【现货速发】欧文的雕像

欧文有一个秘密。

欧文的父亲不幸逝世，母亲也终日笼罩在抑郁情绪中无心照料他。欧文用年幼的肩膀支撑着家庭的正常运转。在学校，詹宁斯先生挑选欧文在即将到来的活动中背诵一首诗，但欧文在公共场合很难正常说话，他会焦虑。伤心而又无处倾诉的欧文偶然发现了公园里的士兵雕像，这个石头士兵成了欧文的*听众。不管欧文说什么，士兵只是坐在那里倾听，大部分时间，欧文需要的就是这样的倾诉与倾听。

好景不长，当镇政府决定将公园现代化，并这名士兵雕像搬走时，欧文悲痛欲绝。但他下定决心拯救他的“好友”。这次的拯救之战，将成为他重新与世界联系的机会。也许这一次他不会独自应对。

这是一个带着悲伤和自愈的动人故事。战胜人生的阴霾谈何容易，而拥有一名“士兵雕像”的倾诉对象，对于年纪尚小的欧文而言又何其幸运。但是与雕像对话不是一个一劳永逸的办法，如何从伤痛中重回现实世界，重拾生活的勇气，是这本书试图告诉我们的。

作者把她所有的同情心和洞察力带给了《欧文的雕像》，把她的声音带给读者。心的力量是无限的，相信这是一部让孩子和家长都能热泪盈眶的治愈之作。

一个孤独的孩子，能否让世界听到自己的声音？

丽莎·汤普森

被《泰晤士报》评为“ZUI具创造力的儿童作家之一”。丽莎·汤普森是畅销书《金鱼男孩》和《光之罐》的作者。她的畅销书《金鱼男孩》被翻译成十余种语言畅销多国，并获得卡内基文学奖在内的多项大奖提名。

第1章 秘密

第2章 正当他们青春年华

第3章 面具和诗朗诵

第4章 侧手翻

第5章 士兵就要被搬走了

第6章 是真的

第7章 会好起来的

第8章 新邮件

第9章 勇敢的样子

第10章 《那些平常的东西》

第11章 不会忘记

第12章 空空如也

第13章 帮助

第14章 邀请函

欧文有一个秘密。

欧文的父亲不幸逝世，母亲也终日笼罩在抑郁情绪中无心照料他。欧文用年幼的肩膀支撑着家庭的正常运转。在学校，詹宁斯先生挑选欧文在即将到来的活动中背诵一首诗，但欧文在公共场合很难正常说话，他会焦虑。伤心而又无处倾诉的欧文偶然发现了公园里的士兵雕像，这个石头士兵成了欧文的*听众。不管欧文说什么，士兵只是坐在那里倾听，大部分时间，欧文需要的就是这样的倾诉与倾听。

好景不长，当镇政府决定将公园现代化，并这名士兵雕像搬走时，欧文悲痛欲绝。但他下定决心拯救他的“好友”。这次的拯救之战，将成为他重新与世界联系的机会。也许这一次他不会独自应对。

这是一个带着悲伤和自愈的动人故事。战胜人生的阴霾谈何容易，而拥有一名“士兵雕像”的倾诉对象，对于年纪尚小的欧文而言又何其幸运。但是与雕像对话不是一个一劳永逸的办法，如何从伤痛中重回现实世界，重拾生活的勇气，是这本书试图告诉我们的。

作者把她所有的同情心和洞察力带给了《欧文的雕像》，把她的声音带给读者。心的力量是无限的，相信这是一部让孩子和家长都能热泪盈眶的治愈之作。

一个孤独的孩子，能否让世界听到自己的声音？

丽莎·汤普森

被《泰晤士报》评为“ZUI具创造力的儿童作家之一”。丽莎·汤普森是畅销书《金鱼男孩》和《光之罐》的作者。她的畅销书《金鱼男孩》被翻译成十余种语言畅销多国，并获得卡内基文学奖在内的多项大奖提名。

第1章

秘密

人人心里都有秘密，不是吗？

我说的秘密，不是指抢劫过银行那种惊世骇俗的大秘密，而是那些无伤大雅的小秘密。那些被人们藏在心底、烂在肚里、永远不想开口告诉别人的事情。

也许有些人在心里默默地希望，自己能成为好莱坞电影里的特技演员；也许有些人在心里悄悄地喜欢9A班的艾米莉亚·凯莉；又或者，他们的秘密略有些与众不同，像是……喜欢坐在公园的长凳上和一个士兵说话。那个士兵不是一个有血有肉、会呼吸的真人，而是一个石头做的士兵雕像。

