  推荐文 吸引孩子眼光的作品(陈安仪)



内容摘要

香蕉弟弟怎么会不要他的皮?“皮”到底有没有好处?为什么大家一看到小小布丁人的好朋友,就要他“滚”?蜜蜂先生竟然昏倒在校园里,还一直喊着要找蜂蜜少女?欢迎来到“用点心学校”,一起和花枝学姐装满一肚子的墨水。打蛋器校长和搅拌棒女士的校长选举,也等着你来投票!


《香蕉不要皮》延续了“用点心学校”以食物为主角的“美食童话”特色:色、香、味俱全,巧妙运用成语、俗语,善用排比、对偶等修辞手法。它不但能激发小学生的想象力,还能帮助他们极大地提高语文学习能力。



主编推荐

林哲璋

来自台湾台东大学儿童文学研究所。他听说儿童文学是:一、全家福文学——小朋友读,爸爸妈妈也读;二、长寿文学——小时候读,长大后当了爸爸妈妈读,老了当上爷爷奶奶也有机会读。又听说:每个大人都曾经是小孩!便开始——信奉浅语的艺术,希望作品能得到“未来的大人”及“长大的小孩”的喜爱!

 

BO2

1968年生,“怪怪新村”系列商品设计者,曾出版多本图文作品,目前为专业图文创作者与电脑绘图教师。



精彩内容

 《香蕉弟弟不要皮》

学期末的毕业典礼上,两位校长候选人为了谁先致辞,竟然在大礼堂的讲台上扭打了起来(搅拌棒女士用扭的,打蛋器校长用打的)!在一片混乱中,擀面杖主任急忙把两位校长候选人拉下台,推着毕业生代表水饺小子上台致辞。

水饺小子紧张地擦了擦挂在额头上的芝麻油珠儿,好不容易才开口说:“从前,我很‘皮’,大家都叫我水饺皮。自从来到‘用点心学校’,受到师长的教诲,得到同学的鼓励,我渐渐成长为有内涵的点心、超热门的美食,不但心灵变得强大了,体魄也强健了……后来,大家都叫我水饺,不再说我‘皮’了!”台下的春卷皮、蛋饼皮、馄饨皮等学生一致叫好,不停欢呼!

小小布丁人想起一个好朋友,原本也是公认的“皮”——刚认识他的时候,老师和同学都叫他豆皮。后来,他和青葱、豆腐、胡萝卜、香菇、金针菇以及奶酪等好朋友合作,在涮涮锅老师的班上努力学习,从此大家不再嫌他皮,而改口叫他福袋!

“用点心学校”就是这么一个好地方,所以,才会有那么多点心人的父母放心地把宝贝儿送到这儿来学习。

辣椒老师的小侄儿辣椒小子,也是一个好例子。由于姑姑在“用点心学校”当老师,他就被送到这一所学校当学生。

辣椒老师不但外表火辣、说话辛辣,个性更是泼辣。不过她对其他小朋友很温柔,唯独对自己的小侄儿是一副火爆脾气。

只要辣椒小子调皮捣蛋或顽皮嬉闹,辣椒老师就会追着他,面红耳赤地大吼大叫:“这次,我一定要剥了你的皮!”

辣椒小子则是一边跑,一边对他的姑姑喊:“来呀!来追我呀!来剥我的皮呀!”

校园里,追逐的场面时常出现,姑侄间的“斗法”经常上演。这让教务处的玻璃罐主任有了灵感,设计了新课程,培养出酱菜界的明日之星、鸡汤界的未来新秀——剥皮辣椒!剥皮辣椒小子不但成为有名的地方特产,还入选当地十大伴手礼呢!

“用点心学校”不仅把很“皮”的小朋友变得“不皮”;有时候,对太害羞、太乖巧的小朋友,也会把他们教得活泼一点儿、外向一点儿、有活力一点儿——换句话说,就是“皮”一点儿啦!

例如:小小布丁人经过“烤”验以后,变成了脆“皮”焦糖布丁;鸡蛋糕人“烤”得久一点儿,就会烤出一层香甜的焦“皮”。他们俩因此变得活泼外向、活力十足,更加受消费者喜爱和欢迎。

其中,令小小布丁人印象深刻的,是另一个好朋友香蕉弟弟的奇妙遭遇。

小小布丁人一直认为香蕉弟弟对人谦虚有礼,一点儿都不皮——因为他一天二十四小时都是弯腰鞠躬的模样,真的很有教养,超有礼貌!他能和“皮”沾边儿的,大概只有“同学们喜欢拿他的香蕉皮外套去害人跌倒”这件事。

但是有一天,香蕉弟弟在学校里受了委屈,不敢当面跟人起冲突,只好拉着小小布丁人一起回家告诉妈妈。

“妈,有同学欺负我!”香蕉弟弟一路哭着回家,一进门就冲进妈妈的怀里,说,“今天在果汁班上课,我想和鲜奶少女合作香蕉牛奶,却被西瓜小子插队了。他还不断地扯我的香蕉皮外套,嘲笑我说:‘香蕉皮!失恋要吃香蕉皮!’”

香蕉妈妈一时不知道该怎么安慰儿子,只好说:“你不要跟西瓜小子争,可以先去找冰淇淋女孩儿合作香蕉船冰淇淋,干吗急着学当果汁呢!”

“我就是想学做果汁!”香蕉弟弟这时倒是很有主见,说话也非常有条理,“我本来想一个人找榨汁机老师练习,但是没有人会喝纯香蕉汁,而饮料店只卖香蕉牛奶……再说,西瓜小子自己就可以当西瓜汁,为什么要跟我抢鲜奶少女啊?”

