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【现货速发】新编普通话教程

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作者毛世桢 主编

出版社华东师范大学出版社

ISBN9787561754719

出版时间2008-03

装帧平装

开本16开

定价30元

货号22507056

上书时间2024-12-24

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

  本书内容简介:教师在教学过程中,可以对普通话水平测试的内容、测试方式有所介绍(我们在编写《新编普通话教程》时也是这样做的),这样使教学更贴近社会,更符合社会需要。但是,我们反对把普通话课程转变成普通话水平测试的测前辅导。这样做的弊端:一方面改变了课程教学的根本性质,教学也不符合课程教学的规律;另一方面,改变了普通话水平测试的普适性性质。
  后需要说明的是,基于对普通话的系统性思考,我们对教学内容似乎安排得多了一些。希望任课教师根据实际情况和具体需要选择相关的教学内容。我们热切希望得到实际运用的反馈意见,以便今后在修订中加以调整,努力适应各类学校的需要。



作者简介



目录

前言

绪论普通话概述

 节 普通话的性质

  一、普通话是现代汉民族的共同语

  二、普通话是现代汉语的标准语

 第二节 普通话的历史

  一、雅言、官话、国语

  二、普通话的兴起和发展

 第三节 普通话的系统与运用特点

  一、普通话的语音系统

  二、普通话的词汇系统

  三、普通话的语法系统

  四、普通话的运用特点

 第四节 汉语拼音与普通话语音

  一、《汉语拼音方案》的音系学基础

  二、《汉语拼音方案》的其他设计原则

 附录1汉语拼音方案

上编 普通话语音训练

 章 普通话的声母

  节 普通话声母的分类

   一、辅音声母的发音部位类型

   二、声母的发音方法类型

   三、普通话各辅音声母的发音

  第二节 普通话声母的发音难点

   二、汉语方言概说

   二、难点1:舌尖后音声母zh、ch、sh

   三、难点2:舌尖前音声母Z、C、S

   四、难点3:舌面音声母j、q、X

   五、难点4:舌尖中音浊声母n、l

   六、难点5:舌尖后音浊声母r

   七、难点6:唇齿和舌根擦音声母f、h(u)

  第三节 普通话声母的正音难点

   一、难点1:舌尖前音和舌尖后音声母Z、C、s——zh、Ch、sh

   二、难点2:舌尖中鼻音和边音nl

   三、难点3:唇齿和舌根擦音声母fh(u)

  附录2普通话与各地方言声母对照表

 第二章 普通话的韵母

  节 普通话韵母的分类

   一、单韵母的分类

   二、复韵母的分类

   三、鼻韵母的分类

   四、四呼的分类

  第二节 普通话韵母的发音难点

   一、后半高不圆唇单韵母e

   二、央中卷舌单韵母er

   三、前高圆唇单韵母Lj

   四、前响复韵母ai、ei、ao、ou

   五、舌尖鼻韵母an、en、in

   六、舌根鼻韵母ang、eng、ing

  第三节 普通话韵母的正音难点

   一、舌尖鼻韵母和舌根鼻韵母en——eng;ining

   二、开口呼和合口呼韵母

   三、齐齿呼和撮口呼韵母

  附录3普通话韵母四呼拼合表

  附录4普通话韵母与方言韵母对照表

 第三章 普通话的声调

  节 普通话声调的分类

 ……   

下篇 普通话技能训练

主要参考文献



内容摘要


  本书内容简介:教师在教学过程中,可以对普通话水平测试的内容、测试方式有所介绍(我们在编写《新编普通话教程》时也是这样做的),这样使教学更贴近社会,更符合社会需要。但是,我们反对把普通话课程转变成普通话水平测试的测前辅导。这样做的弊端:一方面改变了课程教学的根本性质,教学也不符合课程教学的规律;另一方面,改变了普通话水平测试的普适性性质。

  后需要说明的是,基于对普通话的系统性思考,我们对教学内容似乎安排得多了一些。希望任课教师根据实际情况和具体需要选择相关的教学内容。我们热切希望得到实际运用的反馈意见,以便今后在修订中加以调整,努力适应各类学校的需要。



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