在我们镇的公园里有一个石头士兵雕像。那个公园除了被用来抄近道之外，已经没什么人去了。公园里有一间很老的厕所，它的窗户上装着铁栏杆，门总是锁着。公园的中央还有一个免费的网球场，不过去年夏天的时候，有人把里面的球网偷走了，所以现在球场里就只剩一块光秃秃的长方形柏油地。

我每天上学和放学都要从这个公园穿过。在公园里，有一个用高高的树篱围起来的战争纪念花园，我总爱站在树篱外看里面的那个石头士兵。他坐在一张长凳上，孤零零的一个人。直到有一天，我发现他看起来有些不太一样，他的帽子顶上多了一道白漆。我一开始以为，那是有人在石头士兵的身上乱涂乱画弄的，但等走近了一些后我才发现，那道白色原来是鸟屎。当时附近没有人，所以我走到长凳旁边，从书包里拿出水瓶，然后往他的帽子顶上淋了些水把鸟屎冲掉。有些水沿着他的帽子流到了他的脸上。

我在他旁边的长凳上坐了下来。

“你没必要为这点儿事流眼泪。”我看着那些水滴落到布满灰尘的地上，说，“你总不能脑袋上顶着一坨鸟屎坐在这儿，对吧？那样看起来就太傻了。”

石头士兵垂着脑袋盯着地面。他穿着次世界大战时的军装，两肘撑在膝盖上、向前倾着身子坐在那儿。

我以前从公园路过的时候见过石头士兵很多次，但这么近距离地观察还是头一回。他的额头上有几道皱纹，嘴巴紧紧抿着；他的脸颊那儿有些开裂，缺了一小块，一只脚上的靴子也少了半只。我想他一定在这个花园里坐了很久很久。

“你喜欢当兵吗？”我细细打量着他的脸问。

爸爸曾经告诉过我，在次世界大战的ZUI后两年里，年轻人除了参军别无选择，当时的国家领导人要求他们必须上战场。我想这个石头士兵当时肯定也是那些年轻人中的一员。在我看来，他没什么英气勃勃的样子，看上去就像一个被迫参军的普通人。

“我觉得你没那么喜欢打仗，对吧？”我边说边把水瓶放到一边，然后在书包里找到了一包纸巾。这是妈妈几个月前放进来的，每一张上面都印着很多小黄鸭的图案，我根本不好意思在学校里拿出来用，但是又一直忘了扔掉。

我抽了一张纸巾出来，开始给石头士兵擦脸上的水渍。

“抱歉了，我只有这种鸭子纸巾。”我边擦边说。

擦完，我觉得他看起来好多了，起码不再像哭着的样子。接着我又抽了一张纸巾，把他头顶上ZUI后那点儿没冲干净的鸟屎擦掉，然后我站起来把用过的纸巾扔到树篱边的垃圾桶里。

树篱围起来的这一小块儿地方虽然叫战争纪念花园，可是里面既没有鲜花也没种什么绿植。这里除了这个坐在长凳上的石头士兵雕像、一个垃圾桶和一块刻着25个名字的纪念碑外，什么都没有。

碑上的那些名字，都是我们镇里在次世界大战中牺牲的人。我曾经问过爸爸，这个石头士兵是谁？但爸爸说他象征着所有牺牲的士兵，并不是某一个真实存在的人。

我本来还想问爸爸，如果他真实存在的话，那他可能会在哪个兵团服役？可是，我已经两年没见过爸爸了，这个问题再也问不出去了。

我坐回长凳上，从书包里拿出一个锡箔纸包，这里面是我午餐吃剩下的三明治。我平时吃的都是夹火腿和生菜的三明治，但今天这个是鱼肉馅的，因为厨房里只剩这个了。

我一边吃三明治一边看太阳的光影在士兵的背上起伏晃动。有一瞬间，我几乎觉得自己看到他做了个深呼吸，然后叹了口气。

我把锡箔纸捏成一团放回书包里，然后站了起来。

“好了，我明天再来看你吧。”说完我走出了树篱。

就这样，我有了一个秘密。

从那天起，我开始和这个石头士兵说话。

第2章

正当他们青春年华

第二天早上，我的节课是英语课，也是我ZUI不喜欢的一门课。

我的英语老师是个男老师，叫作詹宁斯。他很年轻，人也风趣又和善，可同时他也极度推崇所谓的“课堂参与”教学法。事实上，他简直就是这方面的狂热爱好者，他在自己讲台后的墙上贴了一张大海报，上面写着：

