【现货速发】认知心理学新进展（英文）
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作者英文（美）斯佩曼，韦林汉姆 编著
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303087297
出版时间2007-08
装帧平装
开本16开
定价30元
货号20059702
上书时间2024-12-24
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
本丛书入选的文章代表了各心理学分支自2000年以来的*研究成果，同时各册所涉及的主题也全面体现了该分支学科国际的研究动态。
在各册图书中，既包括文献综述、对已有研究的质疑，也结合了先进的实验手段、技术和其他学科的综合知识，更多地关注和探索心理现象机制层面的复杂原因。每册均有问题思考，以启发学者们深入思索今后的研究热点和可能产生实质性飞越的突破口。
此套丛书可以作为各高校教师开设心理学新进展课程或专题讲座的教学用书，同时可以作为相关领域的研究人员发表文献综述的内容依据，尤其还适合作为心理学专业英语课程的教材进行学习和讨论。
目录
编 视知觉
Visual Perception
无意知盲：看却没有看见
Arien Mack
Inattentional Blindness：Looking Without Seeing
重叠与差异：视觉表象与视知觉
Marlene Behrmann
The Mind’s Eye Mapped Onto the Brain’S Matter
联觉：强的与弱的
Gail Martino and Lawrence E．Marks
Synesthesia：Strong and Weak
第二编 记忆
Memory
想象与记忆
Maryanne Garry and Devon L．L．Polaschek
Imagination and Memory
揭开创伤性记忆的秘密：实验研究的证据
Richard J．McNally
Recovering Memories of Trauma：A View From the Laboratory
让小组头脑风暴变得更有效：从联想式记忆的观点提出的建议
Vincent R．Brown and Paul B．Paulus
Making Group Brainstorming More Effective：Recommendations From an Associative
Memory Perspective
第三编 联想学习与因果推理
Associative Learning and Causal Reasoning
蛇是可怕的：进化过程中形成的恐惧信号
Arne Ohman and Susan Mineka
The Malicious Serpent：Snakes as a Prototypical Stimulus for an Evolved
Module of Fear
控制错觉：我们在多大程度上高估了自己的作用
Suzanne C。Thompson
Illusions of Control：How We Overestimate Our Personal Influence
可能性何时变成了现实：反事实假设的作用
Barbara A．Spellman and David R．Mandel
When Possibility Informs Reality：Counterfactual Thinking as a Cue to Causality
第四编 问题解决与决策
Solving Problems and Making Decisions
科学发现的过程：心理学家的发现
David Klahr and Herbert A．Simon
What Have Psychologists(And Others)Discovered About the Process of
Scientific Discovery?
无意识的顿悟
Robert S．Siegler
Unconscious Insights
情绪预测影响选择
Barbara A．Mellers and A．Peter McGraw
Anticipated Emotions as Guides to Choice
他人意见的好处
Ilan Yaniv
The Benefit of Additional Opinions
第五编 语言
Language
依赖统计的语言学习：机制与局限
……
第六编 心理与脑
内容摘要
本丛书入选的文章代表了各心理学分支自2000年以来的*研究成果，同时各册所涉及的主题也全面体现了该分支学科国际的研究动态。
在各册图书中，既包括文献综述、对已有研究的质疑，也结合了先进的实验手段、技术和其他学科的综合知识，更多地关注和探索心理现象机制层面的复杂原因。每册均有问题思考，以启发学者们深入思索今后的研究热点和可能产生实质性飞越的突破口。
此套丛书可以作为各高校教师开设心理学新进展课程或专题讲座的教学用书，同时可以作为相关领域的研究人员发表文献综述的内容依据，尤其还适合作为心理学专业英语课程的教材进行学习和讨论。
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