“你该不会是因为失去了和鲜奶少女合作的机会,才伤心的吧?不过西瓜小子说得也没错……”香蕉妈妈无奈地表示,“‘失恋要吃香蕉皮!’的确有这种说法,香蕉皮又苦又涩,跟失恋的滋味真的很像!这让我想起你爸爸次约我的情景,我没马上答应,结果他当场就咬起自己的绿色皮外套来,还不停地流着眼泪说:‘好苦,好涩啊!这皮的滋味就跟我现在的心情一样,真的好苦、好涩啊!’他一失恋,皮肤马上变得好干,脸也变得好绿,完全不像现在……”

“那是因为当时爸爸不太成熟,也就是还没熟透啦!”香蕉弟弟说话时,眼泪依然流个不停。

“的确!正因为那时他跟我还不‘熟’,所以我才没答应他约会的要求。不过说也奇怪,你爸爸一哭完,马上又露出微笑、鼓起勇气,一次又一次地约请我……后来,我们渐渐变成熟识的朋友,然后就成为一对相爱的情侣……”香蕉妈妈一回想起往事,脸就红得不像香蕉,倒像苹果了。

“妈,我的朋友小小布丁人在这里呢!拜托您别再讲以前的事啦!以后,我不想穿香蕉皮外套上学了,我想光溜溜地去学校,免得大家见了我,不是想拿香蕉皮外套去恶作剧,就是指着它哈哈大笑。”

“不穿香蕉皮外套上学?别闹了……快去写作业!”香蕉妈妈心想,她的儿子要是真的光着身子上学,被老师责骂是小事,被邻居耻笑才丢脸呢……她心情烦躁得有点儿想发火,但因为有小小布丁人在,只好咬着牙说:“等你年纪够大,变成‘香蕉干儿’后再说!”

香蕉弟弟哭哭啼啼地和小小布丁人走回房间。他们坐在书桌前,准备排练老师布置的表演课作业——饭后甜点和水果的对口相声。

“爸妈总是这样……你别想太多。”小小布丁人安慰香蕉弟弟说,“不穿香蕉皮外套上学,不但不好看,而且容易受伤,还会沾上泥沙,这样实在很不卫生,可能会被老师处罚。”

虽然布丁不是天生带皮的点心,可是小小布丁人知道,除非在服务顾客时被放到稳固的盘子上,不然没了杯状外套,他滑嫩的身子随时都可能受伤。

“你怎么跟我妈妈说一样的话?”香蕉弟弟虽然嘴上这么说,心里却知道好友说的是实话,但他还是有些闷闷不乐,忍不住哀声叹气起来。

“别想那么多了,明天我要到蛋糕女孩儿的班上学习如何变成布丁蛋糕,你也一起来学习当香蕉蛋糕吧!听说她班上的老师很厉害,连香蕉条儿这种好吃的点心都会教呢!‘用点心学校’专门把很皮的小朋友变得不皮,你放心啦!”小小布丁人非常努力地劝着这个好朋友。后,他指着香蕉弟弟的皮外套,开玩笑地说:“看看你,焦虑得全身都更绿了,请不要再‘蕉绿’下去啦……”



媒体评论

“故事奇想树”是一棵结满想象力与童真童趣的绿色生命之树,缀满对孩子们的爱意,承载着孩子们的梦想。作者们将自己对生活的感受以或神奇、或幻想、或有趣、或感人的方式呈现出来,以平易但精巧、生动而凝练的语言为孩子们描绘出了一幅幅瑰丽、奇妙、温馨的画面。

——著名儿童文学作家  曹文轩

 

“故事奇想树”是台湾数十位著名儿童文学作家和绘者的心力结晶,集中展现了他们的创作才华。对于渴望阅读的孩子来说,这些书是非常优秀的桥梁读物,能够帮助他们较快地建立独立阅读的信心。这套书的主题是多元的,插图风格各有不同,作者们的写作手法也是气象万千,相信孩子们一定会喜欢这份充满了温情、智慧、哲理的精神套餐!

——著名儿童文学评论家  朱自强

 

哲璋不但善用“食材”,更善用“语言料理”,把许多关于食物和味觉的成语、俚语、名言、典故、歇后语……用双关的方式进行拆解、混搭,制造出幽默有趣的效果,让人印象深刻!难怪小孩儿不分年龄,都会喜欢!

——台湾知名亲子作家   陈安仪

 

我以为,像“用点心学校”系列的以“食物”为主角,并由此衍生出来的让小读者食指大动的“美食童话”,可以说是色香味俱全。这也意味着:在儿童文学界,出现了一位和烹饪名家“阿基师”一样,能烹调出香、甜、鲜、辣各具特色的美食童话的“阿哲师”!

——知名儿童文学作家  桂文亚

 

哲璋睿智观察每种物品的物性,以他特有的魔术棒一一逻辑趣味,施法包装。当读者撕开包装入口,魔术童话的趣味首先充满口腔,*后让读者口齿留香的是人性的关怀、处世态度与教育这些话题。虽然他的魔术技法有可能三两下就被大人拆穿,但可贵的是,当大人拆穿这些技法时,就会给予他更多的掌声。文字游戏也是哲璋的魔术技法。他绞尽心思地让文字加入说故事的行列,可以让孩子感受到文字间的奥秘趣味,是*棒的故事阅读与文字教育的结合。台湾台东大学荣誉教授。

——台湾著名儿童文学评论家  林文宝



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