每个人都有自己的观点，大声说出来吧！

每位老师都会在课堂上提问，但詹宁斯老师把这件事做到了极致，他无时无刻不在提问。有时候，他甚至会让我们站起来，大声说出正在看的某本书里ZUI喜欢的一句话。当然，他不是让所有人一起说，而是每个人轮流来。

我不喜欢上他的课，因为我讨厌当着全班同学的面说话。

今天的课上，詹宁斯老师先给我们读了一首诗，然后他开始在教室里走来走去地随机点人站起来，让他们说出自己对这首诗喜欢哪里、不喜欢哪里。

“凯尔！”詹宁斯老师问他，“听完这首诗后，你觉得鲁伯特·布鲁克对这场战争，是持赞成还是反对的态度？”

詹宁斯老师提问的方式总是那么和蔼可亲，哪怕有人答了什么特别蠢的话，他也从来不生气。但如果你什么都不说，反倒会让他很郁闷。

今天，他点我起来问道：“欧文！你觉得鲁伯特·布鲁克在诗里说‘我们正当青春年华’，是想表达什么意思？”

詹宁斯老师问完，全班顿时响起一阵哀鸣。除他以外的所有老师都知道，我不喜欢在班上发言，所以久而久之，他们也都懒得自找麻烦地来提问我。但是詹宁斯老师是新来的，他还年轻，不懂什么叫放弃。

我很清楚我的答案是什么，可还是忍不住红了脸。我想说的那些话在脑袋里乱成一团，我得努力在脑海里把它们梳理出来、按照正确的顺序组织好，然后再慢慢张开嘴巴。詹宁斯老师抱着手臂，靠在讲台边看着我。

“勇敢说出来，欧文。”他说，“我知道，你肯定有自己独到的看法。把你的想法说出来，和我们分享吧！”说完他给了我一个大大的笑容。

可我还是闭紧了嘴巴，看着地面摇了摇头。我听到詹宁斯老师叹了口气。

“很遗憾，欧文似乎不想让我们知道他的想法。”他接着说，“那有没有其他同学愿意来分享自己的观点的？”

我听到周围响起了校服衬衫的摩擦声，有几个人举起了手，顿时我感觉轻松不少。詹宁斯老师这节课应该不会再浪费时间来提问我了，我暂时安全了。

今天的ZUI后一节课是地理课，我上得还不错，因为我们刚看完一个讲海岸侵蚀的短片，放学的下课铃就响了。班上其他人还在把椅子往课桌里推的时候，我已经个冲出教室往家走了。

我沿着回家的路拐进公园，走到纪念花园里。我在石头士兵旁边坐下—今天他的头上没有鸟屎—然后拿出鱼肉馅三明治吃了起来。

“詹宁斯老师以为自己是个特别好的老师，但他根本不是。”我告诉石头士兵，“他以为自己很酷、很新潮、很与众不同，可那些都和教学无关，不是吗？他那套根本毫无意义。”

石头士兵盯着眼前的地面，静静地听着。

“我不回答他的问题，不是因为我不知道该答什么。我完全知道‘我们正当青春年华’在那首诗里表达的是什么意思。”

我把锡箔纸揉成一团扔向垃圾桶。没扔进去，于是我只能走过去，把它从地上捡起来放进垃圾桶里，然后再坐回长凳上。

“鲁伯特·布鲁克很高兴看到开战。”我接着对石头士兵说，“那首诗里表达的，全是他和他的朋友们对于即将奔赴战场的激动雀跃。那场战争开始得‘正当他们青春年华’。你明白了吗？”我看着石头士兵帽檐下的脸问道。

“我猜，你应该没那种感觉，对吧？”我对他说，“我觉得你根本不想去打仗。你只是那些被迫参军的人中的一员。”

