【现货速发】机械制图

     陈金伟等编著的《机械制图》为满足中等职业学校学生的就业岗位群职业能力的要求——突出识图能 力的培养，从学生实际出 发，介绍了机械制图的基本知识和基本技能。全书共分五个模块进行讲解。

     《机械制图》适合于中等职业学校(普通中专、职教中心、技工学校、职业高中、职工中专等)机械类 和近机械类各 专业的制图教学，也可作为相关行业职业培训教材。

绪论

模块1  制图的基本知识和技能

  任务l  制图工具和用品的使用方法

  任务2  制图国家标准的基本规定

  任务3  常用几何图形画法

模块2  投影基础

  任务1  三视图

  任务2  几何要素的投影

  任务3  几何体的投影

模块3  机械制图方法

  任务1  机械零件的表达方法

  任务2  标准件和常用件的特殊表示方法

模块4  零件图

  任务1  零件图视图的表达

  任务2  零件图的尺寸注法

  任务3  零件图上的技术要求

  任务4  识读零件图

模块5  装配图

  任务l  装配图的表达

  任务2  识读装配图

附录

参考文献

     陈金伟等编著的《机械制图》为满足中等职业学
校学生的就业岗位群职业能力的要求——突出识图能 力的培养，从学生实际出 发，介绍了机械制图的基本知识和基本技能。全书共
分五个模块进行讲解。

     《机械制图》适合于中等职业学校(普通中专、
职教中心、技工学校、职业高中、职工中专等)机械类 和近机械类各 专业的制图教学，也可作为相关行业职业培训教材。

   
陈金伟等编著的《机械制图》是在充分调研和深入实践的情况下，在重庆市多所中等职业学校一线制图课教师共同参与下设计、编写而成的。为了适应中职学生就业岗位群职业能力的要求，本书以“看图为主、画图为辅”为编写主线，采纳吸收了同类教材的精华，采用了“任务驱动”的模块化教学模式，具有以下特点：
1．体系安排循序渐进，有利于组织教学，教师可按各专业学时数组织不同深度的教学。
2．根据学生岗位职业要求，教材体系体现了“宽、专、精”三个不同层面的内涵。
3．体现了以完成工作任务为目的的职业教育新理念，真正做到了“学中做，做中学”。
4．教材内容坚持以“必需、够用”为原则，内容严谨，难易适中。任务拓展部分给学有余力的同学拓展了一定的学习空间。