【现货速发】跨文化交际教程

　　跨文化交际作为一门学科，起源于50年代末60年代初的美国。美国的多元文化的格局迫使其筆者关注这个话题，并对其各种社会现象作出理论性的解释。1972年在日本东京召开了届跨文化交际学国际研讨会；1974年，跨文化教育训练与研究学会(SIE7AR)在美国宣布成立。从此，跨文化交际学作为一门当时的新型学科迅速地发展起来，至今已发展成一门涉及人类学、传播学、语言学、心理学、社会学等众多学科的综合性学科。我国的跨文化交际的研究始于20世纪80年代初，并迅速发展。随后，我国相继召开多届跨文化交际国际研讨会，成立了跨文化交际研究会。各界学者、研究员和各院校师生纷纷加入到跨文化交际的研究中来，不少院校开设了跨文化交际学课程，大量研究论文、专著得以发表和交流，我国已初步形成了一套跨文化交际学的研究体系。
　　现代高科技的发展，特别是传播通讯技术和交通技术的进步，以及经济的高度全球化，带来了全球性的时间和空间的紧缩，使得不同国家、种族和民族的人们之间频繁地接触和交往成为一种可能和必然。然而空间和时间的缩短并不意味着人们之间的文化距离和心理距离得以缩短。相反地，不同文化背景下的人们之间越来越多的交流使得文化差异所造成的矛盾和冲突尤为突现。一方面，我们感叹现代技术使位于地球两端的人们如同近在咫尺；另一方面，我们也深刻地体会到文化的差异有时使近在咫尺的人们如同远隔千里。学会如何与不同文化背景的人进行交流，正确认识到人们之间存在的差异，尽可能地缩小矛盾和冲突，从而共同努力解决关系人类生存的一系列问题。

Chapter One　Culture

　Section A　Movie Clip　

　Section B　Case Study

　Section C　Reading

　Section D　Exercises　

Chapter Two　Cultural Differences

　Section A　Movie Clip

　Section B　Case Study

　Section C　Reading

　Section D　Exercises　

Chapter Three　Why Do Cultures Vary

　Section A　Movie Clip

　Section B　Case Study

　Section C　Reading

　Section D　Exercises　

Chapter Four　Managing the Encounter

　Section A　Movie Clip

　Section B　Case Study

　Section C　Reading

　Section D　Exercises　

Chapter Five　Broad Cultural Patterns

　Section A　Movie Clip　

　Section B　Case Study　

　Section C　Reading

　Section D　Exercises

Chapter Six　Communication

　Section A　Movie Clip　

　Section B　Case Study　

　Section C　Reading　

　Section D　Exercises

Chapter Seven veFbal Communication

　Section A　Movie Clip　

　Section B　Case Study　

　Section C　Reading　

　Section D　Exercises

Chapter Eight　Nonverbal Communication

　Section A　Movie Clip　

　Section B　Case Study　

　Section C　Reading　

　Section D　Exercises

Chapter Nine　Intercultural Communication

　Section A　Movie Clip　

　Section B　Case Study　

　Section C　Reading　

　Section D　Exercises

Chapter Ten　Customs，Etiquette and Protocol

　Section A　Movie Clip　

　Section B　Case Study　

　Section C　Reading　

　Section D　Exercises

Chapter Eleven　Intercultural Conflict Management

　Section A　Movie Clip

　Section B　Case Study

　Section C　Reading　

　Section D　Exercises

Chapter Twelve　Intercultural Adaptation

　Section A　Movie Clip

　Section B　Case Study

　Section C　Reading　

　Section D　Exercises

Chapter Thirteen　Intercultural Communication Competence

　Section A　Movie Clip　

　Section B　Case Study

　Section C　Reading　

　Section D　Exercises

Chapter Forteen Intercultural Communication Theories

　　跨文化交际作为一门学科，起源于50
年代末60年代初的美国。美国的多元文化的格局迫使其筆者关注这个话题，并对其各种社会现象作出理论性的解释。1972年在日本东京召开了届跨文化交际学国际研讨会；1974年，跨文化教育训练与研究学会(SIE7AR)在美国宣布成立。从此，跨文化交际学作为一门当时的新型学科迅速地发展起来，至今已发展成一门涉及人类学、传播学、语言学、心理学、社会学等众多学科的综合性学科。我国的跨文化交际的研究始于20世纪80年代初，并迅速发展。随后，我国相继召开多届跨文化交际国际研讨会，成立了跨文化交际研究会。各界学者、研究员和各院校师生纷纷加入到跨文化交际的研究中来，不少院校开设了跨文化交际学课程，大量研究论文、专著得以发表和交流，我国已初步形成了一套跨文化交际学的研究体系。

　　现代高科技的发展，特别是传播通讯技术和交通技术的进步，以及经济的高度全球化，带来了全球性的时间和空间的紧缩，使得不同国家、种族和民族的人们之间频繁地接触和交往成为一种可能和必然。然而空间和时间的缩短并不意味着人们之间的文化距离和心理距离得以缩短。相反地，不同文化背景下的人们之间越来越多的交流使得文化差异所造成的矛盾和冲突尤为突现。一方面，我们感叹现代技术使位于地球两端的人们如同近在咫尺；另一方面，我们也深刻地体会到文化的差异有时使近在咫尺的人们如同远隔千里。学会如何与不同文化背景的人进行交流，正确认识到人们之间存在的差异，尽可能地缩小矛盾和冲突，从而共同努力解决关系人类生存的一系列问题。