【现货速发】计算机网络技术

　　《计算机网络技术(高职高专十二五规划教材)》以学生为中心，以“理实一体化”职教理念为指导，整体以项目带动理论，根据工作的相关性，精心重构课程内容。突出能力培养，通过网络认识、网络应用、局域网组建、无线局域网组建、企业网组建、服务器架构、局域网管理与安全、Internet接入、网络深度应用、综合等项目及引导学生学习计算机网络基础知识和基本技能。
　　本书是“国示范”骨干院校建设的教学成果．是校企合作的结果，是多年精品课程和教学资源库建设的结晶，是中高职衔接的研究成果，也是一线教师长期教学的经验积累。书中内容取舍得当，图文并茂，易于理解。易于学习。操作有计划、有步骤，易于提高能力。
　　本书适合作为高职高专院校计算机类、电子信息类、通信类及相关专业的教材，也可作为职业培训的教材或自学者的参考书。

项目一  网络认识
  任务1  参观网络
    任务1-1  体验网络
    任务1-2  了解网络组成
  任务2  观察网络运行
    任务2-1  观察PT中网络运行
    任务2-2  了解网络体系结构
    任务2-3  观察虚拟机中网络的运
  任务3  识别和绘制网络拓扑图
    任务3-1  识别网络拓扑图
    任务3-2  绘制网络拓扑图
  项目回顾
  职业资格度量
项目二  网络应用
  任务1  使用和配置浏览器
  任务2  FTP文件传输
  任务3  收发电子邮件
  项目回顾
  职业资格度量
项目三  局域网组建
  任务1  组建小网
    任务1-1  制作双绞线
    任务1-2  连通两台计算机
  任务2  组建对等网
    任务2-1  简单配置交换机
    任务2-2  共享资源
  任务3  组建办公室网
    任务3-1  VLAN基本配置
    任务3-2  跨交换机实现VLAN
  项目回顾
  职业资格度量
项目四  无线局域网组建
  任务1  组建无线对等网
  任务2  组建无线办公室网
  项目回顾
  职业资格度量
项目五  企业网组建
  任务1  规划IP地址
    任务1-1  配置IP地址
    任务1-2  划分子网
  任务2  配置VLAN间通信
    任务2-1  配置VLAN间通信
    任务2-2  分析IP数据报
  任务3  配置路由
    任务3-1  路由器的基本配置
    任务3-2  配置静态路由
    任务3-3  配置动态路由
  项目回顾
  职业资格度量
项目六  服务器架构
  任务1  安装与管理windows server 2008 
    任务1-l安装网络操作系统
    任务1-2  管理网络操作系统
  任务2  构建Intranet服务
    任务2-1  架设和管理Web服务器
    任务2-2  架设和管理FTP服务器
  任务3  构建与应用DNS、DHCP服务
    任务3-1  架设和配置DNS服务器
    任务3-2  架设和配置DHcP服务器
  项目回顾
  职业资格度量
项目七  局域网管理与安全
  任务1 安装与使用SNMP服务
    任务1-1  安装SNMP
    任务1-2  管理网络
  任务2  使用网络扫描工具
    任务2-1  扫描和关闭服务、端口
  任务3  安装和设置防火墙、防病毒软件
    任务3-1  安装和配置个人防火墙
    任务3-2  安装和配置杀毒软件
  项目回顾
  职业资格度量
项目八  Internet接入
  任务1  ADSL接入
  任务2  FTTx+LAN接入
  项目回顾
  职业资格度量
项目九  网络深度应用
  任务1  配置NAT网络地址转换
    任务1-1  NAT认识
    任务1-2  配置客户机
  任务2  构建VPN虚拟专用网
    任务2-1  配置VPN服务器
    任务2-2  配置VPN客户端
  任务3  体验IPv6网
    任务3-1  安装IPv6协议
    任务3-2  配置和测试连通性
  项目回顾
  职业资格度量
项目十  综合项目
附录  过程考核标准
参考文献 

　　《计算机网络技术(高职高专十二五规划教材)》以学生为中心，以“理实一体化”职教理念为指导，整体以项目带动理论，根据工作的相关性，精心重构课程内容。突出能力培养，通过网络认识、网络应用、局域网组建、无线局域网组建、企业网组建、服务器架构、局域网管理与安全、Internet接入、网络深度应用、综合等项目及引导学生学习计算机网络基础知识和基本技能。

　　本书是“国示范”骨干院校建设的教学成果．是校企合作的结果，是多年精品课程和教学资源库建设的结晶，是中高职衔接的研究成果，也是一线教师长期教学的经验积累。书中内容取舍得当，图文并茂，易于理解。易于学习。操作有计划、有步骤，易于提高能力。

　　本书适合作为高职高专院校计算机类、电子信息类、通信类及相关专业的教材，也可作为职业培训的教材或自学者的参考书。