【现货速发】社区建设理论与实务

   本书基于工作过程系统化的设计理念，以社区建设的实际操作流程为主线，以促进工学结合及实施“教、学、做”一体的教学模式为目标而编写。本书可分为两个部分，部分是社区建设的理论，主要介绍了社区、城市社区、社区建设、城市社区建设的管理体制及运行机制等基本理论知识；第二部分是社区建设的实务操作，共设置了七个社区建设项目，每个项目下又有典型的工作任务。每个具体任务的讲解都包括基础知识、实务操作、任务实训、巩固提高四个环节，具体的实务操作都是以现实工作中社区建设的基本流程为主线的，即以“学习相关政策一调研建设现状一建设的策划与实施一建设的评估”为主线，中间穿插了案例示范、案例分析、经验借鉴等相关社区建设实例，理论联系实际，更有助于学生的理解与接受，真正做到学以致用。
   本书可作为高等学校社区管理类专业“社区建设理论与实务”课程教材，也可作为社区工作者、社区管理人员的培训教材和参考工具书。

 本书基于工作过程系统化的设计理念，以社区建设的实际操作流程为主线，以促进工学结合及实施“教、学、做”一体的教学模式为目标而编写。本书可分为两个部分，部分是社区建设的理论，主要介绍了社区、城市社区、社区建设、城市社区建设的管理体制及运行机制等基本理论知识；第二部分是社区建设的实务操作，共设置了七个社区建设项目，每个项目下又有典型的工作任务。每个具体任务的讲解都包括基础知识、实务操作、任务实训、巩固提高四个环节，具体的实务操作都是以现实工作中社区建设的基本流程为主线的，即以“学习相关政策一调研建设现状一建设的策划与实施一建设的评估”为主线，中间穿插了案例示范、案例分析、经验借鉴等相关社区建设实例，理论联系实际，更有助于学生的理解与接受，真正做到学以致用。
 本书可作为高等学校社区管理类专业“社区建设理论与实务”课程教材，也可作为社区工作者、社区管理人员的培训教材和参考工具书。

项目一　社区建设理论

  任务一　学习社区及城市社区理论

    一、社区

    二、城市社区

    三、巩固提高

  任务二　学习城市社区建设理论

    一、社区建设的含义及特征

    二、城市社区建设的主要目标

    三、城市社区建设的原则与内容

    四、城市社区建设管理体制

    五、城市社区建设运行机制

    六、巩固提高

项目二　社区工作者队伍建设

　公共知识链接

    一、社区工作者的基本定义

    二、社区工作者的角色

    三、社区工作者的知识、基本素质与能力

  任务一　社区专职工作者队伍建设

    一、基础知识

    二、实务操作

    三、任务实训

    四、巩固提高

  任务二　社区兼职工作者队伍建设

    一、基础知识

    二、实务操作

    三、任务实训

    四、巩固提高

  任务三　社区志愿者队伍建设

    一、基础知识

    二、实务操作

    三、任务实训

    四、巩固提高

项目三　社区组织建设

  任务一　社区党组织建设

    一、基础知识

    二、实务操作

    三、任务实训

    四、巩固提高

  任务二　社区自治组织建设

    一、基础知识

    二、实务操作

    三、任务实训

    四、巩固提高

  任务三　社区中介组织建设

    一、基础知识

    二、实务操作

    三、任务实训

    四、巩固提高

项目四　社区文化建设

  公共知识链接

    一、社区文化的含义

    二、社区文化的特征

    三、社区文化在社区建设中的作用

  任务一　社区文化设施建设

    一、基础知识

    二、实务操作

    三、任务实训

    四、巩固提高

  任务二　社区文体活动建设

    一、基础知识

    二、实务操作

    三、任务实训

    四、巩固提高

  任务三　社区教育

    一、基础知识

　……

项目五　社区服务建设

项目六　社区治安建设

项目七　社区环境建设

项目八　新型社区建设

参考文献

   
本书基于工作过程系统化的设计理念，以社区建设的实际操作流程为主线，以促进工学结合及实施“教、学、做”一体的教学模式为目标而编写。本书可分为两个部分，部分是社区建设的理论，主要介绍了社区、城市社区、社区建设、城市社区建设的管理体制及运行机制等基本理论知识；第二部分是社区建设的实务操作，共设置了七个社区建设项目，每个项目下又有典型的工作任务。每个具体任务的讲解都包括基础知识、实务操作、任务实训、巩固提高四个环节，具体的实务操作都是以现实工作中社区建设的基本流程为主线的，即以“学习相关政策一调研建设现状一建设的策划与实施一建设的评估”为主线，中间穿插了案例示范、案例分析、经验借鉴等相关社区建设实例，理论联系实际，更有助于学生的理解与接受，真正做到学以致用。

   
本书可作为高等学校社区管理类专业“社区建设理论与实务”课程教材，也可作为社区工作者、社区管理人员的培训教材和参考工具书。