【现货速发】汉日口译基础

   本教材的编写主要针对汉日口译的基础阶段展开，着眼于基础口译教学中语言的规范性，以口译常见场景中的主要语言行为为主线，从千变万化的语言现象中，结合日语文体、词的来源种类(日语称为“語種”)、位相(可以初步理解为词语的用场)、敬语、语感、交际原则等内外部诸多因素，考虑到课堂教学的实效性要求，概括出能满足基本对译需要的相对稳定的表达内容及相应的语言表现形式，并融入笔者自身的实践经验以及相关领域的研究成果，重点归纳介绍一些基本通用的表达形式，同时介绍相关的变化形式，供学习者参考使用。

第一课 自我介绍
Ⅰ．启句
Ⅱ．姓名
Ⅲ．身份、职业
Ⅳ．关于籍贯、出生地或来自何地
Ⅴ．专业、特长
Ⅵ．心情、状况
Ⅶ．期求(结句)
语言小知识与口译一关于口译人才培养的几点认识之一
第二课 介绍他人
Ⅰ．启句、姓名
Ⅱ．次序
Ⅲ．职业、身份
Ⅳ．简历
Ⅴ．评价
Ⅳ．有关事项、结句
语言小知识与口译一关于口译人才培养的几点认识之二
第三课 关于解释说明姓名汉字
Ⅰ．读音与音调
Ⅱ．提示含该姓名汉字的日语常用词的音训
Ⅲ．解释汉字结构
Ⅳ．找典据或与解释汉字结构相结合
Ⅴ．书写
Ⅳ．关于复姓和双姓
语言小知识与口译一关于口译人才培养的几点认识之三
第四课 表达心情(一)
Ⅰ．感谢
Ⅱ．高兴
Ⅲ．哀悼
语言小知识与口译一疑问词在句中的位置与口译
第五课 表达心情(二)
Ⅰ．荣幸
Ⅱ．贺喜
Ⅲ．其他
语言小知识与口译一汉日同形词与口译
第六课 表达心情(三)
Ⅰ．祝愿
　……
第七课 关于时节、景物与情怀
第八课 关于致辞中的称呼
第九课 话别
第十课 关于主持(一)会议、仪式的主持
第十一课 关于主持(二)文艺演出的主持
第十二课 关于赠送纪念品
第十三课 关于宴会的口译
第十四课 致辞中的习惯表达方式的口译(一)
第十五课 致辞中的习惯表达方式的口译(二)
附录
补充资料 Ⅰ—诸子名言
补充资料 Ⅱ—常用中国酒菜名称及日语翻译
参考文献

   本教材的编写主要针对汉日口译的基础阶段展开，着眼于基础口译教学中语言的规范性，以口译常见场景中的主要语言行为为主线，从千变万化的语言现象中，结合日语文体、词的来源种类(日语称为“語種”)、位相(可以初步理解为词语的用场)、敬语、语感、交际原则等内外部诸多因素，考虑到课堂教学的实效性要求，概括出能满足基本对译需要的相对稳定的表达内容及相应的语言表现形式，并融入笔者自身的实践经验以及相关领域的研究成果，重点归纳介绍一些基本通用的表达形式，同时介绍相关的变化形式，供学习者参考使用。