我从书包里拿出水瓶，喝了一大口。

“当时的情形一定特别可怕吧。”我轻轻地说道。我用脚在地上蹭了蹭，然后看了一眼手表，还有将近一刻钟就到四点了，但我还不想回家。我知道当我到家时，妈妈一定坐在沙发里她固定的位置上。她会例行公事地问我今天过得怎么样，然后我就告诉她过得特别好。我会说，我今天在课堂上回答了詹宁斯老师的问题，分享了我对他在课堂上读的那首诗是什么看法，接着妈妈就会对我露出微笑。

但她的眼神空洞得就像这个石头士兵一样。

“你知道等我长到你这个年纪后，想做什么吗？”我对石头士兵说，“我想当一名特技演员。”

这真的是我的梦想，因为特技演员是所有卖座儿电影里不可缺少的一部分，而且他们不用说话，但表现得特别勇敢。我看过很多关于特技演员的介绍，显然，要成为一名特技演员，需要掌握很全面的技能。我准备先自学一些，能学多少算多少。

“你知道我现在在学什么吗？”我拍拍石头士兵的胳膊说，“我在学前滚翻。这个动作可能听上去很容易，但能先做好一个完美的前滚翻是很重要的，因为只有在这个基础上，你才可能去做一些更复杂的动作，像是打斗的场景或者从楼梯上滚下来之类的。能安全地完成一个前滚翻，是所有这些的基础。”

反正，油管教学视频里的那个人就是这么说的。

“你想看我翻一个吗？”我问他。

说完我站起来，踢开周围路面上的小石子。

“这个动作的要点就是得靠肩膀翻过去。”我向他讲解道，“你的脑袋一点儿都不能挨到地面，就像这样。”

我蹲下身，单膝跪在干燥的地面上，两手撑地。我低下头，然后团身翻了过去。我在地上滚了一臂远的距离，然后双脚着地跳了起来。

我的整套动作跟油管视频里的那个人做得一模一样。只是有一粒小石子嵌进了我的手掌里，但我站起来的时候把它拍掉了。

“看到了吗？”我对石头士兵说，“我估计你没想到，我动作竟然这么快，对吧？因为这种前滚翻我已经练了差不多一百次，就快出师了。接下去我该学后滚翻和侧翻了。”

我拍了拍裤子和衬衫后背，把上面的灰拍掉。如果可以的话，我尽可能地少洗衣服。这种事情现在对妈妈来说，已经有点儿力不从心了。

我拿起书包，看向石头士兵。他的衣袖挽起了一些，整个人尽管个头不大，但看起来很强壮。我觉得，他应该也能成为一名优秀的特技演员。

“我明天再来看你。”我拍拍石头士兵的帽子，然后转身朝家走去。

在我看来，丽莎·汤普森是当代儿童小说中ZUI宝贵的财富之一。她毫不费力地将情感与技巧融为一体，创作出既能激发思维又能牵动心灵的故事。她是少有的、杰出的儿童文学作家。

——Maz Evans

你以为给了孩子全世界，但孩子内心的孤独家长未必能感同身受。父母关系不和谐、家庭中发生的种种动荡和意外、来自成长和学业的压力，都可能让一个孩子陷入孤独和焦虑的境地。感谢丽莎·汤普森用这样一个感人的故事，让每一位家长的心冷静下来，学会倾听，关注到孩子的孤独、恐惧、焦虑等心理问题，毕竟，这些是ZUI容易被忽略，却ZUI应该被重视的。

——《泰晤士报》

丽莎·汤普森的作品引人入胜。《欧文的雕像》是一个简短但包含多重复杂情绪的感人故事。欧文要拯救的不仅是那个雕像，也是自己的生活。丽莎把她所有的同情心和洞察力送给了《欧文的雕像》，这是一本非常棒的书！

——巴林顿·斯托克出版社 编辑部主任

目前还没有哪位作家能像丽莎·汤普森这样，如此优美且敏锐地捕捉到年轻男孩儿的脆弱和情感力量。她所有的书都以一个年轻的男性角色为主角，他必须与世界作斗争，必须深入挖掘自己的内心，找到我们许多人从未企及的勇气。这个故事比她的其他小说都要短，但简洁而有力。

——Goodreads 读者