【现货速发】高校体育教育

  《高校体育教育——终身体育背景下的改革与发展》结合体育教学理论等内容，将终身体育思想的培养深入到教学目标、教学手段等层面，摒弃以前形而上学的终身体育培养形式要求，从本体论和需要层次理论出发，探求普通高校大学生在终身体育行为养成过程当中的实际需求，同时深入探讨普通高校大学生在终身体育行为的养成过程中，其行为形成的动力来源和发展动力的根源。旨在促进高校体育教育的改革与发展，使终身体育教育更加切合学生的实际，有效提高体育教学的效果，提高学生的身体健康水平。

 《高校体育教育——终身体育背景下的改革与发展》结合体育教学理论等内容，将终身体育思想的培养深入到教学目标、教学手段等层面，摒弃以前形而上学的终身体育培养形式要求，从本体论和需要层次理论出发，探求普通高校大学生在终身体育行为养成过程当中的实际需求，同时深入探讨普通高校大学生在终身体育行为的养成过程中，其行为形成的动力来源和发展动力的根源。旨在促进高校体育教育的改革与发展，使终身体育教育更加切合学生的实际，有效提高体育教学的效果，提高学生的身体健康水平。

  杨波，女，硕士研究生，副教授，就职于天津工业大学体育工作部。完成论文8篇（均作者），其中EI期刊论文1篇，核心期刊6篇。主编著作1部；已完成*家级课题2项（排名2和主要参加者），省部级课题3项（排名2、3、4）；局级主持1项，在研省部级课题2项（排名1、3）；论文《老年人整体自尊和心理幸福感关系中体育因素的影响机制研究》和《我国城市青年体育锻炼的心理-行为特征研究》获2011天津市高校体育科学论文三等奖。

  刘日良，男，吉林省农安县人。1988年毕业于东北师范大学体育系，2015年于沈阳体育学院高等学校骨干教师进修班研修。现为锦州师范高等专科学校副教授，锦州师范高等专科学校体育系教学副主任，辽宁省学校体育学会体育教育专业委员会委员，辽宁省体育科学学会体育教育专业委员会委员。近年来，编著教材《学校体育学》等3部，曾在《体育科技》、《青少年体育》等刊物发表论文20余篇。目前主要从事学校体育理论与实践研究工作。

  朱明月，女，现任教于天津财经大学。天津财经大学定向队教练，*家级运动健将。主要从事大学体育的教学、训练与科研等工作。工期期间发表体育专业学术论文多篇，并多次获奖。

章　高校体育教育的理论概述(１)
节　高校体育的地位与作用(１)
第二节　高校体育教育的特点与途径(６)
第三节　高校体育教育问题的探索性研究(２２)
第二章　终身体育与高校体育教育的融合(３５)
节　终身体育与高校体育教育的辩证关系(３５)
第二节　高校体育教育在终身体育中的地位(４７)
第三节　高校体育与终身体育思想融合的必要性(５１)
第四节　高校实施终身体育教育基本行为(５７)
第三章　终身体育思想观念中的高校体育教学基本现状(７７)
节　学校体育教学目标现状(７７)
第二节　学校体育教学方法现状(７９)
第三节　高校体育课外活动现状(８６)
第四节　高校体育教学评价现状(９１)
第四章　终身体育思想观念中的高校体育教学思想确立(９８)
节　体育教学思想概述(９８)
第二节　体育教学思想的历史演变(９９)
第三节　确立以“终身体育”为指导思想的对策(１１６)
第五章　终身体育思想观念中的高校体育教学目标制定(１１９)
节　体育教学目标概述(１１９)
第二节　体育教学目标的层次和结构要素(１２６)
第三节　正确制定高校体育教学的根本目标(１４２)
第六章　终身体育思想观念中的高校体育教学内容优化(１５４)
节　体育教学内容概述(１５４)
第二节　体育教学内容体系的构成(１７２)
第三节　高校体育教学内容的正确选择(１９０)
第七章　终身体育思想观念中的高校体育教学方法选择(１９７)
节　体育教学方法概述(１９７)
第二节　体育教学方法的分类与特征(２０４)
第三节　探索科学的教学方法优化教学效果(２２０)
第八章　终身体育思想观念中的高校体育教学模式构建(２３０)
节　体育教学模式概述(２３０)
第二节　体育教学模式的特征和功能(２３６)
第三节　当前高校体育教学模式存在的弊端(２４６)
第四节　终身体育思想下的运动教育模式(２５８)
参考文献(２６９)

  《高校体育教育——终身体育背景下的改革与发展》结合体育教学理论等内容，将终身体育思想的培养深入到教学目标、教学手段等层面，摒弃以前形而上学的终身体育培养形式要求，从本体论和需要层次理论出发，探求普通高校大学生在终身体育行为养成过程当中的实际需求，同时深入探讨普通高校大学生在终身体育行为的养成过程中，其行为形成的动力来源和发展动力的根源。旨在促进高校体育教育的改革与发展，使终身体育教育更加切合学生的实际，有效提高体育教学的效果，提高学生的身体健康水平。

  杨波，女，硕士研究生，副教授，就职于天津工业大学体育工作部。完成论文8篇（均作者），其中EI期刊论文1篇，核心期刊6篇。主编著作1部；已完成*家级课题2项（排名2和主要参加者），省部级课题3项（排名2、3、4）；局级主持1项，在研省部级课题2项（排名1、3）；论文《老年人整体自尊和心理幸福感关系中体育因素的影响机制研究》和《我国城市青年体育锻炼的心理-行为特征研究》获2011天津市高校体育科学论文三等奖。

  刘日良，男，吉林省农安县人。1988年毕业于东北师范大学体育系，2015年于沈阳体育学院高等学校骨干教师进修班研修。现为锦州师范高等专科学校副教授，锦州师范高等专科学校体育系教学副主任，辽宁省学校体育学会体育教育专业委员会委员，辽宁省体育科学学会体育教育专业委员会委员。近年来，编著教材《学校体育学》等3部，曾在《体育科技》、《青少年体育》等刊物发表论文20余篇。目前主要从事学校体育理论与实践研究工作。

  朱明月，女，现任教于天津财经大学。天津财经大学定向队教练，*家级运动健将。主要从事大学体育的教学、训练与科研等工作。工期期间发表体育专业学术论文多篇，并多次获奖。